Попередження про батьківський тиск

Тиск з боку батьків не лише призводить до втоми, стресу, втрати самоконтролю та натхнення у роботі вчителів, що серйозно впливає на якість освіти , але й створює поганий імідж вчителів в очах учнів, батьків та суспільства.

Проект Закону про вчителів щойно отримав свою першу думку від Національних зборів на 8-й сесії 15-го скликання та містить багато нових політичних рішень щодо покращення заробітної плати та доходів вчителів. Це позитивний знак. Однак у вчителів все ще є багато інших проблем, найбільшою з яких є тиск з боку батьків.

У рамках дослідження життя вчителів у Південному регіоні, Інститут розвитку політики Національного університету міста Хошимін (при Університеті економіки та права) провів дослідження, опитав 132 керівників освіти, вчителів усіх рівнів та провів масштабне опитування 12 505 вчителів усіх рівнів з питань, пов'язаних з доходом, життям, тиском... у трьох провінціях Бінь Тхуан , Тай Нінь та Хау Зянг у вересні та жовтні 2024 року. Результати показали, що, окрім тиску з боку доходу (що задовольняє в середньому лише 51,87% щомісячних потреб сімей вчителів), вчителі наразі відчувають великий тиск не з боку професійної роботи, а з боку батьків. Результати опитування показали, що до 70,21% вчителів заявили, що вони відчувають тиск або дуже великий тиск з боку батьків, із середнім балом 4,4/5 (5 балів - дуже великий тиск). Результати опитування також показали, що до 40,63% вчителів мали намір змінити кар'єру через психологічне насильство з боку батьків.

Глибинні інтерв'ю з вчителями шкільної ради, керівниками предметних груп та вчителями – усі вони погодилися, що тиск батьків на вчителів наразі є тривожною проблемою в освітньому секторі. Багато батьків мають високі очікування, часто суттєво втручаються у викладання і навіть чинять тиск на оцінки. Вони постійно стежать, ставлять запитання та запитують детальні звіти про навчальний стан своїх дітей через Zalo або групи у Facebook... Ще більш тривожним є те, що деякі вчителі також повідомляли, що деякі батьки серйозно ображали вчителів, наприклад, приходячи до школи, щоб посваритися, або навіть нападаючи на вчителів, коли їхніх дітей критикують, нагадують або вони не отримують високих балів. Багато вчителів також стикаються з погрозами або наклепом у соціальних мережах.

З іншого боку, результати опитування також показали, що до 94,23% вчителів сказали, що вони продовжують займатися цією професією через любов до професії та своїх учнів; 91,6% продовжують займатися цією професією через власні ідеали, вважаючи її благородною професією.

Багато опитаних адміністраторів освіти та вчителів погодилися, що в нинішніх умовах, коли просуваються права учнів та батьків, здається, що права вчителів принижуються, особливо право на захист гідності та честі загалом та в кіберпросторі зокрема. Багато вчителів також зазначили, що викладання – це дуже важка праця, доходу не вистачає на покриття сімейного життя, а найважливіша причина, чому вони залишаються в професії, полягає в тому, що вона вважається благородною. Якщо імідж благородної професії дедалі більше деградує, буде важко любити цю професію, любити учнів та залишатися в ній.

Отже, зміст поваги та захисту людської гідності, честі та тіла під час здійснення професійної діяльності має бути врегульований окремим пунктом у Законі про вчителів, щоб створити міцний та всебічний правовий коридор для захисту вчителів. Крім того, необхідно продовжувати просувати традицію поваги до вчителів у новому контексті, особливо в контексті розвитку соціальних мереж та цифрової трансформації.

Джерело: https://thanhnien.vn/bao-dong-ap-luc-tu-phu-huynh-185241205235724222.htm