Зменште тиск на дітей.

Як забезпечити, щоб діти росли без тиску, – це питання, над яким розмірковують багато людей. Визнаючи причини такої ситуації, сім’ї, школи та суспільство повинні працювати разом, щоб захистити дітей та піклуватися про них, надаючи їм найкращі можливі можливості.

Тиск від оцінок та досягнень.

За словами Ле Ань Віня, директора В'єтнамського інституту педагогічних наук, багато досліджень показали, що на рівні початкової школи на учнів не слід тиснути обсягом знань, досягнень чи оцінок. Натомість їх потрібно навчати характеру, ставленню та важливим навичкам, щоб бути впевненими та стійкими в житті. Це вирішальний фундаментальний етап для цілісного розвитку дитини. Однак ми часто занадто зосереджуємося на легко вимірних речах, таких як оцінки чи результати іспитів, перетворюючи їх на очікування, забуваючи, що найважливіше — допомогти дітям створити міцну основу та впевненість, щоб продовжувати довгий шлях попереду.

Учні початкової школи В'єтлап (район Тан Єн, провінція Бакзянг ) під час перерви. Фото: Ван Ань.

Згідно з Положенням про вступ до середніх та старших шкіл Міністерства освіти та навчання 2025 року, застосування єдиного методу вступу по всій країні для учнів, які вступають до 6-го класу, має на меті зменшити академічний тиск, уникнути ситуації, коли кожен населений пункт має свій власний метод вступу, що призводить до нерівності, та запобігти необхідності учням відвідувати додаткові заняття для підготовки до вступного іспиту.

Аналогічно, випускний іспит у середній школі, який передбачає два обов’язкові предмети та два предмети за вибором, також зменшив кількість предметів порівняно з попередніми роками. Це не лише допомагає зменшити екзаменаційний тиск, але й дозволяє учням обирати предмети, які відповідають їхнім здібностям, інтересам та кар’єрним прагненням, що високо цінується та вітається суспільством.

Нещодавно громадськість позитивно сприйняла постанову, викладену в Циркулярі 29, яка забороняє додаткові заняття з репетиторства для учнів початкової школи, окрім навчання мистецтву, спорту та життєвим навичкам, оскільки вона допомагає дітям повноцінно проживати своє дитинство, дозволяючи їм гратися, розважатися та здобувати необхідні знання та навички поза шкільним часом. До цього Міністерство освіти та професійної підготовки вже внесло зміни до правил тестування та оцінювання навчального процесу учнів початкової школи, зосередившись на розвитку компетенцій учнів, оцінюючи не лише за балами, а й за коментарями та оцінками прогресу кожного учня...

Серія рішень, впроваджених освітнім сектором останнім часом, була високо оцінена експертами за допомогу у зменшенні тиску на дітей. Однак тиск щодо досягнень та оцінок, що виникає з боку сім'ї та навколишнього соціального середовища, заважає дітям відчувати радість та невинність, що відповідають їхньому віку.

Доцент Тран Тхань Нам – віце-ректор Університету освіти (В’єтнамський національний університет, Ханой) зазначив, що ми зараз живемо у світі тиску. Батьки перебувають під тиском, вчителі перебувають під тиском, як і діти. Тому важливо, щоб батьки та вчителі навчали дітей навичкам розвитку їхніх здібностей та покращували їхню здатність адаптуватися до тиску, допомагаючи їм більш позитивно сприймати тиск.

Дайте дітям найкраще.

За словами директора середньої школи Вінь Єн (провінція Вінь Фук) Трієу Тхі Тхань Ха, окрім зосередження на рішеннях для покращення якості освіти, школа також дотримується стратегії балансування психології та гри учнів, щоб кожен день у школі був радісним. Відповідно, школа постійно організовує відповідні групові заходи та заохочує участь учнів, такі як народні танці, групові виступи, конкурси «Золотий дзвін», а також спортивні та художні гуртки. Школа також запрошує психологів, щоб «зняти стрес» для учнів через бесіди про покоління Z, психічне здоров’я школи та запобігання насильству в школі. Професійні семінари та заняття з життєвих навичок також створюють розслаблену атмосферу як для вчителів, так і для учнів. Тому учні тут наполегливо навчаються та наполегливо граються, допомагаючи пробудити свою креативність і таланти, що призводить до багатьох високих досягнень у змаганнях усіх рівнів.

Перспектива «ставити дітей у центр уваги, давати їм найкраще», слухати та реагувати на їхні думки та прагнення згадувалася багато разів, але втілити її на практиці нелегко для сімей, шкіл та суспільства. Відповідно, батьки повинні виконувати свій обов'язок виховувати та навчати своїх дітей, щоб вони стали корисними громадянами, йшли в ногу з сучасною науково-технічною революцією та адаптувалися до неї, але їм також потрібно заохочувати та розуміти своїх дітей, щоб не обтяжувати їх надмірним тиском, який може вплинути на їхній психологічний та фізичний розвиток.

За словами Ха Дінь Бона, віце-президента В'єтнамської асоціації захисту прав дітей, найближчим часом необхідно продовжувати вдосконалювати систему політики та законів щодо захисту та піклування про дітей. Це включає створення та впровадження механізмів для всебічного та повного впровадження всіх прав дітей, забезпечення того, щоб жодне право не було нехтовано, а всі права реалізувалися гармонійно та розумно.

Джерело: https://daidoanket.vn/giam-ap-luc-doi-voi-tre-em-10302034.html