Навчальний курс було організовано як в очному, так і в онлайн-форматі, за участю посадовців комун, округів та спеціальних зон по всій країні.
Після впровадження дворівневої моделі місцевого самоврядування роль та відповідальність комунального рівня дедалі більше посилилися. Комунальний рівень – це не лише місце, де безпосередньо впроваджуються політика та директиви партії та держави, а й рівень, найближчий до людей, який безпосередньо вирішує багато питань, що виникають у їхньому повсякденному житті.
Це вимагає від низових посадовців постійно впроваджувати інновації у своє мислення, покращувати свої управлінські здібності, здатність прогнозувати, навички реагування на ситуації та виконання завдань більш проактивним, гнучким та ефективним чином.
У своєму вступному слові доцент доктор Доан Мінь Хуан, член Політбюро та директор Національної академії політики Хо Ши Міна, заявив, що, впроваджуючи висновки Генерального секретаря та президента То Лама щодо покращення якості кадрів на низовому рівні, Національна академія політики Хо Ши Міна організувала відкриття навчального курсу.
Він заявив, що навчальний курс було організовано в контексті того, що населені пункти терміново переглядають результати після одного року впровадження та функціонування дворівневої моделі місцевого самоврядування, включаючи питання навчання та покращення практичної організаційної спроможності посадовців та державних службовців на місцях.

«Практична ситуація ставить багато нових і складних питань, вимагаючи від посадовців та державних службовців не лише політичної стійкості, але й системного мислення, навичок управління розвитком та вміння вирішувати ситуації; переходити від простого знання того, як виконувати завдання, до вирішення складних, міждисциплінарних проблем на основі даних та інноваційного мислення», – заявив пан Доан Мінь Хуан.
Мета курсу полягає не лише в доповненні знань, але, що ще важливіше, у вдосконаленні практичних організаційних навичок, управління впровадженням, вирішення проблем та інноваційного мислення, заснованого на правильному визначенні місії, позиції та обов'язків низового рівня, комплексному управлінні, створенні розвитку та служінні людям.
Зосереджуючись на реальних сценаріях, здатність вирішувати проблеми є мірилом ефективності.
Директор Національної академії політики імені Хо Ши Міна заявив, що навчальна програма розроблена з урахуванням практичної спрямованості та зосереджена на ключових компетенціях, які формують основу управління розвитком на рівні комуни. До них належать комплексні можливості управління, лідерство у досягненні двозначного зростання, подолання інституційних вузьких місць та ендогенних бар'єрів, а також застосування даних, цифрових технологій та штучного інтелекту в управлінні на рівні комуни.
Новизна курсу полягає в інноваційному зсуві методології від передачі знань до розвитку компетенцій; від моделі одностороннього спілкування до спільного створення знань. Курс зосереджений на реальних ситуаціях, використовуючи навички вирішення проблем як міру ефективності. Загальним принципом є «навчання на практиці, вирішення реальних проблем та повернення до служби практиці».
Пан Доан Мінь Хуан наголосив, що цей навчальний курс є лише початком потужного процесу реформування моделі навчання та розвитку Академії, спрямованого на більш ґрунтовний, ефективний підхід, тісно пов'язаний з практичними вимогами.
Академія опублікувала план навчання та розвитку посадовців та державних службовців низового рівня на період 2026-2031 років, з курсами, розробленими з урахуванням потреб кожної посади в кожному населеному пункті та підрозділі.
Мета не обмежується окремими курсами, а спрямована на сприяння самонавчанню, самовдосконаленню та розвитку здібностей до навчання протягом усього життя в кожній команді посадовців та державних службовців; розглядаючи навчання як безперервний, самостійний процес адаптації до дедалі складніших вимог роботи та швидких змін у реальності.

Директор Національної академії політики імені Хо Ши Міна закликав слухачів підтримувати почуття відповідальності, серйозно навчатися, проактивно обмінюватися ідеями, використовувати місцеві реалії як навчальні матеріали та вдосконалювати свої здібності.
За допомогою команди лекторів та експертів необхідно посилити постановку питань, стимулювати критичне мислення та спрямовувати підходи й рішення до конкретних ситуацій, що відповідають реальності, з метою підвищення потенціалу низових посадовців та державних службовців.
Джерело: https://vietnamnet.vn/can-bo-cap-xa-duoc-boi-duong-de-xu-ly-van-de-kho-moi-2518519.html








Коментар (0)