Нова віха для освіти в гірських районах

У листопаді, коли вся країна з нетерпінням чекає Дня в'єтнамського вчителя (20 листопада), у високогірних комунах Дананг розпочалося будівництво нових шкіл. У майбутньому, коли нові школи будуть завершені, вчителі та учні в цих високогірних комунах матимуть просторіше та краще навчальне середовище. Це не лише історія про будівництво шкіл, а й шлях до відкриття можливостей та скорочення освітнього розриву між населеними пунктами по всьому місту.

Було відкрито нові школи, що сприяє закладенню основи для розвитку освіти у високогір'ї Дананга. На фото: Голова міського народного комітету Фам Дик Ан (6-й, ліворуч, задній ряд) вручає подарунки учням початкової та середньої школи-інтернату А Вуонг. Фото: TRONG HUY

Політика будівництва шкіл для прикордонних комун є важливим рішенням, яке має глибоке політичне , соціальне та гуманітарне значення, що демонструє особливу увагу партії та держави до людей у ​​віддалених та ізольованих районах, особливо до учнів у прикордонних районах Вітчизни. Це важливе політичне завдання, поставлене перед 22 провінціями та містами з сухопутними кордонами, включаючи Дананг. Виконуючи вказівки Політбюро та уряду, а також під керівництвом центральних міністерств та галузей, місто провело обстеження, склало перелік пропозицій та подало уряду про інвестування в будівництво 6 нових шкіл-інтернатів для 6 прикордонних комун із загальним обсягом інвестицій близько 1500 мільярдів донгів.

З них 16 жовтня місто розпочало будівництво початкової та середньої школи-інтернату Тай Зянг (комуна Тай Зянг) площею 71 687 квадратних метрів, включаючи класні кімнати, початкові та середні інтернати, вчителів та персонал, багатоцільові будівлі, бібліотеки та синхронні системи технічної інфраструктури, із загальним обсягом інвестицій близько 262 мільярдів донгів.

Будівництво решти шкіл одночасно розпочалося 16 листопада, зокрема: початкової та середньої школи-інтернату Вуонг (комуна Вуонг), побудованої на площі понад 7 гектарів (70 281 квадратний метр), з 30 класами, включаючи студентські гуртожитки, вчителів, персонал, багатоцільові будівлі, бібліотеки та синхронні системи технічної інфраструктури, із загальним обсягом інвестицій у 293 мільярди донгів.

Новозбудована школа створює умови для вчителів та учнів у високогір'ї для підвищення ефективності викладання та навчання. На фото: Керівництво міста на церемонії закладання фундаменту початкової та середньої школи-інтернату А Вуонг. Фото: Комуна А Вуонг.

Початкова та середня школа-інтернат Хунг Сон (комуна Хунг Сон) має 38 класних кімнат (25 початкових класів та 13 середніх класів), включаючи функціональні блоки, такі як предметні кабінети, адміністративний блок, гуртожиток для учнів та вчителів, їдальня-кухня, багатофункціональний будинок, бібліотека, спортивний майданчик, синхронна технічна інфраструктура та сад експериментального мистецтва, загальною вартістю понад 278 мільярдів донгів.

Початкова та середня школа-інтернат Ла Ке (комуна Ла Ке) побудована на площі 75 975 м2 із загальним обсягом інвестицій у розмірі 270 мільярдів донгів, включаючи об'єкти, що обслуговують навчання, викладання та проживання, такі як 3-поверховий класний блок (2 блоки), адміністративний блок, блок предметних класів, обідній блок, багатофункціональний блок, система паркування для учнів, вчителів, гостей, поле для міні-футболу, зона очищення стічних вод, спортивні споруди, ландшафтний дизайн... та синхронна технічна інфраструктура.

Початкова та середня школа-інтернат Дак Прінг (комуна Дак Прінг) має загальний обсяг інвестицій понад 288 мільярдів донгів, а запланована площа школи становить 60 805 м² (6,08 га), включаючи будівництво двох нових 3-поверхових навчальних блоків; 3-поверхового адміністративного блоку; блоку їдальні, багатофункціональної будівлі, блоку студентського гуртожитку та блоку житла для вчителів та персоналу.

Загальний обсяг інвестицій у початкову та середню школу-інтернат Ла-Ді (комуна Ла-Ді) оцінюється в 291,551 мільярда донгів, а запланована площа школи становить близько 78 700 м².

Закладка фундаменту прикордонних шкіл – це не лише проста будівельна подія, а й практичний подарунок вчителям та учням у високогір’ї, де досі існує багато труднощів у викладанні та навчанні. Місто завжди розглядає освіту як ключову основу сталого розвитку в прикордонних районах, тому одночасна закладка фундаменту шкіл-інтернатів є важливим кроком, що сприяє модернізації приміщень, створенню безпечного та синхронного шкільного середовища, зменшенню незручностей, з якими стикаються вчителі та учні.

У складних умовах місцевості, через віддаленість селів та хуторів від центру громади, модель школи-інтернату створить умови для стабільного навчання учнів, зменшуючи рівень відсіву через складні пересування. Проєкт школи-інтернату не лише відкриває безпечне, сучасне та рівне навчальне середовище для учнів у важкодоступних районах, але й підвищує ефективність навчання, залучає кваліфікованих вчителів, створюючи умови для того, щоб вони почувалися безпечно та могли залишатися довгостроково.

Нещодавно місто проактивно переглянуло планування з метою вибору відповідних будівельних майданчиків. Водночас воно тісно координувало свої дії з центральними міністерствами, відомствами та галузями з метою підготовки умов для інвестиційних процедур, щоб забезпечити вчасну та якісну реалізацію проєкту, а також введення в експлуатацію нових шкіл у 2026-2027 навчальному році.

На церемонії закладання фундаменту шкіл керівництво міста вимагало від інвесторів, консультантів, керівників та підрядників суворо дотримуватися графіка та забезпечувати якість робіт з перших етапів. Особливу увагу було приділено функціональності, навчальному та житловому простору учнів, стандартам безпеки, пожежній безпеці, навколишньому середовищу та технічній інфраструктурі.

Відповідні департаменти, агентства та сектори продовжують тісну координацію дій під час процесу впровадження; оперативно усувають перешкоди в процедурах, методах, матеріалах та очищенні ділянки; проактивно проводять інспекції та нагляд, щоб забезпечити виконання проекту відповідно до вимог. Кінцева мета полягає в тому, щоб впровадити проект згідно з планом, відповідати очікуванням людей, добре служити навчанню та життю студентів, а також сприяти соціально-економічному розвитку прикордонних районів.

Коли проекти будуть завершені та введені в експлуатацію, нова школа й надалі залишатиметься місцем, де вчителі сіють знання, де учні втілюють свої мрії, відкривають двері до знань, де село змінюється щодня та є почуттям і відповідальністю партії, держави та народу перед своїми співвітчизниками.

Джерело: https://baodanang.vn/dau-moc-moi-cho-giao-duc-vung-cao-3310339.html