Проект циркуляра визначає мінімальні умови для забезпечення якості організації тестів на знання іноземних мов відповідно до 6-рівневої рамки володіння іноземними мовами для В'єтнаму та оцінювання рівня володіння в'єтнамською мовою для іноземців.
Зокрема, Міністерство освіти та навчання вимагає від організатора іспитів взяти на себе повну відповідальність за організацію іспиту, пов’язану з дотриманням правил, під час та після кожного іспиту. Орган, що організовує іспити, також повинен забезпечити безпеку, об’єктивність, справедливість та серйозність; екзаменаційні роботи зберігаються конфіденційно. Існує план перегляду та перевірки з метою запобігання та боротьби з іспитами-замінниками та іспитами для інших.
Організаційний підрозділ іспитів повинен надати документи, пов’язані з організацією іспиту, екзаменаційними питаннями та видачею сертифікатів; а також докази безпечної, серйозної та без шахрайства організації іспиту на запит компетентного державного органу.

Проект циркуляра також передбачає процес створення та управління банком питань для підвищення ефективності та результативності державного управління в організації іспитів з оцінки компетенцій. Водночас, він покращує застосування інформаційних технологій для підтримки кандидатів, надання зображень кандидатів під час іспиту, допомоги установам у зручній перевірці сертифікатів та забезпеченні достовірності результатів іспитів.
Щодо розгляду порушень, залежно від рівня порушення з боку організатора іспиту, Міністерство освіти та навчання розглядатиме питання про припинення або заборону організації іспиту, доки орган не гарантує, що він відповідає всім встановленим стандартам.
Кандидати, які порушують правила, такі як використання документів, будуть анульовані зі своїх результатів; ті, хто складає іспит за когось іншого, складає іспит від імені іншого кандидата, створює безладдя, саботує іспит, нападає на організатора іспиту чи інших кандидатів, будуть анульовані зі своїх результатів, їм буде заборонено складати національний іспит з іноземної мови/в'єтнамської мови протягом 2 років, а також будуть поводитися відповідно до інших положень закону.
В інших випадках, залежно від характеру та тяжкості порушення, організатор іспиту розгляне та вирішить питання щодо форми поводження з кандидатом, такої як догана, попередження, відсторонення від участі або анулювання результатів іспиту.
Порушення, виявлені під час або після іспиту, повинні бути суворо розглянуті. Дані з камер спостереження є однією з офіційних підстав для розгляду питань щодо порушень.
За даними Міністерства освіти та навчання, проект циркуляра дозволяє установам співпрацювати для розширення масштабів організації іспитів, включаючи організацію іспитів за кордоном, відповідно до тенденції міжнародної інтеграції. Водночас він заохочує та підтримує в'єтнамські навчальні заклади до створення філій, відкриття представництв або реалізації освітніх програм за кордоном.
Це положення також створює умови для в'єтнамських навчальних закладів організовувати тести на знання в'єтнамської мови за кордоном, задовольняючи потреби глобального навчання та інтеграції.

Освітня політика, чинна з жовтня 2025 року

Міністерство освіти: IELTS не є частиною національної системи освіти

Кількість кандидатів, які використовують IELTS для вступу до університету, різко зросла. Що кажуть навчальні заклади?
Джерело: https://tienphong.vn/du-kien-cam-thi-2-nam-doi-voi-thi-sinh-thi-ho-danh-gia-nang-luc-ngoai-ngu-post1785303.tpo
Коментар (0)