Учні в комуні змушені навчатися в 3 провінціях, бо там немає шкіл.

Учні однієї комуни повинні навчатися у школах трьох провінцій.

К' Нхан з комуни Куанг Хоа, району Дак Глонг, провінції Дак Нонг (учень 10-го класу середньої школи Нгуєн Чі Тхань у комуні Кронг Но, району Лак, провінції Дак Лак) щодня має долати майже 16 км до школи. Його сім'я перебуває в особливо скрутному становищі, батьки працюють на фермі, і дохід у них нестабільний.

Цього ранку мені довелося прокинутися о 4-й ранку, щоб приготувати холодний рис і принести його до школи. Я сподівався, що моя освіта допоможе моїй родині уникнути бідності. «Немає середньої школи, де я міг би навчатися. Мій будинок далеко, мої батьки працюють у полі і не можуть відвезти мене до школи, тому мені доводиться їздити до школи на велосипеді самому», – зізнався К’ Нян.

У комуні Куангхоа, районі Дакглонг, Дакнонг, наразі немає середньої школи, тому учням доводиться навчатися у 3 провінціях. Фото: HN

Під час сильної зливи, спричиненої штормом №3, пан Нгуєн Ван Сон (село 11, комуна Куангхоа, район Дакглонг, провінція Дакнонг) зібрав валізи та повіз свою старшу доньку до району Лак, провінція Даклак, щоб вона навчалася у 10 класі. Відстань від його будинку до школи доньки становить понад 12 км, що ускладнює щоденну доставку та відвезення її, тому він планував дозволити доньці орендувати житло. Однак, залишити доньку вдома викликало у нього занепокоєння, оскільки йому було важко доглядати за нею, а також це було фінансовим тягарем.

За словами пана Сона, у комуні Куангхоа немає середньої школи, а школа в провінції знаходиться занадто далеко, тому він змушений відправляти своїх дітей до провінції Даклак. «Моя дитина цього року щойно пішла до 10-го класу, а школа знаходиться занадто далеко від дому. Багато батьків та учнів дуже сподіваються, що держава зверне на це увагу та створить умови для будівництва середньої школи для цієї місцевості. Якщо школа буде поруч, ми зможемо працювати та виробляти зі спокоєм, не турбуючись про транспорт, а батьки зможуть почуватися безпечніше», – поділився пан Сон.

Пан Фан Дінь Мао, голова Народного комітету комуни Куангхоа округу Дакглонг провінції Дакнонг, зазначив, що населення комуни становить понад 8000 осіб, частка етнічних меншин становить понад 90%, це комуна у 3-му регіоні з особливими труднощами. Щороку в комуні навчається понад 120 дітей, які бажають навчатися у старшій школі, але в комуні немає школи такого рівня.

Тим часом, відстань між середніми школами в районному центрі або сусідніх комунах округу занадто велика, щонайменше 50 км, навіть до 120 км. Тому лише понад 30% дітей навчаються у середніх школах округу, 35% дітей повинні подавати документи для навчання в школах провінцій Даклак та Лам Донг , решта можуть вивчати ремесло або ризикують достроково кинути школу.

Той факт, що учням доводиться навчатися у 3 провінціях, на дуже великій відстані, та в контексті того, що населені пункти повинні запровадити потокове навчання учнів, викликає занепокоєння у місцевій владі.

«Надто далеке навчання дуже складне для батьків та учнів. Крім того, це економічна проблема, адже учні, які залишаються в орендованому житлі, збільшуватимуть фінансове навантаження на сім’ї. Комуна також запропонувала, щоб усі рівні та сектори схвалили запровадження 10 класу у 2025-2026 навчальному році, а потім завершили облаштування приміщень та підготовку вчителів для запровадження 11 та 12 класів», – сказав пан Фан Дінь Мао.

Пан Фан Дінь Мао, голова Народного комітету комуни Куангхоа округу Дакглонг провінції Дакнонг, дуже стурбований тим фактом, що в цьому районі немає середньої школи, яка б задовольняла потреби учнів у навчанні. Фото: HN

Брак шкіл, класів та вчителів

Пан Ле Луонг Нхієн, директор середньої школи Куанг Хоа комуни Куанг Хоа округу Дак Глонг провінції Дак Нонг, зазначив, що зі зростанням населення комуни потреба у відкритті класів для учнів старших класів є дуже нагальною.

Наприкінці серпня 2024 року школа також отримала документ від Провінційного народного комітету щодо вивчення можливості модернізації школи до рівня міжрівневої школи з 2-3 рівнями. Це добре, але все ще існують побоювання щодо нестачі вчителів. Якщо буде створено міжрівневу школу, тиск на вчительський колектив буде більшим, що вимагатиме уваги з усіх рівнів та секторів.

У комуні Регіону 3, Куангхоа, понад 90% учнів є представниками етнічних меншин. Щороку понад 120 учнів хочуть навчатися у старшій школі, але брак шкіл, класів та вчителів змушує багатьох учнів проходити професійне навчання або достроково кидати навчання. Фото: HN

«Найбільша складність у підвищенні до рівня 2-3 полягає в нестачі персоналу. Для викладання на рівні 3 потрібно щонайменше 20 додаткових співробітників. Крім того, приміщення необхідно перебудувати, щоб задовольнити потреби викладання та навчання», – сказав пан Ле Луонг Нхієн.

Пан Фан Тхань Хай, директор Департаменту освіти та навчання провінції Дакнонг, зазначив, що той факт, що учням комуни Куангхоа доводиться проїжджати через 3 провінції, щоб навчатися у старшій школі, вже багато років викликає занепокоєння в секторі освіти. Підрозділ координує свої дії з урядом району Дакглонг та відповідними департаментами та агентствами, щоб порадити провінції створити спільну середню та старшу школу в цій особливо складній комуні в Регіоні 3.

Наразі створення шкіл є сприятливим під час реалізації національних цільових програм, районний та комунальний рівні мають фінансування та бюджет для будівництва шкільних приміщень. Однак найскладнішою проблемою є організація та призначення вчителів. Хоча школу ще не створено, наразі, у цьому навчальному році, діти тимчасово навчатимуться в школах, до яких вони записалися. Сектор освіти проводить консультації та пропонує провінції відповідні політики та режими для підтримки дітей харчуванням, проживанням та покриттям транспортних витрат.

Сотні випускників середніх шкіл у комуні Куангхоа, районі Дакглонг, провінції Дакнонг, змушені розділитися, щоб навчатися у трьох провінціях. Фото: HN

«У довгостроковій перспективі ми координуємо дії з районним народним комітетом та департаментами, відділами та секторами, особливо з Департаментом внутрішніх справ, під керівництвом провінційного народного комітету, щоб переглянути та оцінити кількість учнів протягом наступних 5 років, щоб мати відповідні плани та проекти для якнайшвидшого створення школи. Якщо питання з персоналом буде вирішено, школу можна буде відкрити у 2025-2026 роках», – сказав пан Фан Тхань Хай.

У перший день навчання, тоді як учні в багатьох місцях країни йдуть до школи з радістю та захопленням, учні в комуні регіону Куанг Хоа, бідного району 30а Дак Глонг, йдуть до школи з труднощами, перешкодами та багатьма турботами.

Джерело: https://danviet.vn/hy-huu-hoc-sinh-o-mot-xa-phai-di-hoc-o-3-tinh-vi-khong-co-truong-20240905103337074.htm