Дак Нонг активно забезпечує професійну освіту для бідних та неблагополучних районів.

Активно впроваджувати підпроект 1

Дак Нонг реалізує підпроект з розвитку професійної освіти в бідних та неблагополучних районах в рамках Національної цільової програми (NTPP) щодо сталого скорочення бідності на період 2021-2025 років.

В останні роки Дак Нонг активно впроваджував Підпроект 1 в рамках Проєкту 4 з професійної освіти та розвитку сталого зайнятості в рамках Національної цільової програми сталого скорочення бідності на період 2021-2025 років.

img_7435(1).jpg — Громадський коледж Дак Нонг зосереджується на професійній підготовці, пов'язаній зі створенням робочих місць.

Підпроект реалізується відповідно до Рішення Прем'єр-міністра № 90/QD-TTg від 18 січня 2022 року. Метою проєкту є розвиток професійної освіти як з точки зору масштабів, так і якості навчання.

Проєкт підтримує професійну підготовку бідних верств населення та людей у бідних районах провінції. Проєкт тісно пов’язує професійну освіту зі створенням робочих місць, сталими засобами до існування, збільшенням доходів та покращенням якості життя людей.

«
Підпроект 1 спрямований на підтримку професійного навчання людей з бідних сімей, близьких до бідних сімей, сімей, які щойно вийшли з бідності, та працівників з низьким рівнем доходу; надання підтримки установам, обладнанню та засобам професійного навчання для закладів професійної підготовки в провінції.
Пан Хоанг В'єтнам, заступник директора Департаменту праці, інвалідів та соціальних справ Дак Нонг

«Також підтримуються моделі, що поєднують професійне навчання з підприємствами, кооперативами та допоміжними населеними пунктами, для розробки та просування опитувань, прогнозування потреб у професійному навчанні та комунікації щодо професійної освіти», – повідомив пан Хоанг В’єтнам, заступник директора Департаменту праці, інвалідів та соціальних справ Дак Нонга.

Етнічні меншини в Дак Нонгу пропагують ткацтво парчі

До кінця 2025 року Дак Нонг прагне забезпечити підтримку та сприяння 100% бідних та майже бідних домогосподарств з нестачею доходів для розвитку виробництва, забезпечення професійної підготовки, створення стабільних робочих місць та збільшення доходів.

Провінція прагне підтримувати бідні та майже бідні домогосподарства, в яких є принаймні один член працездатного віку, щоб мати стабільну зайнятість.

Студенти коледжу громади Дак Нонг практикують ветеринарну медицину

100% працівників з бідних домогосподарств, домогосподарств, що знаходяться майже на межі бідності, та домогосподарств, які нещодавно вийшли з-під контролю за бідністю, яким потрібна підтримка у налагодженні зв’язків, консультуванні, професійній орієнтації, наданні інформації про ринок праці та підтримці в пошуку роботи.

Частка працівників з бідних домогосподарств, домогосподарств, близьких до бідності, та домогосподарств, які нещодавно вийшли з бідності; частка кваліфікованих працівників з бідних та неблагополучних районів сягає 60%. З них працівники з дипломами та сертифікатами сягають 25%.

З 2022 по 2023 рік Dak Nong підтримуватиме навчання на початковому рівні та навчання тривалістю до 3 місяців для близько 4332 працівників, з яких близько 2000 – з бідних та майже бідних домогосподарств, які є бенефіціарами Підпроекту 1.

100% працівників з бідних домогосподарств, домогосподарств, що знаходяться майже на межі бідності, домогосподарств, які нещодавно вийшли з бідності, та працівників з низьким рівнем доходу, які потребують підтримки у навчанні відповідним професійним навичкам.

Капітал, виділений агентствам, підрозділам та населеним пунктам для реалізації Підпроекту 1 в рамках Проекту 4, фаза 2022-2024, становить майже 137 мільярдів донгів. З них капітал на інвестиції в розвиток становить близько 47 мільярдів донгів, а капітал на державні послуги – близько 90 мільярдів донгів.

«Після вивчення ремесла більшість людей сміливо та ініціативно застосовують науку й технології для розвитку виробництва, створення робочих місць для себе, сприяння збільшенню доходів та стабілізації життя», – оцінив пан Нам.

У 2024 році Дак Нонг планує забезпечити професійне навчання близько 2390 працівників за 3 Національними цільовими програмами згідно з Планом № 175/KH-UBND від 20 березня 2024 року Провінційного народного комітету.

Все ще є труднощі та проблеми

Наразі, реалізація Підпроекту 1 стикається з труднощами в механізмах та загальних правилах, які потребують негайного вирішення.

Відповідно до положень пункту 1 статті 4 циркуляра № 17/2022/TT-BLDTBXH Міністерства праці, інвалідів та соціальних справ; пункту a пункту 4 розділу III рішення Прем'єр-міністра № 90/QD-TTg від 18 січня 2022 року, бенефіціарами вищезазначеної підтримки є «професійно-технічні навчальні заклади».

5(1).jpg — Коледж громади Дак Нонг навчає промисловому шиттю

Однак, згідно з пунктом 1 статті 2 циркуляра № 01/2023/TT-BGDDT від 6 січня 2023 року Міністерства освіти та навчання про оприлюднення Положення про організацію та діяльність центрів професійної освіти – безперервної освіти, зазначено: «Центр є закладом безперервної освіти, що належить до національної системи освіти, та є державною установою з юридичним статусом, власною печаткою та рахунком». Це положення унеможливлює використання закладами професійної освіти вищезазначених правил.

Пан Хоанг В’єтнам поділився: «Вищезгадані проблеми призводять до того, що місцева влада не може інвестувати в модернізацію, будівництво низки об’єктів та придбання професійно-технічного обладнання для центрів професійної освіти та безперервної освіти районного рівня. Оскільки центри не є бенефіціарами програми, що забезпечує просування навчальних функцій для досягнення цілей початкової школи та дітей віком до 3 місяців».

Ще одна проблема полягає в тому, що центральний уряд досі не надав конкретних вказівок щодо критеріїв визначення працівників з низьким рівнем доходу як бенефіціарів Національної цільової програми сталого скорочення бідності на період 2021-2025 років, тому місцеві органи влади досі не надали підтримку у професійному навчанні для цих суб'єктів.

6(1).jpg — Багато працівників Дак Нонг після професійного навчання мають роботу та підвищений дохід.

Водночас, підпроекти та складові змісту впровадження професійної освіти в рамках трьох Національних цільових програм мають багато спільного та спільного між рівнями впровадження.

Через вищезазначені причини, виплата капіталу для Підпроекту 1 в рамках Проєкту 4, фаза 2022-2024, має дуже низький рівень, сягаючи 25,5% (35/137 мільярдів).

Щодо рішення, пан Хоанг В'єтнам зазначив, що підрозділи та населені пункти запропонували перерозподілити понад 30 мільярдів донгів, виділених з реалізації підпроекту 1 проекту 4, на реалізацію інших проектів та підпроектів, що було схвалено Народною радою провінції у Резолюції № 16/2024/NQ-HDND.

Викладачі та студенти Громадського коледжу Дак Нонг відвідують високотехнологічну сільськогосподарську експериментальну ділянку

Наразі Провінційний народний комітет подав на розгляд Провінційної народної ради та вніс зміни до Резолюції № 23/NQ-HDND щодо доповнення середньострокового інвестиційного капіталу для Громадського коледжу Дак Нонг бюджетом близько 27 мільярдів донгів.

Громадський коледж Дак Нонг – єдиний державний професійно-технічний навчальний заклад у Дак Нонгу, який отримав свідоцтво про реєстрацію для здійснення діяльності з професійної освіти від Головного департаменту професійної освіти Міністерства праці, інвалідів та соціальних справ з 22 професійними кодами.

Наразі в школі навчається 30 класів, зокрема: 22 класи середньої ланки, 8 класів коледжу, загалом 849 учнів.

«
Очікується, що в Коледж громади Дак Нонг буде інвестовано кошти та придбано обладнання для професійного навчання з бюджету Підпроекту 1, що покращить якість професійної підготовки, зробивши важливий внесок у покращення якості людських ресурсів у провінції.
Пан Хоанг В'єтнам, заступник директора Департаменту праці, інвалідів та соціальних справ Дак Нонг

Джерело: https://baodaknong.vn/dak-nong-tich-cuc-giao-duc-nghe-nghiep-cho-vung-ngheo-vung-kho-khan-233237.html