Збереження особистості вчителя

Двоє вчителів визнали свої помилки.

Різка реакція громадськості на поведінку двох вищезгаданих вчителів свідчить про те, що вони досягли межі вчительської етики.

Інцидент почався, коли батько, чия дитина навчалася в початковій школі Дінь Тьєн Хоанг (місто Нінь Бінь , провінція Нінь Бінь), надіслав петицію з аудіофайлом, в якій звинуватив вчителя НТВ (класного керівника 4-Б класу) у використанні образливих слів та неналежній поведінці, що чинить тиск та серйозно впливає на психологію учня. У петиції батько також повідомив, що вчитель НТВ постійно «змушує» учня відвідувати додаткові заняття.

Початкова школа Чуонг Дуонг, округ 1, Хошимін – місце, де стався інцидент, коли вчитель попросив батьків допомогти з купівлею ноутбука. Фото: TL

Отримавши інформацію, Рада директорів початкової школи Дінь Тьєн Хоанг тимчасово відсторонила від роботи вчителя НТВ, щоб влада та школа могли перевірити та роз'яснити ситуацію.

Далі йдеться про інцидент, який стався у початковій школі Чуонг Дуонг, округ 1, міста Хошимін, коли пані Т.П.Х., класний керівник 4/3 класів, попросила батьків про фінансову підтримку на придбання ноутбука.

Відповідно, на батьківських зборах вранці 14 вересня пані Х. сказала, що втратила свій ноутбук, і попросила батьків внести кошти на купівлю нового. Батьки погодилися внести кошти, оскільки вважали, що це буде спільне майно класу. Батьки підрахували, що купівля пристрою коштуватиме близько 5-6 мільйонів донгів плюс інші витрати, тому вони запропонували заплатити 200 000-500 000 донгів з особи, залежно від їхніх можливостей.

Багато батьків не погодилися з її підходом, тому вона написала їм, що не прийме пожертву та не готуватиме план уроку. Наступних днів вчителька відкрила YouTube для перегляду учнями під час уроку, через що деякі учні не могли встигати за процесом.

Не зупиняючись на цьому, батьки також звинуватили пані Х. у продажу учням їжі та напоїв, таких як ковбаси, локшина швидкого приготування, безалкогольні напої та рисовий папір, через що учні одночасно навчалися та їли; або ж іноді вона вмикала YouTube, учні сиділи внизу, щоб зробити домашнє завдання, а вона сиділа зверху, щоб їсти.

Щодо цього питання пані Х. сказала, що її будинок знаходиться далеко від школи, тому бувають випадки, коли вона приходить до школи без сніданку. Тому вона завжди купує кілька упаковок локшини заздалегідь, щоб у ті дні, коли у неї немає часу поснідати, вона могла приготувати їжу в школі. Коли учні голодні та хочуть їсти, вона продає їм; коробку локшини та ковбасу вона продає за 20 000 донгів, «учні, у яких є гроші, можуть заплатити, якщо ні, то не можуть».

Не почуваючись впевнено, дозволяючи своїм дітям продовжувати навчання з пані Х., багато батьків просили змінити класного керівника, і хоча школа не може знайти нового, батьки тимчасово дозволяють своїм дітям залишатися вдома і не відвідувати школу.

Пояснюючи інцидент, пані Х. спочатку сказала, що звертатися до батьків за комп’ютерною допомогою було нормально, але пізніше визнала свою помилку, оскільки «не зрозуміла інструкції щодо соціалізації». Пані Х. тимчасово відсторонена від роботи на 15 днів, поки школа перевірить інцидент.

Варто зазначити, що пані В. та пані Х. є досвідченими вчителями з великим стажем роботи, визнаними хорошими викладачами та авторитетними в галузі. Після інциденту обидві вчительки серйозно постраждали на душі та здоров'ї, і вони сподіваються, що інцидент скоро закінчиться.

Збереження особистості вчителів

Після розвитку подій двох вищезгаданих інцидентів громадська думка висловила невдоволення поведінкою двох вчителів і заявила, що їхня поведінка зруйнувала імідж поважного вчителя.

Однак багато людей також вважають, що кожен у житті робить помилки; вчителів, які визнали свої помилки та прийняли покарання, не слід виховувати знову і знову. Батьки повинні бути більш толерантними та дати вчителям шанс повернутися до нормального життя.

Д-р Нгуєн Тунг Лам - віце-президент В'єтнамської асоціації педагогічної психології.

Поділившись своїми думками щодо двох вищезгаданих питань, доктор Нгуєн Тунг Лам – віце-президент В'єтнамської асоціації педагогічної психології, наголосив, що школи завжди асоціюються з гаслом: «Спочатку навчися манерам, потім навчайся знанням»; «Дисципліна, любов, відповідальність». У школі вчителі повинні бути вчителями, учні повинні бути учнями. Вчителі не лише навчають учнів знанням, а й власною особистістю, і особистість вчителя відіграє надзвичайно важливу освітню роль.

«Вчитель – це людина, яка надихає та спрямовує учнів як у знаннях, так і в способі життя. Вчитель повинен бачити свою місію, щоб жити більш зразковим життям, більше любити та прощати. Коли вчителі більше дають, вони отримуватимуть більше поваги, любові та захоплення від своїх учнів», – сказав доктор Нгуєн Тунг Лам.

Вчитель, окрім знань, повинен мати ще й культуру поведінки; повинен знати себе та інших; знати, що важливо, що є суттєвим, і не повинен захоплюватися дрібницями та втрачати свою індивідуальність, якості та етику.

«Ми знаємо, що життя вчителів все ще важке, коли їхні зарплати низькі, але як тільки вони вирішать навчатися та стати вчителями, вони повинні цивілізовано та зразково ставитися до учнів від дитячого садка, початкової школи, середньої та старшої школи; вони не можуть робити з юними учнями все, що завгодно. Вчителі повинні досконало розуміти це, обмірковувати свої дії та абсолютно уникати свавілля. Особистість вчителя потрібно постійно культивувати, піклуватися про неї та зберігати, і абсолютно не втрачати її, бо одного разу втрачено, її важко повернути», – поділився доктор Нгуєн Тунг Лам.

У попередніх циркулярах та проектах Міністерства освіти та навчання операційний бюджет Батьківського представницького комітету не може бути використаний ні на що; етика вчителів, що вчителі не можуть робити, принципи додаткового навчання... все це чітко зазначено.

Зокрема, циркуляр 55/2011/TT-BGDDT Міністерства освіти та навчання передбачає, що Рада батьківських представників не має права збирати пожертви від учнів або їхніх сімей для придбання техніки, обладнання та навчальних посібників для шкіл, класів або для адміністрації, вчителів та персоналу шкіл.

Поряд із цим, проект Закону про вчителів також передбачає, що одним із обов’язків вчителів є підтримка якостей, престижу, честі та професійної етики вчителів. Водночас він суворо забороняє вчителям вчинки, що ображають гідність, честь та здоров’я учнів.

Джерело: https://kinhtedothi.vn/giu-gin-nhan-cach-cua-nguoi-thay.html