Збереження «казкової країни»

Швидке зростання соціальних мереж та штучного інтелекту ставить перед дитячою літературою безпрецедентні виклики у справі утримання юних читачів. Тим не менш, шлях до залучення дітей до книг продовжує зростати з кожним днем. Дитяча література – ​​це «казкова країна», яка плекає уяву, співчуття та культурні цінності для покоління, яке зростає в цифрову епоху.

Зіткнувшись із «штормом» цифрового контенту

Пройшовши майже століття становлення та розвитку, в'єтнамська дитяча література завжди займала особливе місце в духовному житті нації, супроводжуючи дітей від років опору та державотворення до ритму життя в сучасну цифрову епоху.

Учні початкової школи Пху Лам у районі Мі Лам із задоволенням читають дитячу літературу з мобільного транспортного засобу бібліотеки.

Немов ніжна весна, дитяча література тихо живить душі маленьких дітей любов’ю до батьківщини, родини та прагненням до добра. За словами письменника Чу Тхі Мінь Хюе, головного редактора журналу «Література та мистецтво Туєн Куанг»: «Найцінніший аспект цього літературного жанру полягає в його здатності навчати без догм, «навчатися, не відчуваючи, що тебе навчають». Уроки доброти, співпраці чи того, як бути хорошою людиною, не походять із сухих повчань, а пронизують дітей через близьких персонажів, емоційно насичені історії та образні оповіді».

Щоб залучити юних читачів, видання дитячої літератури все частіше інвестують у дизайн, додаючи гарні ілюстрації, які краще відповідають дитячим смакам. Багато видавництв починають просувати оцифрування книг, розробляючи аудіокниги, електронні книги та онлайн-платформи для читання, щоб наблизити дитячу літературу до юних читачів у цифровому середовищі. Однак усі ці зусилля щодо адаптації все ще стикаються з болісною реальністю: діти можуть годинами дивитися короткі відео або соціальні мережі зі своїм швидким, візуально насиченим споживанням інформації, але їм важко всидіти на місці кілька десятків хвилин, щоб прочитати книгу. Це призводить до зниження їхньої здатності глибоко та терпляче читати товсті книги.

За словами літературного критика Буй В'єт Тханга: У період 2025-2026 років у В'єтнамі навчатиметься понад 16 мільйонів учнів від початкової до нижчої середньої школи; якщо врахувати старшу середню школу, кількість потенційних читачів може сягнути 20 мільйонів. Однак парадокс полягає в тому, що культура читання в'єтнамців все ще досить низька. В середньому в'єтнамець читає лише близько 4 книг на рік, переважно підручники, що значно менше, ніж середній показник близько 20 книг на людину на рік у Японії. Незважаючи на місію відродження культури читання, вітчизняна дитяча література дещо «затьмарена» сильною привабливістю іноземних творів, таких як «Дораемон», «Гаррі Поттер» або «Тотто-чан біля вікна», хоча колись у нас були класичні твори, які пережили багато поколінь, такі як «Пригоди цвіркуна» та «Південний лісовий край»...

Д-р Чрінь Данг Нгуєн Хьонг (В'єтнамська академія соціальних наук ) запропонував більш вдумливу точку зору: те, що діти читають менше, не обов'язково пов'язане з браком хороших книг, а радше з тим, що вони поступово втрачають «простір», відведений для читання. Щільний шкільний розклад, тиск на отримання хороших оцінок та очікування сім'ї постійно викликають стрес і виснаження у багатьох учнів. Коли навіть часу на відпочинок стає обмаль, взяти книгу для читання стає останнім у списку.

Тим не менш, посеред «шторму» цифрового контенту, дитяча література все ще має незмінну цінність, яку технології навряд чи можуть замінити. Це її здатність торкатися глибин душі, розвивати уяву та надавати дітям «культурну ідентифікаційну картку», щоб увійти у світ невинності, чистоти та доброти.

Відкриття для дітей «країни казок» заново.

На відміну від галасливої ​​природи соціальних мереж чи миттєвої привабливості коротких відео, дитяча література непомітно торкається дітей ніжністю своїх емоцій та силою своєї уяви.

Учні початкової школи К'єт Тьєн у комуні Куан Ба захоплені читанням дитячої літератури.

На думку багатьох письменників, найскладніший аспект дитячої літератури — це не писати для дітей, а писати так, щоб діти могли повірити. Щоб досягти цього, письменники повинні зберігати чисту та невинну душу, дивлячись на життя очима дитини. Як колись підсумував доцент і письменник Ван Гіа: «Без чистого серця, без надзвичайно чутливого зв’язку з природою та творінням неможливо створити справді дитячу літературу».

Через цю вимогливу вимогу було відкрито багато нових творчих платформ для пошуку нових голосів для дитячої літератури, таких як Літературна премія Кім Донга, Дитяча премія «Цвіркун» та конкурси письма на дитячі теми. Йдучи цим самим шляхом, у Туєн Куангу є багато письменників, які тихо та наполегливо супроводжують світ дитинства. Яскравим прикладом є письменник Нгуєн Тран Бе. Зі своєю глибокою любов'ю до дітей він створив емоційно насичені літературні твори, передаючи цінності істини, добра та краси через такі твори, як «Маленький кіт», «Літній день у горах» та «Казковий ліс»... Буй Бао Ан з комуни Нгок Дуонг поділилася: «Мені подобаються оповідання Нгуєн Тран Бе, тому що вони дуже близькі та зворушливі. Кожна історія змушує мене усвідомити, що найцінніше — це жити відповідально та любити всіх».

Разом із письменником Нгуєн Тран Бе, такі автори, як Хоанг Тхі Кап, Тен Хьонг та Дуонг Дінь Лок, тихо збирають подих села, звук флейти, що кличе друзів, золотий колір стиглого рису та гірські спогади, щоб вдихнути життя у свої твори. З цих простих історій плекається та зберігається унікальна «казкова країна» для дітей у високогір’ї. Там уроки доброти, співчуття та любові до життя приходять до дітей природно, солодко, як цукор, що розчиняється у склянці лимонаду в літній день.

Насправді, незважаючи на сильну привабливість цифрового контенту, діти все ще із задоволенням читають, якщо живуть у достатньо привітному та натхненному середовищі для читання. За словами пана Дан Тьєн Тханя, заступника директора провінційної бібліотеки Туєн Куанг: «Найголовніше, щоб сім’ї, школи та суспільство працювали разом, щоб створити середовище, в якому діти зможуть підтримувати свої читацькі звички. Тому що дитяча література залишається сталим шляхом до розвитку емоцій, уяви та довгострокових здібностей до мислення у дітей раннього віку». Яскравим прикладом є те, що щороку провінційна бібліотека Туєн Куанг приймає близько 20 000 учнів; влітку кількість читачів збільшується в 5-6 разів порівняно зі звичайним навчальним роком, причому близько 80% учнів обирають дитячу літературу. Примітно, що провінційна бібліотека також щороку організовує 60-80 мобільних бібліотечних поїздок, щоб наблизити книги до дітей.

Одночасно, з 2021 року по теперішній час, у всій провінції було побудовано 15 повноцінних бібліотек та 10 часткових бібліотек, що створило можливості для понад 9000 учнів початкової школи отримати доступ до моделі «Дружня бібліотека». Крім того, для сприяння розвитку стійких звичок читання у дітей багато шкіл проводять щотижневі сесії читання в бібліотеках, організовують розповіді історій на основі книг, запускають конкурс «Посол культури читання» та відзначають учнів, які прочитали найбільше книг протягом навчального року, в рамках програми «Зірка читання»…

Серед «шторму» цифрового контенту дитяча література продовжує тихо та наполегливо робити все можливе: плекати душі маленьких дітей добротою, любов’ю та прекрасними мріями. Бо кожне дитинство потребує «казкової країни», де можна знайти притулок та вирости.

Ту Фуонг

Джерело: https://baotuyenquang.com.vn/van-hoa/giao-duc/202605/giu-mien-co-tich-5a470be/