Міністерство освіти та навчання щойно оголосило результати участі національної збірної В'єтнаму у 66-й Міжнародній математичній олімпіаді (IMO) у 2025 році. У результаті 6/6 учнів вибороли медалі, зокрема: 2 золоті, 3 срібні та 1 бронзова медаль.
В'єтнамська студентська команда візьме участь у Міжнародній математичній олімпіаді (IMO) 2025 року
ФОТО: МОЕТ
Зокрема, дві золоті медалі належали учням Во Тронг Кхаю, 12 класу, середньої школи для обдарованих дітей Фан Бой Чау (провінція Нге Ан), та Чан Мінь Хоангу, 12 класу, середньої школи для обдарованих дітей Ха Тінь (провінція Ха Тінь).
3 срібні медалі отримали: Нгуєн Данг Зунг, 12 клас, Середня школа для обдарованих природничих наук , Університет природничих наук (В'єтнамський національний університет, Ханой);
Нгуєн Дінь Тунг, 11 клас, Середня школа для обдарованих природничих наук, Університет природничих наук (В'єтнамський національний університет, Ханой ) та Ле Фан Дик Ман, 12 клас, Середня школа для обдарованих природничих наук Ле Хонг Фонг (Хошин)
Учень 11 класу середньої школи для обдарованих дітей Бакнінь (провінція Бакнінь) Чуонг Тхань Суан здобув бронзову медаль.
Цього року до складу в'єтнамської делегації входили учні з усіх трьох регіонів. Зокрема, до складу делегації входила учениця 11-го класу, яка взяла участь і виборола бронзову медаль, Чуонг Тхань Суан.
За даними Міністерства освіти та навчання, із загальним балом 188 в'єтнамська делегація посіла 9-те місце серед 113 країн та територій, що брали участь у цьогорічному іспиті, поступаючись делегаціям: Китаю (1), США (2), Південної Кореї (3), Польщі та Японії, які поділили 4-те місце, Ізраїлю (6), Індії (7), Сінгапуру (8).
Порівняно з результатами 2024 року (2 срібні медалі, 3 бронзові медалі та 1 почесна грамота), досягнення в'єтнамської делегації у 2025 році були видатними.
Єдина геометрична задача на іспиті IMO, запропонована В'єтнамом
Іспит IMO 2025 складається з 6 завдань: 2 арифметичних завдань, 2 комбінаторних завдань, 1 завдання з геометрії та 1 завдання з алгебри (з вимогами до комбінаторних тверджень та комбінаторного мислення). Це свідчить про тенденцію цьогорічного іспиту зосередитися на комбінаторному змісті.
Примітно, що єдина геометрична задача на іспиті, задача № 2, була запропонована В'єтнамом, а її автором був пан Тран Куанг Хунг, викладач Вищої школи для обдарованих природничих наук Університету природничих наук (В'єтнамський національний університет, Ханой).
Це вже четвертий раз, коли В'єтнам обирають для офіційного іспиту IMO, після 1977 року (автор: Фан Дик Чінх), 1982 року (автор: Ван Нху Куонг) та 1987 року (автор: Нгуєн Мінь Дик).
66-та Міжнародна математична олімпіада проходила з 10 по 20 липня в Саншайн-Кост, Квінсленд, Австралія, за участю понад 639 учасників зі 113 делегацій, що представляли країни та території. Це вже вдруге проведення ІМО в Австралії після першого разу в 1988 році.
Загальна кількість медалей на цьогорічних змаганнях включає: 72 золоті медалі, 104 срібні медалі та 145 бронзових медалей.
Джерело: https://thanhnien.vn/bai-toan-hinh-duy-nhat-trong-de-olympic-toan-quoc-te-la-cua-giao-vien-viet-nam-185250719074031915.htm
Коментар (0)