Міністерство освіти та освіти заявило, що щойно оголосило про проект циркуляра, який вносить зміни та доповнення до низки статей Положення про Національний конкурс науково-технічних досліджень для учнів середніх та старших класів, підкреслюючи необхідність підвищення доброчесності в наукових дослідженнях. Проекти, відібрані для участі в національному конкурсі, оголошуються публічно під наглядом усього суспільства, що забезпечує чесність у дослідженнях.
Згідно з Міністерством освіти та освіти, зміни та доповнення до Циркуляра 06 зосереджені на трьох основних аспектах, зокрема: методах відбору проектів для участі в Національному конкурсі; питаннях, пов’язаних з організацією конкурсу, та питаннях, пов’язаних з організацією конкурсу на рівні підрозділу-учасника.

Доповнення та внесення змін до циркуляра відповідає політиці впорядкування та оптимізації державних управлінських органів, а також здійсненню об'єднання провінцій та міст. Циркуляр про внесення змін та доповнень до Циркуляра 06 був виданий у контексті об'єднання 63 провінцій та міст у 34 провінції та міста, що забезпечує практичні вимоги в процесі організації конкурсу.
«У проекті циркуляра, що вносить зміни та доповнення до циркуляра 06, також наголошується на необхідності покращення доброчесності в наукових дослідженнях шляхом чіткого визначення конкретних тем. Проекти, відібрані для участі в національному конкурсі, також будуть публічно оголошені та контролюватися всім суспільством, що забезпечить чесність у дослідженнях», – підтвердило Міністерство освіти та навчання.
Змінити спосіб розрахунку максимальної кількості проектів
Згідно з проектом Циркуляра про внесення змін та доповнень до Циркуляра 06, кількість проектів, що беруть участь у конкурсі в Міністерстві освіти та навчання, базується на відсотку проектів, що беруть участь у конкурсі на рівні Міністерства освіти та навчання, порівняно із загальною кількістю проектів, що беруть участь у конкурсі на рівні Міністерств освіти та навчання провінцій та міст країни. Це робить висування проектів на конкурс більш справедливим.
Кафедрам з хорошим масштабом та конкурентним рухом буде призначено пропорційну кількість проектів для участі в конкурсі науково-технічних досліджень для учнів старших класів, уникаючи зрівнювання та не заохочення руху.
Дрібномасштабні конкурсні одиниці можуть зареєструвати максимум 3 національні конкурсні проекти; великомасштабні одиниці можуть зареєструвати максимум 12 проектів. Це положення підходить для контексту об'єднання та впорядкування адміністративних кордонів; водночас воно підтримує заохочення, мотивацію та стимулювання руху науково-технічних досліджень.
Для підрозділів-учасників, а саме середніх шкіл, що підпорядковуються Міністерству та установам міністерського рівня, університетів, коледжів, інститутів та академій, кожен підрозділ може зареєструвати максимум 3 конкурсні проекти, що на 1 проект більше порівняно зі старим положенням.
Минулого року Міністерство освіти та освіти присудило 12 перших призів учням, які брали участь у національному конкурсі науково-технічних досліджень для учнів середньої та старшої школи.
Невдовзі після цього проєкт, який отримав перший приз, під назвою «Розумна система сортування відходів, що інтегрує штучний інтелект та звукові датчики», розроблений учнями Ву Нгок Анем та Ву Дінь Данг Хієном із середньої школи Нгуєн Сіеу ( Хунг Єн ), було заявлено, що він схожий на продукт іноземного експерта.
Міністерство освіти та навчання підтвердило та скасувало результати, анулювало нагороду та Сертифікат про нагородження проекту «Розумна система класифікації відходів, що інтегрує штучний інтелект та звукові датчики», галузь вбудованих систем Департаменту освіти та навчання Хунг Єн.
Міністерство освіти та навчання звернулося до Департаменту освіти та навчання провінції Хунг Єн з проханням суворо притягнути до відповідальності групи та окремих осіб, які порушують правила.
Джерело: https://tienphong.vn/bo-gddt-sua-quy-che-thi-nghien-cuu-khoa-hoc-ky-thuat-quoc-gia-nhan-manh-tinh-liem-chinh-post1784141.tpo
Коментар (0)