Обидва вчителі визнали свою помилку.
Різка реакція громадськості на поведінку двох вчителів свідчить про те, що вони переступили межу професійної етики.
Інцидент почався, коли батько, чия дитина навчається у початковій школі Дінь Тьєн Хоанг (місто Нінь Бінь , провінція Нінь Бінь), подав скаргу разом із аудіозаписом, в якому звинувачує вчительку НТВ (класного керівника 4-Б класу) у використанні образливої лексики та неналежній поведінці, що чинить тиск на учнів та серйозно впливає на їхню психологію. У скарзі батько також повідомив, що пані НТВ неодноразово «змушувала» учнів відвідувати додаткові заняття з репетиторством.
Отримавши цю інформацію, Рада директорів початкової школи Дінь Тьєн Хоанг тимчасово відсторонила вчительку НТВ від виконання обов'язків, поки відповідні органи та школа не перевірять та не з'ясують це питання.
Далі стався інцидент у початковій школі Чуонг Дуонг, округ 1, міста Хошимін, де пані Т.П.Х., класний керівник 4/3 класів, попросила батьків про фінансову підтримку на придбання ноутбука.
Відповідно, під час батьківських зборів вранці 14 вересня пані Х. згадала, що її ноутбук загубився, і попросила батьків пожертвувати гроші на купівлю нового. Батьки погодилися внести свій внесок, вважаючи, що це буде спільним надбанням класу. Батьки оцінили вартість ноутбука приблизно в 5-6 мільйонів донгів, плюс інші витрати, тому вони запропонували внести 200 000-500 000 донгів на особу, залежно від її можливостей.
Багато батьків не погодилися з її підходом, після чого вона оголосила, що не прийматиме пожертв і не готуватиме плани уроків для класу. У наступні дні вчителька показувала учням відео з YouTube під час уроку, через що деякі учні відставали.
Крім того, батьки також звинуватили пані Х. у продажу учням їжі та напоїв, таких як ковбаси, локшина швидкого приготування, безалкогольні напої та мішані снеки з рисового паперу, в результаті чого учні їли під час навчання; або іноді вона відкривала YouTube, учні сиділи внизу, виконуючи домашнє завдання, поки вона сиділа вгорі, ївши.
Щодо цього питання пані Х. сказала, що її будинок знаходиться далеко від школи, тому іноді вона приходить до школи без сніданку. Тому вона завжди купує кілька упаковок локшини швидкого приготування заздалегідь, щоб у дні, коли у неї немає часу на сніданок, вона могла приготувати її в школі. Коли учні голодні та хочуть їсти, вона продає їх; коробка локшини та ковбаса коштують 20 000 донгів, «учні можуть платити, якщо у них є гроші, інакше їх немає».
Неспокійні через те, що їхні діти продовжують навчатися у пані Г., багато батьків подали клопотання про зміну класного керівника, і хоча школа ще не змогла його знайти, батьки тимчасово не пускають своїх дітей до школи.
Пояснюючи інцидент, пані Х. спочатку заявила, що звернення до батьків за комп’ютерною допомогою було звичайною практикою, але пізніше визнала свою помилку, оскільки вона «не зрозуміла правил соціальної мобілізації». Пані Х. тимчасово відсторонена від виконання своїх обов’язків на 15 днів, поки школа розслідує це питання.
Примітно, що пані В. та пані Х. є досвідченими вчительками з великим стажем роботи, визнаними чудовими та авторитетними педагогами у своїй галузі. Після інциденту обидві вчительки сильно постраждали від психічного та фізичного стану і сподіваються на швидке вирішення проблеми.
Збереження цілісності професії вчителя.
Після розвитку подій, пов’язаних із двома вищезгаданими інцидентами, значна частина громадськості висловила обурення поведінкою двох вчителів, стверджуючи, що така поведінка заплямувала імідж шанованого вчителя.
Однак багато хто також стверджує, що кожен у житті робить помилки; оскільки вчителі визнали свою провину та прийняли покарання, не слід згадувати про цей інцидент знову. Батьки повинні бути більш поблажливими та дати вчителям шанс повернутися до нормального життя.
Поділившись своєю точкою зору щодо двох вищезгаданих інцидентів, доктор Нгуєн Тунг Лам, віцепрезидент В'єтнамської асоціації педагогічної психології, наголосив, що школи завжди керуються девізом: «Спочатку навчися манерам, потім навчайся знанням»; «Дисципліна, співчуття та відповідальність». У школі вчителі повинні діяти як вчителі, а учні повинні діяти як учні. Вчителі виховують учнів не лише знаннями, а й власним характером, і особистість вчителя відіграє надзвичайно важливу освітню роль.
«Вчителі – це ті, хто запалює пристрасть, скеровуючи учнів як у знаннях, так і в життєвих навичках. Вчителі повинні усвідомлювати цю місію, щоб жити більш зразковим життям, виявляючи більше любові та прощення. Коли вчителі дають більше, вони отримуватимуть більше поваги, прихильності та захоплення від своїх учнів», – сказав доктор Нгуєн Тунг Лам.
Окрім знань, вчитель також повинен мати гарні манери; він повинен знати себе та інших; він повинен розуміти, що важливо та суттєво, та уникати зациклення на дрібницях, які можуть призвести до втрати його характеру, якостей та етики.
«Хоча це правда, що вчителі стикаються з труднощами через низькі зарплати, але щойно ви вирішили навчатися та стати вчителем, ви повинні ставитися до учнів з повагою та подавати гарний приклад від дошкільної, початкової, середньої та старшої школи; ви не можете робити з юними учнями все, що завгодно. Ті, хто працює вчителем, повинні добре це розуміти, обмірковувати свої дії та абсолютно уникати свавілля. Характер вчителя потрібно постійно плекати, піклуватися про нього та зберігати, і ніколи не втрачати його, бо одного разу втративши, його важко повернути», – поділилася докторка Нгуєн Тунг Лам.
У попередніх циркулярах та проектах Міністерства освіти та навчання операційні кошти Комітету батьківських представників не повинні були використовуватися для жодної конкретної мети; чітко були визначені етика вчителів, речі, які вчителям заборонено робити, принципи репетиторства та додаткових занять тощо.
Зокрема, циркуляр 55/2011/TT-BGDĐT Міністерства освіти та навчання передбачає, що Асоціації батьків та вчителів не дозволяється збирати пожертви від учнів або їхніх сімей для придбання техніки, обладнання, навчальних матеріалів для школи, класних кімнат або для адміністрації школи, вчителів та персоналу.
Крім того, проект Закону про вчителів також передбачає, що одним із обов’язків вчителів є підтримка якості, репутації, честі та професійної етики вчительської професії. Водночас він суворо забороняє вчителям вчиняти дії, що ображають гідність, честь чи фізичну недоторканність учнів.
Джерело: https://kinhtedothi.vn/giu-gin-nhan-cach-cua-nguoi-thay.html
Коментар (0)