Яке ж рішення проблеми шкільного насильства?

Інцидент зі студентською бійкою та роздяганням у кав'ярні нещодавно став вірусним у соціальних мережах.

Це тривожна ситуація, яка дедалі частіше посилюється. Причини цих випадків бійок серед учнів та шкільного насильства можуть бути різними.

«Его» студента заходить надто далеко і стає агресивним

З точки зору людини, яка постраждала від насильства, BTD (студентка 4-го курсу Міжнародного університету Національного університету міста Хошимін) усвідомила, що випадки шкільного насильства серед учнів трапляються через надмірне его. Учні часто люблять хизуватися своєю силою, показуючи, що вони сильніші за своїх однолітків. Однак, іноді цей прояв сили заходить надто далеко, перетворюючись на насильство, яке впливає на тіло та психологію інших учнів.

Також жертва шкільного насильства, ТТТ (студент першого курсу Міжнародного університету Національного університету міста Хошимін) зазначила, що шкільне насильство також значною мірою спричинене навчальним та життєвим середовищем, які впливають на особистість та мислення.

Студенти б'ються на уроці

Шкільне насильство призводить до багатьох шкідливих наслідків, таких як ліньки відвідування школи через страх (страх перед школою, страх перед однолітками) і навіть може призвести до депресії. Або ж є учні, які вирішують чинити опір, що призводить до бійок, які мають багато сумних наслідків. У таких випадках, якщо вчителі та школи не знайдуть задовільного рішення, це викличе розчарування у жертви та її родини.

Щоб обмежити випадки шкільного насильства, TTT вважає: «На мою думку, найкраще рішення має виходити від спільної роботи сім’ї та школи, щоб допомогти учням змінити своє мислення та дії. Навчайте їх щодо їхніх дій, пояснюйте їм, що правильно, а що неправильно, що слід робити, а що ні».

Поділяючи ту саму точку зору, BTD також вважає, що учнів потрібно навчати поважати своїх друзів і не використовувати насильство для вирішення конфліктів. Водночас учнів потрібно навчати не конкурувати та не цькувати слабших.

Скетч на тему шкільного насильства від учнів середньої та старшої школи Дьєн Хонг, округ 10, місто Хошимін

Рішення тривожної ситуації

У відповідь репортеру газети Thanh Nien , майстер Фам Тхань Туан, член Професійної ради з громадянської освіти Департаменту освіти та навчання міста Хошимін, заступник керівника професійної групи з громадянської освіти 10-го округу, керівник професійної групи середньої та старшої школи Дьєн Хонг, зазначив, що основні причини шкільного насильства походять з двох груп: суб'єктивні причини (зміни в психології та фізіології під час статевого дозрівання, бажання учнів довести та ствердити себе, учні стають конкурентоспроможними, змагаються один з одним, або це також може виникати через конфлікти в процесі навчання...). Об'єктивні причини (взаємодія, дружба з окремими учнями або підсвідомий вплив через домашнє насильство, фільми та насильницький контент).

«Якщо учні не будуть належним чином обізнані, шкільне насильство матиме значні наслідки. Учні, які вчиняють насильницькі дії, будуть дисципліновані відповідно до шкільних правил. Якщо вони достатньо дорослі, вони також несуть юридичну відповідальність за свої дії залежно від ступеня тяжкості. Шкільне насильство також має багато наслідків для жертв насильства з точки зору психології (страх, тривога, невпевненість у собі, що впливає на процес навчання) та здоров’я (фізична шкода внаслідок фізичного впливу, що порушує здоров’я та життя)», – сказав пан Туан.

Скетч на тему шкільного насильства від учнів середньої та старшої школи Дьєн Хонг, округ 10, місто Хошимін

Щоб запобігти проблемі бійок між учнями та шкільного насильства, майстер Тхань Туан стверджував, що самі учні повинні активно практикувати життєві навички, вчитися контролювати емоції, бути слухняними, ввічливими та активно брати участь у шкільних заходах для зміцнення зв'язків з друзями. Помітивши насильницьку поведінку, вони повинні негайно повідомити про це школу та вчителям для своєчасного втручання та реагування.

Пан Туан додав: «З боку школи необхідно регулярно організовувати особистісно-орієнтовані заходи, щоб допомогти учням розвинути хороші якості. Водночас мають бути суворі та відповідні покарання та освіта для учнів, які вчиняють насильство, а також своєчасні заходи підтримки жертв. Посилюйте комунікаційну діяльність, координуйте дії з сім’ями, установами та організаціями для запобігання насильству в школі».

«Вчителі повинні звертати увагу на ситуацію учнів у класі та контролювати її, координувати свої дії з родинами та школами, щоб оперативно підтримувати труднощі учнів. Вживати своєчасних заходів для запобігання та висвітлення випадків, які можуть призвести до бійок між учнями та вуличного насильства. Зокрема, батькам у сім’ях необхідно створювати здорові умови життя для своїх дітей та тісно співпрацювати зі школою та класними керівниками, щоб оперативно реагувати на навчальну ситуацію своїх дітей у школі», – наголосив майстер Туан.

Читачів запрошують долучитися до форуму: Яке рішення проблеми шкільного насильства?

На початку навчального року насильство в школах постійно відбувалося в багатьох місцевостях у різних формах, що призвело до багатьох наслідків. Деяких учнів було відсторонено від навчання, деяких госпіталізовано, деякі навіть померли... Ця ситуація досягла тривожного рівня та викликає занепокоєння у багатьох людей.

Щоб знайти першопричину та водночас мати ефективні рішення для запобігання насильству в школі, газета «Thanh Nien» відкриває форум «Яке рішення проблеми насильства в школі?». Ми з нетерпінням чекаємо на коментарі від наших читачів.

Читачі можуть надсилати статті та коментарі на адресу thanhniengiaoduc@thanhnien.vn. Статті, відібрані для публікації, отримають гонорари відповідно до положень. Дякуємо за участь у форумі.

Посилання на джерело: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-danh-nhau-lot-do-giai-phap-nao-cho-van-nan-bao-luc-hoc-duong-185231021184034717.htm