Необхідно чітко визначити пріоритетні напрямки в Національній стратегії щодо штучного інтелекту.

Обговорюючи це в групах, делегати Національних зборів заявили, що в контексті того, що країни значно інвестують у штучний інтелект (ШІ), прийняття законів є надзвичайно терміновим, щоб В'єтнам не відставав і проактивно використовував можливості нової хвилі технологій.

Вранці 21 листопада, продовжуючи 10-ту сесію, Національні збори обговорили в групах проект Закону про штучний інтелект.

Чітко визначити стратегічні пріоритетні сфери

Коментуючи проект Закону про штучний інтелект, делегат Буй Хоай Сон (делегація міста Ханой ) висловив зацікавленість у тому, як цей закон формує «культуру штучного інтелекту», гарантуючи, що штучний інтелект служить людям, поважає культурні цінності, етику, національну ідентичність та права людини.

Щодо державної політики, на думку делегатів, необхідно більше наголошувати на культурному аспекті та соціальній адаптації до ШІ. Стаття 5 проекту Закону визначила, що держава реалізує політику «розвитку штучного інтелекту як важливої ​​рушійної сили зростання, інновацій та сталого розвитку країни», водночас пов’язуючи це із зеленим, інклюзивним розвитком, захистом навколишнього середовища та «збереженням національної культурної ідентичності».

Делегат Буй Хоай Сон (делегація міста Ханой). (Фото: DUY LINH)

З точки зору делегата, який працює в галузі культури, делегат Буй Хоай Сон запропонував чіткіше зазначити в проекті Закону такі напрямки:

Заохочувати та надавати пріоритет застосуванню штучного інтелекту (ШІ) для збереження та просування культурної спадщини, у художній творчості та розвитку культурних індустрій. Це сфери, де В'єтнам має переваги в культурних ресурсах, але обмежений у ресурсах; ШІ може бути ефективним інструментом для оцифрування спадщини, створення нових експериментальних продуктів та підвищення творчої продуктивності.

Водночас існують політики підтримки креативного бізнесу та культурних і мистецьких стартапів, які застосовують штучний інтелект, наприклад, у кіновиробництві, музиці , дизайні, рекламі, культурному туризмі тощо, водночас вимагаючи суворого дотримання етичних стандартів та стандартів авторського права.

«Коли йдеться про великі дані для навчання штучному інтелекту, необхідно розглядати в’єтнамські культурні, історичні, лінгвістичні, літературні та мистецькі дані як «стратегічний ресурс», – заявив делегат.

Щодо Національної стратегії розвитку штучного інтелекту, стаття 20 проекту Закону встановила правильну орієнтаційну основу для Національної стратегії розвитку штучного інтелекту, включаючи розвиток технологій, інфраструктуру, дані та людські ресурси.

Однак, за словами делегата Нгуєн Тхі Лана (делегація міста Ханой), зміст все ще має загальний характер і не містить чітко визначених стратегічних пріоритетних сфер – сфер, де штучний інтелект може створювати сильні побічні ефекти та підходить для умов В'єтнаму.

Наголосивши, що без чіткого фокусу Стратегія легко розтягується та ускладнює досягнення проривів. Делегат Лан запропонував чітко визначити в законопроекті пріоритетні сфери, такі як сільське господарство, охорона здоров'я, освіта, навколишнє середовище та державне управління; водночас передбачити принципи вибору пріоритетних сфер та обов'язків кожного міністерства та сектору щодо реалізації Стратегії.

«Це важлива вимога для забезпечення доцільності Стратегії та створення реальної цінності», – сказав делегат.

Удосконалення механізму розвитку людських ресурсів на основі штучного інтелекту

Висловлюючи стурбованість щодо механізму розвитку людських ресурсів у сфері штучного інтелекту, делегат Нгуєн Тхі Лан (делегація міста Ханой) зазначив: «У статті 24 проекту окреслено орієнтацію на розвиток людських ресурсів у сфері штучного інтелекту, але закон все ще не вирішив три основні проблеми у вищій освіті:»

По-перше, процедура відкриття нових галузей промисловості все ще повільна, тоді як штучний інтелект змінюється дуже швидко.

По-друге, школам важко залучати міжнародних експертів через брак конкретних механізмів.

По-третє, немає чіткої політики щодо розвитку викладачів штучного інтелекту.

Тому делегат делегації міста Ханой запропонувала додати до законопроекту конкретні механізми для вищої освіти: дозволити навчальним закладам проактивно відкривати нові спеціальності; розробити політику залучення міжнародних експертів; та створити механізми для розвитку викладачів, особливо в галузі штучного інтелекту, даних та автоматизації. Водночас необхідно уточнити обсяг поняття «штучний інтелект, що обслуговує дослідження та навчання», щоб забезпечити відкриту академічну діяльність.

Посилаючись на досвід Сінгапуру, Південної Кореї та Ізраїлю, делегат наголосив, що там, де університетам надається сильна автономія та заохочується до співпраці з бізнесом, людські ресурси у сфері штучного інтелекту розвиваються швидко та стабільно. Практика В'єтнаму також доводить, що школи з гнучкими механізмами можуть навчати кращі та швидші команди.

Депутати Національних зборів обговорюють у групах проект Закону про штучний інтелект. (Фото: TH)

Високо оцінюючи положення щодо розвитку людських ресурсів у проекті Закону, які демонструють всебічний та стратегічний інтерес держави до розвитку людських ресурсів у сфері штучного інтелекту, включаючи рівні від середньої школи до університету/досліджень, а також роль відповідних сторін (держави, навчальних закладів, підприємств), делегат Нгуєн Тхі Туєт Нга (делегація Куанг Трі) запропонував додати положення щодо залучення вітчизняних та іноземних експертів у галузі штучного інтелекту до участі у викладанні та дослідженнях у вищих навчальних закладах, а також політику щодо ротації/співпраці між підприємствами та школами.

За словами делегата Туєт Нги, у проекті Закону немає жодної статті, яка б регулювала заборонені дії. Тим часом, на думку делегата, положення про заборонені дії в Законі про штучний інтелект є «правовим щитом», який запобігає перетворенню ШІ на шкідливий інструмент, захищає права людини, сприяє чесній конкуренції та міжнародній синхронізації – замість того, щоб стримувати, він спрямовуватиме ШІ до відповідального розвитку. Виходячи з цього, делегат запропонував вивчити та додати до проекту Закону статтю, яка регулює заборонені дії.

Чт Ханг

Джерело: https://nhandan.vn/can-xac-dinh-ro-linh-vuc-uu-tien-trong-chien-luoc-quoc-gia-ve-tri-tue-nhan-tao-post924853.html