Видання Програми дій Уряду щодо виконання Висновку 91 Політбюро

Уряд видав Постанову № 51/NQ-CP від ​​18 березня 2025 року про оприлюднення Програми дій Уряду щодо виконання Висновку Політбюро № 91-KL/TW від 12 серпня 2024 року про продовження виконання Постанови Центрального Комітету партії 11-го скликання № 29-NQ/TW від 4 листопада 2013 року «Про фундаментальне та комплексне впровадження інновацій у освіту та навчання, що відповідають вимогам індустріалізації та модернізації в умовах соціалістично орієнтованої ринкової економіки та міжнародної інтеграції».

Резолюція має на меті ґрунтовно осягнути вказівки та вимоги Політбюро, викладені у Висновку Політбюро № 91-KL/TW від 12 серпня 2024 року, щодо продовження виконання Резолюції Центрального Комітету партії 11-го скликання № 29-NQ/TW від 4 листопада 2013 року «Про фундаментальне та комплексне впровадження інновацій у освіту та навчання, що відповідають вимогам індустріалізації та модернізації в умовах соціалістично орієнтованої ринкової економіки та міжнародної інтеграції»; підвищити обізнаність, відповідальність та рішучість міністерств, центральних установ, місцевих органів влади, організацій, підрозділів, особливо керівників, в організації виконання Висновку № 91-KL/TW, рішучих досягти поставлених цілей.

Визначити та уточнити ключові завдання та рішення для міністерств, відомств та місцевих органів влади, на яких слід зосередитися, щоб продовжувати серйозно впроваджувати погляди, цілі, завдання та рішення щодо фундаментальних та комплексних інновацій освіти та навчання, викладені в Резолюції № 29-NQ/TW та Висновку № 91-KL/TW.

Підвищити потенціал та ефективність державного управління освітою та навчанням; продовжувати вдосконалювати механізми, політику та закони, створюючи суттєві зміни у фундаментальних та комплексних інноваціях освіти та навчання відповідно до політики партії.

Відповідно, Уряд звернувся з проханням про призначення ключових завдань та рішень, щоб відповідні міністерства, відомства та місцеві органи влади могли зосередитися на спрямуванні та повній реалізації точок зору, цілей, завдань та рішень щодо фундаментальних та комплексних інновацій освіти та навчання згідно з Постановою № 29-NQ/TW та Висновком № 91-KL/TW.

Процес впровадження має бути синхронним та взаємопов’язаним, пов’язаним із виконанням Партійних рішень щодо розвитку освіти та навчання. Водночас має бути розроблена конкретна дорожня карта для виконання завдань міністерств, галузей та місцевих органів влади; необхідно посилити інспекцію, експертизу та нагляд за впровадженням, а також оцінку результатів впровадження.

У Резолюції чітко зазначено 8 конкретних завдань та рішень, зокрема: Ретельне розуміння, підвищення обізнаності, зміцнення лідерських та керівних обов'язків партійних комітетів та органів влади всіх рівнів в організації та реалізації політики партії та державних законів щодо фундаментальних та комплексних інновацій освіти та навчання.

Зосередитися на вдосконаленні інституцій, механізмів, політики та законів з питань освіти та навчання у науковому, сучасному, синхронному та взаємопов'язаному напрямку, відповідно до процесу міжнародної інтеграції та внутрішніх умов соціально-економічного розвитку, оперативно усувати вузькі місця, забезпечувати повну, синхронну та доцільну правову базу, що відповідає вимогам інновацій в освіті та навчанні. Сприяти децентралізації та делегуванню повноважень; забезпечувати синхронізацію та взаємозв'язок між рівнями освіти та навчання.

Продовжувати покращувати якість комплексної освіти на всіх рівнях: дошкільної, загальної освіти, безперервної освіти, політичної, ідеологічної, етичної, освіти з питань національної оборони та безпеки; фізичного виховання, шкільних спортивних заходів для учнів, студентів та слухачів.

Зосередитися на інвестуванні в модернізацію професійної освіти, університетської освіти та розширення науково-дослідного потенціалу в освітніх та навчальних закладах.

Продовжувати вдосконалювати національну систему освіти у відкритому, гнучкому та взаємопов’язаному напрямку, сприяючи розвитку суспільства, що навчається, та навчанню протягом усього життя; сприяти цифровій трансформації в освіті та навчанні.

Розвиток команди вчителів та адміністраторів освіти; залучення та працевлаштування талановитих людей для роботи в освітньому секторі.

Продовжувати впроваджувати інновації в механізмах управління, забезпечувати належні умови та фінансові ресурси для розвитку освіти та навчання.

Сприяти міжнародній інтеграції в освіті та навчанні; зосереджуватися на покращенні володіння іноземними мовами учнів, студентів та стажерів, поступово перетворюючи англійську мову на другу мову в школах; посилювати промоцію в'єтнамської мови та культури за кордоном.

Уряд доручив міністрам, керівникам установ міністерського рівня, урядовим установам та головам народних комітетів провінцій та міст центрального управління активізувати спрямування, поширення та більш серйозно та рішуче впроваджувати фундаментальні та комплексні інновації в освіті та навчанні для досягнення цілей, викладених у Резолюції № 29-NQ/TW та Висновку № 91-KL/TW.

На основі поставлених завдань у Висновку № 91-KL/TW та цій Програмі дій розробити плани дій для міністерств, галузей та місцевих органів влади та реалізувати їх відповідно до їхніх функцій, завдань та повноважень. Фінансування реалізації цієї Програми дій здійснюється відповідно до закону про децентралізацію, державного бюджету та інших джерел фінансування відповідно до закону.

Міністерство освіти та навчання (MOET) доручено головувати та координувати дії з відповідними міністерствами, галузями, агентствами та місцевими органами влади, щоб консультувати уряд та прем'єр-міністра щодо керівництва, моніторингу, заохочення та перевірки виконання цієї Програми дій. Періодично переглядати, узагальнювати та синтезувати звіти уряду та прем'єр-міністру про результати виконання Програми дій.

Під час процесу впровадження, якщо виникають будь-які недоречні питання, що потребують внесення змін або доповнень до конкретного змісту Програми дій, міністерства, установи міністерського рівня, урядові установи та народні комітети провінцій та міст центрального управління повинні проактивно пропонувати корективи та надсилати їх до Міністерства освіти та навчання для узагальнення та звітування перед урядом і Прем'єр-міністром для розгляду та прийняття рішення.

* Див. Резолюцію у доданому файлі./.

Джерело: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10386