Міністерство освіти та навчання скоригує деякий зміст загальноосвітньої програми та підручників.

У контексті загальнонаціональної реорганізації адміністративних одиниць провінційного рівня Міністерство освіти та професійної підготовки визначило кілька предметів, на які безпосередньо вплинуть зміни адміністративних кордонів. Міністерство заявило, що воно скоригує деякий зміст навчальної програми загальної освіти, щоб забезпечити її відповідність новому практичному контексту та ситуації розвитку.

Регулярно переглядайте нову навчальну програму загальної освіти .

2024-2025 навчальний рік ознаменував завершення повного циклу Програми загальної освіти 2018 року, яка охоплює 1–12 класи відповідно до встановленої дорожньої карти. Відповідно до Постанови Національних зборів № 88/2014/QH13, Директиви Прем’єр-міністра № 32/CT-TTg від 25 грудня 2023 року про продовження сприяння реформі навчальної програми та підручників загальної освіти, а також Циркуляра Міністерства освіти і науки № 32/2018/TT-BGDĐT від 26 грудня 2018 року про оприлюднення Програми загальної освіти, Міністерство освіти і науки провело огляд та оцінку виконання Програми загальної освіти 2018 року.

«Це регулярне, періодичне завдання, спрямоване на забезпечення того, щоб програма впроваджувалася відповідно до практичних реалій та відповідала вимогам розвитку освіти на кожному етапі», – оголосило Міністерство освіти та навчання 14 червня.

Під час процесу оцінювання було запропоновано кілька предметів та освітніх матеріалів для оновлення та коригування, щоб краще відповідати вимогам інновацій та соціально-економічного розвитку країни.

У 2025 році перегляд навчальних програм та підручників було здійснено в контексті загальнонаціональної реорганізації адміністративних одиниць провінційного рівня відповідно до Постанови Національних зборів № 202/2025/QH15 від 12 червня 2025 року про реорганізацію адміністративних одиниць провінційного рівня. На основі перегляду Міністерство освіти та освіти визначило кілька предметів, на які безпосередньо вплинули зміни адміністративних кордонів, зокрема: історія та географія для 4, 5 та 9 класів; географія для 12 класу; та історія та економічна та правова освіта для 10 класу.

Навчальну програму та зміст підручників буде переглянуто.

Згідно з даними Міністерства освіти та освіти, предмети, на яких безпосередньо впливають зміни адміністративних кордонів, пройдуть передбачені кроки для перегляду своїх навчальних програм, що слугуватиме основою для перегляду підручників. Це включає оновлення навчальних цілей, змісту знань, назв місць, даних, карт, діаграм, соціально-економічної інформації тощо.

Перегляд навчальної програми здійснюється за принципом мінімізації змін до підручників та посилення методичних вказівок, щоб вчителі та школи могли проактивно впроваджувати навчальну програму в межах своїх повноважень відповідно до реальних умов.

Міністерство освіти та навчання заявило, що Програма загальної освіти 2018 року відображає цілі загальної освіти, забезпечуючи єдиний напрямок та основний обов'язковий освітній зміст для учнів. Підручники конкретизують зміст Програми та визначені як важливі навчальні матеріали, з яких школи можуть вибирати під час організації навчання. Вчителям та школам надається автономія у виборі навчальних тем, оновленні та доповненні змісту відповідно до потреб учнів, умов навчання та практичних обставин.

Таким чином, протягом 2025-2026 навчального року вчителі та школи продовжуватимуть використовувати чинну навчальну програму та підручники, водночас відповідаючи за проактивний вибір та коригування навчальних матеріалів, уроків і тем відповідно до місцевих реалій та дворівневої моделі управління. У найближчий період Міністерство освіти та навчання видасть директиви та рекомендації для місцевих органів влади та шкіл, щоб забезпечити безперервне та безперебійне впровадження, що відповідає фактичній ситуації.

Міністерство освіти та навчання терміново завершує огляд та оцінку впровадження Програми загальної освіти 2018 року з метою оновлення та коригування деяких предметів, щоб забезпечити відповідність Програми реальним умовам, кращу відповідність вимогам інновацій та соціально-економічного розвитку країни на кожному етапі; включаючи предмети, що постраждали від коригування адміністративних кордонів.

Міністерство освіти та навчання надаватиме видавцям та організаціям, що мають затверджені підручники, необхідні зміни для оновлення змісту новою адміністративною інформацією, забезпечуючи стабільність підручників та їхню ефективність у навчанні та викладанні.

Щодо змісту місцевої освіти, то відповідно до Постанови Національних зборів № 202/2025/QH15 про реорганізацію адміністративних одиниць провінційного рівня, а також на основі рамкової програми та документів, виданих Міністерством освіти та навчання, місцеві органи влади повинні проактивно обирати та розробляти зміст місцевої освіти, забезпечуючи його відповідність характеристикам нової адміністративної одиниці та дворівневій організаційній моделі місцевого самоврядування, сприяючи проактивній ролі місцевих органів влади в організації реалізації програми, а також забезпечуючи оперативне оновлення змісту освіти відповідно до нових адміністративних та соціальних змін.

МОЛОДЬ

Джерело: https://nhandan.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-se-dieu-chinh-mot-so-noi-dung-trong-chuong-trinh-giao-duc-pho-thong-va-sach-giao-khoa-post886933.html