Навчання в школі також вимагає «розширення зони комфорту».

Згідно з опитуванням, опублікованим Національною медичною бібліотекою США, в якому взяли участь 1149 учнів, майже 20% учнів старших класів у Кантхо мають низьку впевненість у собі, незважаючи на успішність.

Мовчання хороших учнів

Нерідко можна зустріти учнів з відмінними оцінками, які сором'язливі під час обговорень. Вони добре знають матеріал, правильно відповідають на всі типи запитань, але не піднімають руку, коли вчитель ставить відкриті запитання, не сперечаються, коли є інша точка зору, і, звичайно ж, не бажають... робити помилок.

З цієї точки зору легко зрозуміти, чому вибір навчального закладу після отримання результатів вступних іспитів за 10-й клас також стає викликом для учнів. З їх притаманним перфекціонізмом, не бути прийнятим до першого вибору означає, що вони відчувають себе невдахами або що їхня академічна подорож закінчиться.

Однак, насправді це не так.

Оберіть той, який вам підходить.

За словами доктора Дугласа Фостера, президента Scotch AGS South Australia, багато студентів, які прагнуть навчатися за кордоном та обирають міжнародні програми, успішно вступили до провідних університетів. Для досягнення цієї мети необхідно розробити план навчання на ранніх етапах, особливо у старшій школі. Ранній план навчання не лише допомагає учням навчатися ефективніше, але й допомагає їм зрозуміти, чому вони навчаються, а не зосереджуватися виключно на оцінках чи батьківських очікуваннях.

Перехід до нового навчального середовища, вибір відповідного шляху, де академічні програми та позакласна діяльність збалансовані, стане поворотним моментом, який допоможе багатьом учням бути собою. Вони матимуть змогу навчатися у власному темпі, цілеспрямовано розвивати свої особисті здібності та не боятися помилятися заради саморозвитку.

Студенти Scotch AGS готуються до навчання в університеті за допомогою орієнтаційних семінарів.

У школі Scotch AGS South Australian School, починаючи з 10-го класу, учні знайомляться з програмою AGS Talent – ​​австралійським рівнем A-Level для обдарованих учнів. Їх заохочують вивчати широкий спектр предметів з самого початку, щоб відкрити свої справжні захоплення через програму SACE. Крім того, оцінювання базується не лише на оцінках, а й на процесі навчання, самостійному мисленні, навичках критичного мислення та проактивності. Саме це відрізняє AGS Talent від інших освітніх програм.

Як студентка, яка закінчила навчання у 2025 році, PNM розповіла, що з першого року навчання у старшій школі програма допомогла їй побачити свій майбутній кар'єрний шлях. Зокрема, викладацький склад відіграв дуже важливу роль у її навчальному процесі протягом останніх трьох років.

Учні школи South Australian Scotch AGS на нещодавній церемонії випуску SACE.

«Хоча програма SACE поставила переді мною багато викликів, вона допомогла мені відточити багато навичок. Я ознайомився з практичними уроками, дослідженнями та есе. Більше того, професори завжди знали, як зробити навіть найскладніші речі неймовірно простими для розуміння, і вони завжди підтримували мене у пошуку рішень після помилок під час вирішення складних проблем. Ось чому ми завжди навчаємося з відкритим розумом, не боячись досліджувати нове».

«Сміливість робити помилки» – це також спосіб відкрити талант.

Тільки коли студенти почуватимуться в безпеці та поважатимуться, навіть коли вони роблять помилки, вони справді наважаться вийти із зони комфорту, щоб кинути собі виклик та пробитися. Такої думки Трент Драйвер, керівник школи в Скотч-коледжі Аделаїди (Південна Австралія). Поділяючи бачення цієї 100-річної австралійської школи, він сказав:

«Ми прагнемо бути новаторами, знаходити відповіді на нові питання та залишатися вірними тому, у що віримо. У Scotch ми знаємо, як створити навчальне середовище, яке поєднує тиск і виклики. Тому студенти можуть вільно досліджувати, знаючи, що за потреби вони мають підтримку та керівництво нашого викладацького складу».

А Південно-австралійська шотландська школа AGS успадкувала цю освітню традицію з інноваційною та цілісною освітньою філософією, надаючи учням можливість навчатися, досліджувати та контролювати своє майбутнє. У поєднанні з програмою AGS Talent для учнів старших класів ми вважаємо, що надамо учням навички, необхідні для впевненого вступу до університету, виходу із зони комфорту та досягнення більшого успіху в майбутньому житті.

Можливість отримати стипендії до 70% у Scotch AGS South Australia.

Південноавстралійська школа Scotch AGS вітає наступне покоління талановитих учнів у своїй програмі AGS Talent – ​​Австралійському бакалавраті для обдарованих учнів – з привабливими стипендіями до 70%, доступними виключно для учнів 10-го класу з видатними профілями, які успішно пройдуть співбесіду.

Дізнайтеся більше про програму AGS Talent від Scotch AGS у Південній Австралії.

Ха Ан

Джерело: https://vtcnews.vn/di-hoc-cung-can-mo-rong-vung-an-toan-ar951339.html