Підготовка технічних кадрів для сільської місцевості

У контексті того, що наша провінція сприяє трансформації структури праці, попит на технічні людські ресурси для сільських районів зростає. Середня школа-інтернат етнічних меншин Бак Куанг (DTNT) - безперервна освіта (GDTX) є яскравим прикладом у підготовці технічних спеціальностей, пов'язаних з практичними потребами, створенні можливостей працевлаштування та зміні обізнаності працівників щодо професійної підготовки.

Студенти мають досвід шиття в компанії Minh Tri Company Limited (місто Ханой ).

З орієнтацією «ставляти учнів у центр, якість – у мету», середня школа для етнічних меншин та безперервної освіти Бак Куанг наразі готує понад 10 професій, зосереджуючись на галузях з високим попитом у сільській місцевості, таких як: сільськогосподарська інженерія, культивація та захист рослин, тваринництво – ветеринарна медицина, цивільна електроенергетика, ремонт сільськогосподарської техніки, прикладна інформатика, швейна промисловість...

Школа проактивно досліджувала потреби підприємств, кооперативів та виробничих господарств у комунах провінції, щоб скоригувати навчальну програму в напрямку «практичного навчання», збільшивши час практики до 60-70%. Багато практичних моделей безпосередньо в школі, такі як зона безпечного вирощування овочів, модель органічного тваринництва, майстерня з ремонту сільськогосподарської техніки, кімната для практики з електротехніки та електроніки... допомагають учням оволодіти професійними навичками ще зі школи.

За останні 3 роки рівень студентів, які мають роботу після закінчення навчання, перевищив 80%, багато з яких працюють на підприємствах з вирощування лікарських рослин, у кооперативах з вирощування апельсинів VietGAP, на концентрованих тваринницьких фермах або відкривають власні майстерні з ремонту сільськогосподарської техніки в місцевості. Деякі професії, такі як цивільна електроенергетика та ветеринарна медицина, вважаються такими, що ніколи не бракує робочих місць у сільській місцевості.

Учні відпрацьовують методи догляду за лісом.

За словами вчителя Фама Ван Діня, заступника директора школи, професійна підготовка молоді з етнічних меншин – це не лише педагогічні навички, але й, що ще важливіше, створення їм впевненості для сміливого початку власного бізнесу. Багато з них раніше були дуже сором’язливими та мали низьку успішність, але коли їх скерували на практиці та доручили конкретні завдання, вони стали захопленими, впевненими та мали чіткіший напрямок у майбутньому.

Однією з головних переваг Професійного коледжу етнічних меншин Бак Куанг є сприяння зв'язкам між школою, підприємствами та місцевістю. Щороку школа підписує угоди про співпрацю у сфері навчання з високотехнологічними сільськогосподарськими підприємствами, великими фермами та багатьма виробничими потужностями в провінції та за її межами. Завдяки цьому студенти можуть проходити стажування та бути безпосередньо працевлаштованими на підприємства одразу після закінчення навчання.

У сфері професійної підготовки в галузі сільського господарства школа співпрацює з Центрами сільськогосподарської консультативної допомоги, Інститутом сільськогосподарської генетики та Акціонерним товариством з виробництва насіння рослин для оновлення нових методів: гібридизації, догляду за плодовими деревами з використанням крапельного зрошення, органічного землеробства, боротьби зі шкідниками з використанням біологічних препаратів, завдяки чому випускники можуть одразу застосовувати їх у виробництві вдома або в місцевості.

У галузі електротехніки та механіки школа розширила співпрацю з будівельно-монтажними підприємствами та механічними підрозділами, щоб допомогти студентам отримати доступ до нових технологій. Багато студентів після стажування були залишені на роботу зі стабільним доходом у розмірі 8-10 мільйонів донгів з особи на місяць.

Крім того, школа зосереджується на навчанні м’яким навичкам: комунікативним навичкам, безпеці праці та промисловому стилю. За оцінками, учні школи мають кращу дисципліну та адаптивність, ніж пересічна сільська та гірська робоча сила.

Година лісової практики.

Оскільки це школа-інтернат для етнічних меншин, більшість учнів – це представники етнічних меншин Тай, Дао, Нунг та Монг з неблагополучних комун провінції. Школа повністю впроваджує державну політику підтримки учнів з етнічних меншин; водночас мобілізує більше стипендій від організацій та підприємств для заохочення духу самостійного навчання.

Багато студентів після закінчення навчання повернулися до рідних міст, щоб розпочати власний бізнес та стати пропагандистами та техніками, сприяючи зміні способу мислення та роботи фермерів. Типовим прикладом є Лі Ван Кієн (село Куанг Мінь, комуна Бак Куанг), який після вивчення тваринництва та ветеринарії відкрив службу вакцинації та доглядав за худобою для всього села, заробляючи 6-8 мільйонів донгів на місяць. Нгуєн Хоанг Лонг, село Тан Лап, комуна Тан Куанг, після закінчення навчання за спеціальністю «цивільна електроенергетика», відкрив невелику майстерню з ремонту побутової електротехніки та водночас допомагав людям встановлювати сонячні енергетичні системи на дахах.

Школа не лише навчає навичкам, але й організовує багато експериментальних заходів, творчих клубів та професійних конкурсів для учнів, щоб відпрацювати свою впевненість. На практиці було застосовано багато невеликих інноваційних моделей учнів, таких як міні-сільськогосподарські сушарки, автоматичні машини для намотування дроту та моделі печей для компостування органічних добрив.

Молоді технічні кадри, підготовлені школою, безпосередньо сприяють новій програмі сільського будівництва; змінюють структуру сільськогосподарських культур, застосовують нові методи ведення сільського господарства, розвивають садівництво на пагорбах, формують електромеханічні та ветеринарні служби в селах, тим самим змінюючи обличчя сільськогосподарського виробництва в багатьох комунах провінції.

Стаття та фотографії: HOANG NGOC

Джерело: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202511/dao-tao-nguon-nhan-luc-ky-thuat-cho-khu-vuc-nong-thon-cba56ea/