
Надати учням знання та навички щодо запобігання утопленню та навичок безпеки у водному середовищі.
Це перша офіційна Програма навчання безпечному плаванню, затверджена та видана Міністерством освіти та освіти на виконання Рішення Прем'єр-міністра № 1717/QD-TTg від 31 грудня 2024 року про затвердження Програми вдосконалення освіти з питань знань та навичок для запобігання утопленню та боротьби з ним серед учнів на період 2025-2035 років.
Студенти всіх рівнів мають базові знання щодо запобігання утопленню.
За даними Міністерства освіти та освіти, наразі навчання плаванню в школах не є однорідним за навчальною програмою та змістом. Школи використовують програми та документи з багатьох різних джерел для організації уроків плавання для учнів та переважно навчають простим технікам плавання, не зосереджуючись на оснащенні учнів знаннями та навичками запобігання утопленню, навичками безпеки у водному середовищі та навичками безпечного рятування утоплення.
Тому видання Програми та Методичних рекомендацій з навчання безпечному плаванню має на меті уніфікувати зміст, допомогти населеним пунктам та навчальним закладам організувати синхронне впровадження, повністю оснастити учнів знаннями та навичками щодо запобігання утопленню, щоб вони могли проактивно захищати своє здоров’я та життя.
Навчальна програма та матеріали з безпеки плавання для учнів встановлюють конкретні цілі для учнів кожного класу.
На початковому рівні учні отримують базові знання з профілактики та боротьби з утопленням, рятування під час непрямого утоплення; формують базові навички безпечного плавання, навички безпеки у водному середовищі; навчають підвищенню обізнаності про самостійне навчання якостям та здібностям запобігання утопленню.
Для учнів молодшої школи учні отримують базові знання про запобігання утопленню, рятування під час непрямого утоплення, базові навички плавання, фізичне вдосконалення; навички самозахисту та реагування на підводні ситуації; знання, розуміння та застосування безпечних кроків непрямого рятування, коли вони бачать, як хтось тоне; формування в учнів почуття відповідальності перед громадою у запобіганні утопленню.
Для старшої школи учні отримують базові знання щодо запобігання утопленню, вдосконалюють навички плавання, навички безпеки у водному середовищі; знають, розуміють та застосовують саморятівні дії у разі виникнення інцидентів у водному середовищі. Практикують, застосовують знання, навички непрямого утоплення, безпечного рятування та знають, як виконувати початкові процедури першої допомоги потопаючим. Виховують у учнів почуття відповідальності перед громадою у запобіганні утопленню.
Спеціальні правила щодо тривалості уроків та умов для забезпечення
Зміст Програми та навчальних матеріалів для навчання учнів безпечному плаванню включає 16 уроків. У тому числі 15 уроків та 1 тест та оцінювання. Кожен урок організовано від 60 до 90 хвилин. Виходячи з конкретних умов (погода, здатність до навчання, фізичний стан, стан здоров'я учнів), вчителі гнучко застосовують методи навчання, виділяють відповідний час для кожного учня.
У Програмі та Керівних документах також викладено умови забезпечення впровадження з точки зору обладнання, людських ресурсів, документів та фінансування.
Щодо обладнання , Програма та Інструкції передбачають, що стаціонарні або збірні (мобільні) басейни повинні мати чисті джерела води, відповідну глибину води, а також рівні стіни та поверхні для забезпечення безпеки учнів та вчителів під час організації уроків плавання.
Територія навколо басейну має бути чистою, просторою та мати достатньо місця для розминки перед заходом у воду для навчання плаванню. Повинно бути мінімальне необхідне спорядження рятувальників, окремі туалети, душові та роздягальні для чоловіків та жінок; а також повинні бути правила відвідування басейну.
Щодо людських ресурсів , Програма та Інструкційні документи передбачають, що викладачі плавання повинні пройти навчання та бути сертифікованими компетентними органами з навчання безпечному плаванню та запобіганню утопленню; мати рятувальників та медичний персонал, що чергують відповідно до вимог; мати персонал для прибирання зони басейну та допоміжних робіт.
Програма та Навчально-методичний документ також визначають обов'язки та організацію реалізації програми. Зокрема, навчальні заклади відповідають за розробку планів та звітування перед компетентними органами для затвердження щодо впровадження уроків безпечного плавання для учнів відповідно до Програми; та видачу сертифікатів про безпечне плавання учням, які відповідають вимогам згідно зі змістом, перевіреним після закінчення курсу.
Джерело: https://baochinhphu.vn/bo-gddt-phe-duyet-chuong-trinh-huong-dan-day-boi-an-toan-cho-hoc-sinh-102251101134413584.htm






Коментар (0)