Ханой: Школи проактивно дозволяють учням навчатися онлайн або очно, щоб реагувати на шторм № 11

Щоб впоратися з проливними дощами, спричиненими штормом № 11 (Матмо), прогнозованим 7 жовтня, школи завчасно визначилися з відповідними методами навчання (очне, онлайн або скоригований розклад), забезпечуючи абсолютну безпеку учнів, персоналу, вчителів та працівників.

(Фото: ЛЕ ДЮК)

Увечері 6 жовтня Департамент освіти та навчання Ханоя надіслав повідомлення підрозділам щодо проактивного реагування на сильні дощі, спричинені циркуляцією шторму № 11 (Матмо). Це вже третє повідомлення від Департаменту освіти та навчання Ханоя, пов'язане з цим штормом.

У повідомленні зазначалося, що, згідно з офіційним повідомленням Прем'єр-міністра № 188/CD-TTg від 6 жовтня та бюлетенем прогнозу о 14:00 того ж дня, шторм № 11 ослаб до зони низького тиску.

Однак, післяштормова циркуляція продовжує спричиняти помірні та сильні дощі, в деяких місцях з дуже сильними дощами та грозами в Ханої з другої половини дня 6 жовтня до другої половини дня 7 жовтня (опадів 40-70 мм, в деяких місцях понад 100 мм). Під час шторму можливі торнадо, блискавки, сильні пориви вітру, що спричиняють локальні повені, падіння дерев, затори та небезпечні подорожі.

Для забезпечення абсолютної безпеки учнів, вчителів та шкільних закладів, Департамент освіти та навчання Ханоя просить директорів шкіл та керівників підрозділів, спираючись на фактичні погодні умови в цьому районі, стан приміщень та безпеку дорожнього руху, проактивно вирішувати питання про відповідні методи навчання (очне, онлайн або скоригований розклад), забезпечуючи абсолютну безпеку учнів, персоналу, вчителів та працівників.

Школи продовжують суворо виконувати зміст попереднього Повідомлення Департаменту освіти та навчання щодо проактивного реагування на сильні дощі та циркуляцію води після шторму № 11, особливо ретельно стежачи за розвитком погоди; перевіряючи та очищаючи дренажні системи, шкільні подвір’я, їдальні та інтернати; організовуючи чергування персоналу, оновлюючи та оперативно повідомляючи про ситуації, пов’язані з дощами та повенями, які впливають на навчально-виховну діяльність.

МОЛОДЬ

Джерело: https://nhandan.vn/ha-noi-truong-hoc-chu-dong-cho-hoc-sinh-hoc-truc-tuyen-hoac-truc-tiep-de-ung-pho-hoan-luu-bao-so-11-post913323.html