80 років освіти – від прагнення до незалежності до шляху в майбутнє

Шкільний барабанний бій лунав у 80-ту річницю освітнього сектору, нагадуючи про складний, але славний шлях, який пройшов цей сектор. У своїй промові Міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон віддав шану минулому, надихнув сьогодення та закликав увесь сектор вступити в новий етап з прагненням досягти світових висот.

Шкільний барабанний бій лунав у 80-ту річницю освітнього сектору, нагадуючи про складний, але славний шлях, який пройшов цей сектор. У своїй промові Міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон віддав шану минулому, надихнув сьогодення та закликав увесь сектор вступити в новий етап з прагненням досягти світових висот.

Урочисто відбулося відкриття 2025-2026 навчального року - Фото: VGP/Nhat Bac

Вигравіруйте повчання дядька Хо

Цього ранку, 5 вересня, коли по всій країні пролунав перший шкільний барабан, це був не просто початок нового навчального року. Це був момент, коли вся країна озирнулася в минуле та чітко відчула продовження 80-річного шляху – шляху, в якому освіта сприяла формуванню долі країни.

Міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон назвав це «особливо значущим освітнім заходом», оскільки цьогорічна церемонія відкриття не лише відбулася на кожному шкільному подвір’ї, а й транслювалася онлайн та в прямому ефірі, щоб мільйони людей могли розділити одне з одним подих та емоції. Він наголосив, що це не просто щорічний ритуал, а привід нагадати людям про місію освіти – місію, яка тісно пов’язана з майбутнім нації з моменту її заснування.

Міністр повернув аудиторію у 1945 рік. Лише через кілька днів після проголошення Декларації незалежності в Бадіні президент Хо Ши Мін написав листа учням у перший день навчання в новому В'єтнамі. «Чи стане В'єтнам прекрасним чи ні, чи зможе в'єтнамський народ піднятися на сцену слави, щоб стояти пліч-о-пліч зі світовими державами, чи ні, значною мірою залежить від вашого навчання».

Згадуючи цю заяву, міністр викликав не лише гордість, а й почуття відповідальності: навчання ніколи не було виключною відповідальністю учнів, а спільним завданням усієї нації. Відтоді 5 вересня стало національним святом, коли діти відводять дітей до школи – традицією, яка зберігається вже 80 років як культурна краса.

Міністр Нгуєн Кім Сон був зворушений, згадуючи 80-річний шлях розвитку освіти - Фото: VGP/Nhat Bac

80 років – Диво, написане з труднощами

Міністр багато часу присвятив згадкам минулого. Від Міністерства національної освіти Тимчасового уряду до сьогоднішнього Міністерства освіти та навчання (MOET) сектор освіти пройшов через 3 великі освітні реформи, 2 революційні реформи. Кожен етап залишив глибокий слід: від ліквідації неписьменності, розширення універсалізації до інноваційних програм, методів навчання та поступової міжнародної інтеграції.

Початкові обставини були суворими: 95% неписьменного населення країни, постійна війна та погані економічні умови. Але сектор освіти залишався стійким. Серед бомб та куль вчителі продовжували відвідувати заняття, учні продовжували ходити до школи, багато тимчасових класів було облаштовано у підвалах або на берегах рисових полів, але очі учнів все ще сяяли.

А сьогодні картина інша: понад 52 000 шкіл охоплюють усі регіони, достатньо місця для 26 мільйонів учнів; 65% загальноосвітніх шкіл відповідають стандартам; 1,6 мільйона вчителів мають добру підготовку. Якість загальної освіти значно покращилася, протягом багатьох років В'єтнам входить до 10 найкращих країн на міжнародних олімпійських змаганнях. 243 університети та понад 800 коледжів і професійно-технічних училищ готують майже всі професії, які потрібні суспільству, деякі з яких досягли регіонального та світового рівнів.

Міністр назвав це «величезним і гордим досягненням, якщо не дивом». І це диво вимірюється не цифрами, а наполегливістю, жертовністю та відданістю. «Немає жодної стели, яка могла б повністю відобразити жертовність, відданість, зусилля, інтелект та любов мільйонів вчителів протягом поколінь учнів».

Учні початкової школи Ланг Тхуонг (Ханой) відвідали онлайн-церемонію відкриття - Фото: VGP/Tran Tiep

Подяка поромникам

Не забуваючи минулого, міністр Нгуєн Кім Сон висловив глибоку вдячність попереднім поколінням: від керівництва партії та держави, турботи Вітчизняного фронту та організацій до відданих вчителів по всій країні. Саме вони непохитно підтримують вогонь знань у найважчі роки, мовчазні «перевізники», які везуть покоління учнів у майбутнє.

Він подякував традиції навчання, яку залишили після себе його предки, традиції, яка стала духовною силою нації, допомагаючи в'єтнамському народу зберігати віру в знання навіть у часи нестабільності в країні. Він згадав про невпинні зусилля багатьох поколінь студентів, від перших класів народної освіти до сучасних науковців, інженерів та лікарів, які невпинно вносять свій інтелект у розвиток країни.

Міністр наголосив, що цей дух потрібно поширювати через дії. Він назвав це часом «самоаналізу та самокорекції», часом, коли вся галузь повинна озирнутися на себе, визначити свої обмеження та наважитися на зміни, щоб піднятися. «Наша країна стикається з історичною можливістю для проривного розвитку, потреба у розвитку високоякісних людських ресурсів є нагальною, що вимагає активного розвитку освіти та навчання».

Учні міжрівневої школи Едісона (Хун Єн) готові до початку нового навчального року - Фото: VGP/Thu Trang

Резолюція 71 – Історичний поштовх

Кульмінацією промови стала Резолюція 71 Політбюро. За словами міністра, це вперше освіта поставлена ​​в центр національного управління з амбітною метою: до 2045 року В'єтнам матиме сучасну, справедливу, високоякісну національну систему освіти, яка ввійде до 20 найкращих країн світу.

Учні третього класу початкової школи освітніх технологій Ханоя (CGD School) у день відкриття. Ця школа відома своєю моделлю щасливої ​​школи, яка дозволяє учням отримувати досвід, бути креативними та обирати власні освітні заняття. Фото: VGP

Міністр не лише визначила цілі, але й наголосила на дусі негайних дій: впровадження навчання та ретельного розуміння Резолюції в усій галузі; перегляд, самоаналіз та самовиправлення обмежень; інституціоналізація керівних точок зору в законодавчі акти; подання 3 основних законопроектів до Національних зборів; розробка Національної цільової програми модернізації освіти; завершення комплексної оцінки програми загальної освіти 2018 року; впровадження інноваційних підручників, розробка електронних підручників; випуск нової дошкільної програми; прискорення будівництва інтернатів та напівінтернатів у прикордонних комунах; реструктуризація університетської системи – зменшення кількості, але покращення якості; створення національного фонду стипендій, політика підтримки учнів; просування стратегії штучного інтелекту в освіті, цифрова трансформація, розвиток розумних шкіл, підключення баз даних навчання протягом усього життя вже у 2026 році.

Це щільна програма дій, яка демонструє рішучість зробити прорив в освіті, не втрачаючи золотої можливості нації.

Учні середньої школи Чу Ван Ан (Ханой) радіють церемонії відкриття - Фото: VGP/Do Cuong

Покликання та віра

Міністр завершив свою промову натхненним зверненням: «Шлях попереду дуже довгий, тягар на наших плечах дуже важкий, ми сподіваємося, що всі вчителі, посадовці, працівники освіти та учні… діятимуть швидше та рішучіше, щоб подолати власні обмеження, скористатися всіма можливостями та умовами та виконати нову славетну місію».

Відразу після цього він урочисто оголосив про відкриття 2025-2026 навчального року. Коротке, але натхненне оголошення завершило урочисту церемонію та відкрило новий навчальний рік з багатьма очікуваннями. Атмосфера відкриття навчального року поширилася по всіх регіонах, додаючи мотивації вчителям та учням розпочати шлях уперед з духом новаторства, креативності та твердою вірою в майбутнє в'єтнамської освіти.

За даними baochinhphu.vn

Джерело: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202509/80-nam-nganh-giao-duc-tu-khat-vong-doc-lap-den-hanh-trinh-vuon-toi-tuong-lai-0693ae1/