У контексті освітніх інновацій застосування штучного інтелекту (ШІ) та підвищення цифрових можливостей стало нагальною потребою. За словами директора школи пана Нгуєн Дик Фуока, вчителям необхідно опанувати інструменти для підтримки навчання, тестування та оцінювання.
Школа також одноголосно відгукнулася на рух «Цифрова освіта для всіх», вважаючи це можливістю для вчителів та учнів отримати доступ до технологій та застосовувати їх на практиці.
Тут вчителям надаються практичні питання: огляд застосувань штучного інтелекту, інструкції щодо використання деяких типових інструментів у викладанні та навчанні, а також допомога вчителям у ознайомленні з інтелектуальним програмним забезпеченням для управління та адміністрування документів від Da Nang .
Репортер також розповів про деяке програмне забезпечення та утиліти штучного інтелекту, розроблені містом, а також про рух «Цифрова освіта для всіх» та екосистему підтримки.
Ці інструменти включають пошук державних послуг через гарячу лінію 1022, використання інтелектуального програмного забезпечення для управління документами... для заохочення вчителів та учнів до синхронного доступу до технологій та їх застосування.
Зокрема, програма наголошує на підтримці вчителів у виявленні та керівництві учнів у застосуванні штучного інтелекту в навчанні та дослідженнях, одночасно сприяючи цифровій етиці та інформаційній безпеці в процесі використання технологій.
Пан Тран Нгок Тхач, заступник директора Департаменту науки і технологій міста Дананг, високо оцінив підхід школи: «Проактивне застосування штучного інтелекту та розвиток цифрового потенціалу для вчителів та учнів є необхідним напрямком, що сприяє створенню міцної основи для освіти міста в контексті глобальної цифрової трансформації».
Пані Май Тхі Хоай Дунг, вчителька математики, сказала: «Навчальний семінар допоміг нам розширити наш підхід до викладання, не лише спираючись на підручники, але й інтегруючи інструменти штучного інтелекту, щоб учні могли проактивно досліджувати знання».
Однією з головних особливостей програми є навчальний план розвитку цифрових навичок учнів. Пан Фан Куок Зуй, заступник директора середньої школи Нгуєн Трай, наголосив, що інтеграція цифрових навичок у навчальну програму допоможе учням як засвоювати знання, так і бути оснащеними необхідними навичками для майбутнього.
У жовтні школа розширить навчання, щоб забезпечити 100% учнів доступом до інструментів штучного інтелекту та їх практичним використанням. Це важливий крок для оснащення учнів цифровими навичками та підвищення технологічного потенціалу викладацького складу.
Паралельно школа організує наукову конференцію шкільного рівня з питань STEM та штучного інтелекту, тим самим формуючи конкретні продукти, такі як презентації, рамки освітнього планування та методи керівництва.
Ці заходи мотивують вчителів та учнів до участі в наукових дослідженнях та підтверджують рішучість школи будувати освітнє середовище, адаптоване до цифрової епохи.
Завдяки цим крокам, середня школа Нгуєн Трай не лише підвищує технологічні навички вчителів та учнів, але й сприяє підготовці людських ресурсів до вимог сучасної освіти. Це також типова модель Дананга у застосуванні штучного інтелекту у викладанні та навчанні, тим самим сприяючи побудові міста, що навчається, гнучко адаптуючись до процесу цифрової трансформації.
Джерело: https://baodanang.vn/dua-ai-vao-giang-day-phat-trien-nang-luc-so-cho-hoc-sinh-3305522.html
Коментар (0)