Додавання інформатики та штучного інтелекту до програми підготовки до університету

Міністерство освіти та навчання щойно видало циркуляр 20/2025, який регулює нову програму підготовки до університету. Зокрема, студенти вивчатимуть додаткові предмети з інформатики, розширюватимуть практику та будуть орієнтовані на застосування штучного інтелекту в кожному предметі.

Батьки та учні слухають поради на фестивалі вибору вступників 2025 року, організованому газетою Tuoi Tre у співпраці з іншими підрозділами - Фото: QUANG DINH

Відповідно, з 2025-2026 навчального року розпочнеться впровадження нової програми підготовчої підготовки до університету, побудованої на базі загальноосвітньої програми 2018 року.

Зокрема, учням довузівської підготовки надаються культурні знання з трьох предметів відповідно до комбінації предметів, яка використовується для вступу до довузівських шкіл (предмет 1, предмет 2, предмет 3, що включає такі предмети: математика, література, англійська мова, історія, географія, фізика, хімія, біологія, економічна та правова освіта, інформаційні технології, технології) та англійська мова, інформаційні технології (де інформаційні технології включені як предмет культурних знань).

У циркулярі зазначено, що для комбінацій предметів, що включають математику та літературу, час на вивчення математики становить 8 уроків на тиждень, а час на вивчення літератури – 7 уроків на тиждень. Водночас буде покращено практичний та експериментальний зміст з природничо -наукових предметів, використано інформаційні технології, а студенти будуть орієнтовані на використання та використання технологій штучного інтелекту з кожного предмета.

Тривалість підготовчої підготовки становить один навчальний рік. Директор підготовчої школи визначає план навчального року таким чином, щоб забезпечити 28 тижнів фактичного навчання, а решта часу – для повторення пройденої літератури, випускних іспитів та інших заходів.

Програма має гнучку структуру, приблизно 70% змісту та тривалості є обов'язковими; 30% змісту та тривалості проактивно розробляються школою відповідно до потреб учнів та умов школи.

Окрім закріплення та систематизації загальних знань, програма також включає поглиблений контент, який допомагає студентам підготуватися до університетського життя. Це вважається рішенням, яке допомагає скоротити розрив у якості освіти між регіонами, а також створює мотивацію для впровадження інноваційних методів викладання та навчання у підготовчих школах.

ВНА

Джерело: https://tuoitre.vn/bo-sung-mon-tin-hoc-va-ai-vao-chuong-trinh-du-bi-dai-hoc-20250924203333329.htm