Австралія та В'єтнам сприяють гендерній рівності через співпрацю в галузі професійної підготовки

Окрім зміцнення зв’язків між школою та бізнесом, проєкт Aus4Skills розширює можливості для учениць та людей з інвалідністю працювати в транспортно-логістичному секторі.

З моменту приєднання до проекту Aus4Skills – Сприяння зв’язкам між бізнесом та професійною освітою (Aus4Skills VET), Морський та водний коледж I (MIC1) став зразковим професійно-технічним навчальним закладом у сфері транспорту та логістики. Як результат, навчальний заклад став піонером у просуванні гендерної рівності в освітньому та професійному середовищі, створюючи умови для багатьох студенток та людей з інвалідністю для участі в технічних галузях, які вважаються сильною стороною чоловіків.

Пан До Хонг Хай, заступник директора школи MIC1, зазначив, що школа завжди створює сприятливі умови для подання заявок ученицями та людьми з інвалідністю. Фото: Фуонг Лінь.

За словами пана До Хонг Хая, заступника директора школи MIC1, для створення сприятливих умов для всіх учасників навчання фізичні приміщення розташовані гармонійно та доступно. Далі школа коригує навчальну програму та правила прийому, щоб студентки та люди з інвалідністю могли подавати заявки.

Завдяки успіху пілотних проектів, школі було виділено бюджет на будівництво навчальної моделі CBTA у Логістичному центрі площею майже 15 000 м². Об'єкт №2 буде завершено до кінця 2023 року та введено в експлуатацію в середині 2024 року, що сприятиме покращенню якості та розширенню масштабів логістичної підготовки.

«Насправді, у нас зараз є учні з інвалідністю, хоча їхня кількість невелика, але є досить багато учнів зі складними обставинами. Під час навчального процесу ми застосовуємо багато політик та режимів підтримки, таких як фінансова підтримка на свята та Tet, щоб зігріти їхні серця. Водночас у школі є фонд для підтримки бідних учнів у подоланні труднощів, частково покриваючи труднощі в житті», – сказав він.

Що стосується експертних знань, програми та сертифікати MIC1 з цих професій ліцензовані для навчання відповідно до стандартів Міжнародної морської організації (ІМО), відповідають міжнародним стандартам та визнаються в усьому світі. Крім того, ІМО також започаткувала рух за гендерну рівність, підтверджуючи важливу роль жінок у морській галузі.

«Особисто я також дорослий працівник морської галузі. Раніше студенти цієї галузі були майже на 100% чоловіками, що вимагало фізичної підготовки, відповідності зросту, ваги та воєнізованої підготовки».

Однак, завдяки поширенню програми Aus4Skills та іншим соціальним заходам, жінки поступово заявили про себе. Наразі бізнес поступово вітає та залучає студенток, серед яких у в'єтнамському екіпажі зараз близько 3-4 жінок-офіцерів морської служби», – з гордістю поділився він.

Співпрацюючи з Австралією у сфері навчання з логістики, школа MIC1 застосувала гнучкий підхід, розширюючи можливості працевлаштування для студенток та людей з інвалідністю. Фото: Фуонг Лінь.

Як колишня студентка MIC1, після закінчення навчання пані Фам Тхі Хіен була прийнята на роботу до компанії Golden Link як спеціаліст з документообігу. «Спільна навчальна програма між MIC1 та Aus4Skills на 80-90% близька до реальності, від процедур, документів до навичок ведення бізнесу. Завдяки цьому, щойно я закінчила навчання, я змогла безперебійно застосовувати свої знання для роботи та була одразу ж прийнята на роботу в компанію», – поділилася вона.

Д-р До Ван Туан, директор Морського та водного коледжу 1, визначив логістику як проривний напрямок у реалізації бачення перетворення MIC1 на новаторський навчально-дослідний центр із зеленої та цифрової логістики до 2045 року.

«Ми є піонерами у навчанні логістики відповідно до соціальних потреб, де близько 50% студенток наразі становлять жінки. Школа також поширює модель навчання та оцінювання на основі компетенцій Aus4Skills (CBTA) на всі 29 професій. Водночас 37 співробітників та вчителів школи безпосередньо розробляють програми та навчають за CBTA для семи шкіл Північного регіону. Я вважаю, що, впроваджуючи встановлені стандарти, студенти обов’язково відповідатимуть вимогам роботи безпосередньо на підприємстві», – сказав він.

З 2016 року уряд Австралії впроваджує програму Aus4Skills загальною вартістю 86 мільйонів австралійських доларів, спрямовану на підготовку кваліфікованої робочої сили для підтримки соціально-економічного розвитку В'єтнаму. Одним із п'яти важливих компонентів програми є проект «Сприяння зв'язкам промисловості з професійною освітою та навчанням» (Aus4Skills VET).

Посол Австралії Джилліан Берд висловила своє задоволення результатами, досягнутими програмою Aus4Skills. Окрім спільного використання системи освіти та професійної підготовки, програма сприяла формуванню комплексної робочої сили, яка відповідає вимогам майбутнього ринку праці. Ці результати, за словами посла, не лише сприяють підвищенню продуктивності, але й подальшому зміцненню відносин співпраці між Австралією та В'єтнамом.

Джерело: https://nongnghiepmoitruong.vn/australia--viet-nam-thuc-day-binh-dang-gioi-thong-qua-hop-tac-dao-tao-nghe-d786178.html