Керівники партії та держави відвідали різні населені пункти, щоб взяти участь у церемонії відкриття освітнього сектору. Вранці 5 вересня президент Во Ван Тхионг був присутній на церемонії відкриття 2023-2024 навчального року в провінційній етнічній школі-інтернаті Зіялай (місто Плейку, Зіялай). Голова Національних зборів Вуонг Дінь Хюе був присутній на церемонії відкриття школи дружби T78 (район Фук Тхо, Ханой). Віце-президент Во Тхі Ань Суан разом з керівництвом Міністерства освіти та навчання та керівництвом провінції Тханьхоа був присутній на церемонії відкриття етнічної середньої школи-інтернату Нгок Лак (район Нгок Лак, Тханьхоа). Віце-прем'єр-міністр Чан Хонг Ха був присутній на церемонії відкриття середньої школи Доан Тхі Дьєм, район Нінь К'єу, місто Кантхо. У Тьєнзянгу керівник Центрального відділу пропаганди Нгуєн Чонг Нгіа був присутній на церемонії відкриття середньої школи Тан Фу…
Президент Во Ван Тхуонг спілкується з учнями та підбадьорює їх у етнічній школі-інтернаті провінції Гіа Лай .
ОСВІТА ТА НАВЧАННЯ, ПОВ'ЯЗАНІ З КАР'ЄРНОЮ ОРІЄНТАЦІЄНТОЮ
Виступаючи на церемонії відкриття в провінційній етнічній школі-інтернаті Гіа Лай (місто Плейку), президент Во Ван Тхуонг високо оцінив та привітав школу з її досягненнями за останній період, підтвердивши модель спеціалізованої державної школи в національній системі освіти для молоді етнічних меншин.
За словами президента Во Ван Тхионга, створення системи етнічних шкіл-інтернатів зокрема та пріоритет освіти для етнічних меншин загалом є інноваційною політикою, що відображає стратегічне мислення та велику турботу партії та держави про дітей етнічних меншин, з метою створення джерела кваліфікованих кадрів та людських ресурсів для етнічних меншин та гірських регіонів. Це своєчасна та надзвичайно важлива політика. Успішна реалізація цієї політики створить міцну основу для сприяння добробуту етнічних меншин, шлях до подолання бідності, формування команди кадрів етнічних меншин для політичної системи, підтримки політичної безпеки та сприяння соціально-економічному розвитку в гірських та віддалених районах.
Для дітей у віддалених районах та громадах етнічних меншин освіта є найкращим шляхом до порятунку від бідності та контролю над власною долею та майбутнім. Багато з цих дітей мають менш сприятливі початкові умови та умови життя порівняно з учнями в низинних та міських районах. Тому в рамках однієї освітньої програми школи та вчителі повинні надавати пріоритет інноваціям у методах навчання, наполегливо та ретельно використовуючи найбільш доцільні педагогічні підходи, щоб допомогти учням заповнити прогалини в знаннях, уникаючи прагнення до високих оцінок та досягнень, та забезпечуючи їхнє ґрунтовне навчання.
«Реальність така, що кожна людина має унікальні здібності; тому одним із важливих завдань освіти є виявлення талантів та сильних сторін кожного учня на ранній стадії в різних галузях, а не лише в шкільних предметах. На основі цього можна розробити відповідні методи навчання, навчання та розвитку, пов’язані з професійною орієнтацією, яка відповідає здібностям учнів та майбутнім умовам життя», – наголосив Президент.
Голова Національних зборів Вуонг Дінь Хюе та делегати зустрілися та відвідали учнів школи Дружби T78 після церемонії відкриття.
Т любить своїх учнів, як власних дітей.
Президент Во Ван Тхуонг закликав школу надати пріоритет інтеграції теорії та практики; організувати учнів для активної участі в праці, збільшення виробництва, покращення їхнього повсякденного життя, а також утримання та прикрашання шкільної території… Це допоможе учням краще зрозуміти свої обов’язки перед колективом, підвищити дисципліну, закріпити знання та розвинути життєві навички. Поряд із покращенням обладнання, умов навчання та навчання, а також інтернатів, школа повинна повністю впроваджувати державну політику та правила щодо учнів, підтверджуючи перевагу моделі інтернатів етнічних меншин та абсолютно не допускаючи жодних помилок.
«Ми повинні постійно піклуватися та приділяти увагу практичному матеріальному та духовному благополуччю учнів. Кожен вчитель, адміністратор та працівник школи повинні всією душею присвятити себе своїм улюбленим учням, люблячи їх як власних дітей та ретельно піклуючись про них від навчання до харчування та сну, особливо коли вони далеко від своїх сімей. Учні повинні вважати етнічну школу-інтернат Гіа Лай своїм домом; завжди плекати та пам’ятати вчителів, персонал та працівників школи, які подарували їм такі чудові дні під цим дахом. Я сподіваюся, що учні школи досягнуть успіху в майбутньому, і багато з них самі стануть вчителями, продовжуючи благородну роботу своїх вчителів сьогодні», – заявив Президент.
Президент Во Ван Тхуонг закликав партійні комітети, партійні організації, уряд, Вітчизняний фронт, масові організації, батьків та народ провінції Гіалай продовжувати приділяти практичну увагу та робити відповідні інвестиції в освіту провінції загалом та в етнічні інтернати та напівінтернати зокрема. Вкрай важливо створити справді чисте, здорове та безпечне освітнє середовище, щоб вчителі та учні могли навчатися та навчатися в радості та щасті, максимально розвиваючи свої індивідуальні творчі здібності та роблячи значний внесок в успішне впровадження фундаментальних та комплексних освітніх реформ у країні.
ОСВІТА – ЦЕ ФУНДАМЕНТ ДЛЯ ЗАМОЖЛИВОГО ТА ЩАСЛИВОГО ЖИТТЯ.
У школі Дружби T78 (район Фук Тхо, Ханой) голова Національних зборів Вуонг Дінь Хюе підтвердив, що партія та держава завжди надають особливого значення освіті, вважаючи її головним національним пріоритетом та завжди виділяють найкращі ресурси на піклування про освіту, забезпечуючи всім учням, незалежно від того, чи живуть вони на рівнинах, чи в гірських, прикордонних чи острівних районах, доступ до освіти та рівноправного навчання. Це найголовніша основа для визволення людей від бідності та відсталості, забезпечення їм можливості мати процвітаюче, вільне та щасливе життя, а також побудови сильної та багатої країни.
Віце-президент Во Тхі Ань Сюань відвідує безрукого вчителя.
Віце-президент Во Тхі Ань Сюань разом із паном До Чонгом Хунгом, секретарем провінційного партійного комітету Тхань Хоа, відвідали вчителя Ле Тхі Тхама.
Вранці 5 вересня віце-президент Во Тхі Ань Сюань відвідав дім вчительки Ле Тхі Там, вчительки початкової та середньої школи Донг Тхінь (комуна Донг Тхінь, район Донг Сон, провінція Тхань Хоа), щоб підбадьорити її та вручити подарунки.
Під час розмови з вчителькою Ле Тхі Там, яка народилася без двох рук, страждає від багатьох хвороб, самостійно навчилася писати ногами та стала вчителькою, віце-президент Во Тхі Ань Сюань високо оцінила її дух навчання та подолання негараздів. «Вчителька Ле Тхі Там довела, що, незважаючи на свою інвалідність, вона не здалася. Вона продемонструвала традицію цінування освіти та поваги до вчителів, традицію народу провінції Тхань Хоа зокрема та всієї країни загалом», – сказала віце-президент Во Тхі Ань Сюань.
Мінх Хай
Віце-прем'єр-міністр Чан Хонг Ха звернувся до студентів дельти Меконгу з проханням про зміну клімату.
Віце-прем'єр-міністр Чан Хонг Ха з учнями середньої школи Доан Тхі Дьєм (місто Кантхо)
Як особливе послання для майбутнього покоління міста Кантхо зокрема та дельти Меконгу загалом, виступаючи у середній школі Доан Тхі Дьєм району Нінь К'єу міста Кантхо, віце-прем'єр-міністр Чан Хонг Ха сказав: «Як діти дельти Меконгу, регіону, який найбільше постраждав від зміни клімату та підвищення рівня моря, більше, ніж будь-хто інший, я сподіваюся, що ви, діти, будете взірцем та новатором у практичних діях, надихаючи громаду на проактивне впровадження ефективних заходів адаптації до зміни клімату та захист навколишнього середовища».
Дінь Туєн
За словами Голови Національних зборів, 2023-2024 навчальний рік знаменує 10-ту річницю реалізації Резолюції 29-NQ/TW про фундаментальну та комплексну реформу освіти та навчання, а також Резолюцій 88/2014/QH13 та 51/2017/QH14 Національних зборів про реформування навчальних програм та підручників для загальної освіти. Тому сектор освіти повинен ретельно розуміти керівні принципи та політику партії та держави щодо освіти та навчання.
Голова Національних зборів висловив побажання, щоб вчителі завжди були взірцями моральності, самонавчання, креативності, відданості та відповідальності за свою професію; щоб «вчителі були як батьки», виявляли безмежну любов та навчали з максимальною турботою, не лише передаючи знання, а й надихаючи та мотивуючи учнів до захопленого навчання та дослідження нових горизонтів знань.
Голова Національних зборів висловив сподівання, що учні Школи дружби T78 продовжуватимуть наслідувати приклад попередніх поколінь, прагнучи навчатися та готуватися, щоб стати хорошими громадянами, «як політично свідомими, так і професійно компетентними», а також сприятимуть подальшому зміцненню унікальної дружби між В'єтнамом та Лаосом.
Посилання на джерело
Коментар (0)