Допоможіть десяткам тисяч молодих вчителів отримати стипендії для докторантів у Великій Британії

Майстер До Нгуєн Данг Кхоа організовує багато некомерційних проектів, щоб допомогти вчителям покращити свій професійний потенціал, створюючи простір для обміну досвідом, перш ніж отримати повну докторську стипендію.

Магістр До Нгуєн Данг Кхоа, адміністратор некомерційного онлайн-форуму «Люди TESOL», прибуде до Великої Британії наступного вересня, щоб розпочати свою докторську дослідницьку подорож.

ФОТО: NVCC

Багато активностей для колег

Магістр До Нгуєн Данг Кхоа (31 рік), який наразі є викладачем університету в Хошиміні та адміністратором некомерційного онлайн-форуму «People of TESOL» (у попередньому перекладі: Спільнота вчителів англійської мови), розпочне докторантуру за кордоном у вересні цього року в Університеті Ворвіка (Велика Британія). Згідно з рейтингом найкращих університетів Великої Британії за 2025 рік, складеним The Guardian , цей навчальний заклад посідає 8-е місце після таких всесвітньо відомих імен, як Оксфорд і Кембридж.

Особливістю є те, що ця подорож буде повністю покрита, від плати за навчання до витрат на проживання, а також одноразовим грантом на дослідження та навчання у розмірі 5000 фунтів стерлінгів (175 мільйонів донгів) у рамках міжнародної стипендіальної програми директора Університету Ворвіка. За словами магістра, це досягнення після багатьох місяців подання заявок та конкуренції з сотнями інших докторантських заявок по всьому світу.

«Мені пощастило, бо завдяки суспільству я можу навчатися безкоштовно з моменту отримання ступеня бакалавра», – зізнався колишній відмінник випуску Хошимінського університету освіти. Раніше, на рівні магістра, викладач-чоловік також отримував повну стипендію від Освітнього фонду Горнбі для навчання в Університеті Ворвіка та продовжував закінчувати навчання з відмінними оцінками та бездоганною оцінкою за дисертацію.

Для отримання ступеня бакалавра та магістра пан Хоа обрав спеціальність «Викладання англійської мови носіям інших мов» (TESOL). Для отримання ступеня доктора молодий викладач продовжить навчання за спеціальністю «Викладання англійської мови та прикладна лінгвістика», зосереджуючись на підготовці вчителів та розвитку їхнього потенціалу – роботі, яку він досі виконує на різних посадах, найяскравішою з яких є форум «Люди TESOL», який він заснував у 2021 році та наразі об’єднує понад 26 000 учасників.

Пан Данг Хоа (біла сорочка, перший ряд) на зустрічі з членами форуму «Люди TESOL» у Хошиміні у 2024 році

ФОТО: NVCC

Пан Хоа сказав, що ще з часів навчання у старшій школі він любив вивчати англійську мову та відчував ентузіазм щоразу, коли мав змогу навчати своїх однокласників, поступово формуючи пристрасть до викладання. У той час він особливо любив уроки математики своєї вчительки, «бо на багато інших уроків потрібно було 2 години, а їй потрібно було лише 15 хвилин, щоб викласти, але всі розуміли урок».

«Я хотів бути тим, хто міг би так добре та лаконічно викладати», – сказав він.

Однак, погляд пана Хоа змінився. Замість того, щоб бути хорошим пояснювачем, він тепер сподівається бути людиною, яка допомагає учням робити це, і робити це добре. «Англійська мова – це навичка, а вивчення англійської – це як навчання плаванню. Тому важливо допомогти людям розмовляти англійською та використовувати її в житті. Це набагато складніше, ніж просто добре пояснити урок», – поділився він.

Це бажання стало рушійною силою молодого чоловіка з Хошиміна, який створив багато заходів, щоб допомогти вчителям розвивати свою педагогічну майстерність, оскільки він вважає, що «допомога учню може змінити людину, але допомога вчителям у підготовці до навчання цих учнів має ще більший вплив». Заходи включають проект комунікації без упереджень, онлайн-семінари «Голоси» з досліджень, викладання та подання заявок на стипендії...

Окрім вищезгаданих безкоштовних заходів, форум «Люди TESOL», який вважається навчальною спільнотою, також залучає велику кількість вчителів до участі в обміні своїми поглядами, створюючи тим самим чудове джерело професійної та емоційної підтримки для вчителів англійської мови. «Особливістю форуму є те, що люди перетворюють знання зі складних досліджень на більш «читабельний» контент, особливо корисний для вчителів загальної освіти», – сказав пан Хоа.

Сесія спілкування без упереджень у рамках серії пов'язаних заходів, ініційованих паном Данг Хоа та спонсорованих Освітнім фондом Горнбі

ФОТО: NVCC

Секрет отримання стипендії для доктора філософії

Отримавши дві повні стипендії для безкоштовного навчання у Великій Британії, майстер Данг Кхоа поділився тим, що йому не потрібна підтримка консалтингових та консультаційних служб для успіху. Тому що найважливіше для отримання стипендії – це профіль та досвід кандидата, і жодна служба не може зробити це за кандидата в цьому процесі. «Можливості приходять від вас самих», – сказав він.

Щодо докторських стипендій, пан Хоа радить кандидатам мати три важливі фактори: достатньо широку мережу зв'язків, достатньо добру здатність до наукових публікацій та тему докторського дослідження, яка є достатньо «сильною» порівняно з іншими заявками. Зокрема, мережа зв'язків допоможе кандидатам знайти стипендії та наукових керівників, які їм підходять, а також зрозуміти «смак» наукових керівників, щоб переконати їх прийняти їхнє керівництво.

Що стосується теми докторського дослідження, кандидати повинні довести, що їхня робота може заповнити прогалину в дослідженнях та має необхідну складність на докторському рівні. Наприклад, пан Хоа сказав, що він не лише досліджував випадок у В'єтнамі, але й порівняв його з реальністю у Великій Британії, щоб знайти різницю, крім того, модель, яку він досліджував, не мала жодної нової роботи протягом останніх 10 років.

«Теми про чиюсь «думку» з певного питання часто важко прийняти», – додав пан Хоа. «Крім того, слід спробувати подати їх за кілька місяців до дедлайну, оскільки існує ймовірність того, що викладач вже прийняв достатню кількість студентів-дослідників, або ж існують інші непередбачені ризики».

Найважливішим і найзайнятішим фактором є здатність проводити дослідження та публікувати наукові статті, за словами викладача-чоловіка. Щоб продемонструвати це, кандидати повинні мати 1-2 статті як перший автор і опублікувати щонайменше 3-4 статті. Крім того, кандидати також повинні перерахувати, чим вони займалися в галузі досліджень, наприклад, відвідували навчальні курси, були асистентами викладачів або організовували проекти... і чітко вказати, чого вони навчилися завдяки кожній з цих видів діяльності, за словами пана Хоа.

Пан Данг Хоа відвідав міжнародну конференцію з викладання англійської мови, яка проходила у Великій Британії на початку 2025 року.

ФОТО: NVCC

«Багато шкіл можуть писати, що їм не потрібні наукові публікації, але стипендії – це конкурс. Нам потрібно показати раді, що ми маємо досвід і дослідницькі знання, щоб люди не хвилювалися щодо нашої якості», – сказав пан Хоа. «Не ігноруйте дрібні фактори, адже вони можуть компенсувати ваш профіль у порівнянні з людьми з кращими дослідницькими здібностями».

Окрім викладання, пан Хоа також є тренером вчителів для низки освітніх організацій, екзаменатором з усної мови на міжнародному іспиті з англійської мови Cambridge Assessment English та дослідником з питань викладання англійської мови. Брати на себе багато таких ролей не є тиском, а навпаки, це мотивація для викладача-чоловіка підтримувати свій «фанатський запал».

«У процесі навчання я завжди знаходжу способи, щоб студенти замислилися над собою та не залежали від мене. Тому що змусити студентів з нетерпінням чекати на ваші лекції – це добре, але було б краще, якби ми могли зробити так, щоб студенти не чекали на заняття, а все одно хотіли самостійно здобувати знання», – зізнався пан Хоа.

«Саме це я хочу робити і продовжуватиму робити в майбутньому», – сказав він.

Джерело: https://thanhnien.vn/giup-chuc-nghin-giao-vien-thay-giao-tre-nhan-hoc-bong-tien-si-anh-18525080818004845.htm