З нагоди Національного дня сприяння навчанню у В'єтнамі, який відзначається 2 жовтня, онлайн-газета Комуністичної партії В'єтнаму провела інтерв'ю з професором доктором Нгуєн Тхі Доаном, колишнім членом Центрального Комітету партії, колишнім віце-президентом В'єтнаму та президентом В'єтнамської асоціації сприяння навчанню, про досягнення та роботу зі сприяння розвитку талантів та навчання в цифрову епоху.
ПВ: 16 вересня 2008 року Прем'єр-міністр підписав Рішення про оголошення 2 жовтня «Національним днем сприяння освіті В'єтнаму». Чи не могли б ви коротко окреслити видатні досягнення Асоціації сприяння освіті В'єтнаму за останні 15 років з моменту встановлення «Національного дня сприяння освіті В'єтнаму»?
Професор Нгуєн Тхі Доан: Можна сказати, що минуло 15 років відтоді, як Прем'єр-міністр підписав Рішення 1277/QD-TTg про призначення 2 жовтня «Національним днем сприяння освіті В'єтнаму», і цей день вважається історично важливим не лише для всіх посадовців та членів Асоціації сприяння освіті, а й для всього в'єтнамського народу, особливо для бідних верств населення, які не мають коштів для навчання. Завдяки увазі та заохоченню уряду, керівництву та керівництву Політбюро , Секретаріату та партійних організацій усіх рівнів, робота зі сприяння освіті та розвитку талантів досягла багатьох важливих результатів.
По-перше, В'єтнамська асоціація сприяння навчанню зробила значний внесок у справу освіти та навчання, сформувавши у В'єтнамі структуру навчального суспільства завдяки науковому дослідницькому проекту державного рівня, успішно захищеному під керівництвом Асоціації. Це стало керівним принципом для подальших директив Прем'єр-міністра, політики Політбюро та Секретаріату, а також партійних комітетів та урядів усіх рівнів щодо роботи навчального суспільства.
Асоціація успішно консультувала Політбюро щодо підбиття підсумків 10 років впровадження Директиви № 11-CT/TW про зміцнення лідерства партії в роботі зі сприяння навчанню та розвитку талантів, а також побудови суспільства, що навчається. На основі Директиви 11 Асоціація включила багато аспектів сприяння розвитку талантів та навчання у свою роботу, що дозволило партії формулювати політику та напрямки для Асоціації. 10 травня 2019 року Секретаріат опублікував Висновок № 49-KL/TW про продовження впровадження Директиви № 11-CT/TW 10-го Політбюро про зміцнення лідерства партії в роботі зі сприяння навчанню та розвитку талантів, а також побудови суспільства, що навчається. Це являє собою якісний зсув у керівництві партії та роботі Асоціації з побудови суспільства, що навчається.
По-друге, наразі метою є прагнення кожної родини членів партії та посадовців стати родиною, що навчається, а кожного члена партії – громадянином, що навчається. Що ще важливіше, у Висновку 49 Центрального Комітету партії також наголошується, що наприкінці року партійні відділення повинні переглянути та оцінити на основі критеріїв, чи відповідає кожен посадовець цим критеріям, перш ніж вважатися таким, що виконав свої завдання/обов'язки (нхіем ву).
По-третє, Асоціація докорінно реформувала свої методи обізнаності, мислення та управління у сприянні навчанню та розвитку талантів, а також у побудові суспільства, що навчається. Це демонструється тим, як вона підвищила обізнаність серед партійних організацій, членів партії та всіх громадян суспільства про те, що навчання – єдиний шлях до успіху на будь-якій посаді. Це пояснюється тим, що в нинішній період не всі зацікавлені в навчанні, незважаючи на Висновок № 49.
Можна сказати, що досі багато хто з нас розумів, що сприяння навчанню та розвитку талантів стосується лише маленьких дітей у школі. Робота Асоціації обмежувалася наданням стипендій учням від початкової школи до університету... тоді як дорослі в цій галузі рідко обговорюються або мають неправильне розуміння. Однак, завдяки пропаганді серед партійних комітетів усіх рівнів, окремих членів партії та наданню Асоціацією стипендій дорослим, особливо людям похилого віку, які все ще продовжують навчання; організації семінарів з питань навчальних товариств, навчальних громадян та навчальних спільнот для дорослих, усвідомлення безперервного навчання на всіх рівнях Асоціації змінилося, і є багато показових прикладів по всій країні. Крім того, Асоціація також реалізує це, пов'язуючи, координуючи та сприяючи навчанню дорослих з агентствами, підрозділами та підприємствами. Паралельно стипендії заохочують дорослих до участі в безперервному навчанні, тим самим успішно застосовуючи отримані знання у своїй роботі та повсякденному житті.
По-четверте, В'єтнамська асоціація сприяння навчанню успішно об'єднала соціально-політичні організації та мобілізувала громадськість для участі у просуванні навчання та розвитку талантів. Згідно з повідомленнями провінційних та міських асоціацій, кількість членів по всій країні сягнула понад 26 мільйонів, що становить майже 28% населення. Тим часом ціль на 2026 рік становила 25% населення, і ця мета вже досягнута більш ніж на два роки раніше запланованого терміну. Організація Асоціації охопила 100% комун, районів, міст та сіл, а відділення та комітети зі сприяння навчанню присутні в кожному селі. На сьогоднішній день дві третини університетів та середніх шкіл мають комітети зі сприяння навчанню, а також бібліотеки та архіви відкритих освітніх ресурсів. Завдяки їм Асоціація організувала численні семінари про роль університетів у сприянні навчанню та розвитку талантів і побудові суспільства, що навчається.
Діяльність Асоціації сприяння навчанню не обмежується низовим рівнем, а також активно впроваджується у збройних силах, державних установах та бізнесі, особливо протягом останніх двох термінів. Протягом минулого періоду вся політична система координувала свої зусилля для сприяння розвитку суспільства, що навчається. Асоціація сприяння навчанню активно співпрацювала з усіма рівнями та секторами, від центрального до місцевого, зокрема: підписала угоди про співпрацю з 14 центральними міністерствами та відомствами для створення синхронізованої та ефективної соціальної робочої сили в освіті, мобілізувала різні сили для участі; організовувала ідеологічні заходи та наукові дослідження в рамках Асоціації на всіх рівнях, від центрального до місцевого, на певну тему щороку 19 травня, відповідно до вчень Президента Хо Ши Міна.
По-п'яте, фонди стипендій та заохочення талантів Асоціації на всіх рівнях значно розвинулися, від центрального до низового, відповідно до принципів та цілей, та ефективно управляються. Можна сказати, що підтримка тих, хто перебуває в особливо складних обставинах, вшанування тих, хто долає труднощі, щоб досягти успіху в навчанні, вшанування учнів, які підтримують учнів у віддалених районах, та вчителів, які прагнуть зберегти свою викладацьку діяльність... активно сприяють підтримці освіти як у школах, так і поза ними. Наприклад, Асоціація має Фонд стипендій для учнів В'єтнаму, згідно з девізом президента Хо Ши Міна «Навчання ніколи не закінчується», який щороку 19 травня присуджує стипендії як дорослим, так і дітям. Ця стипендія сприяє розвитку навчання по всій країні. Це вважається відмінною рисою Асоціації стипендій для учнів В'єтнаму.
Це фундаментальні інновації та досягнення Асоціації. Ці досягнення та результати були досягнуті лише завдяки інноваціям у мисленні, теорії та практиці.
ПВ: 10 червня 2023 року прем'єр-міністр започаткував рух за наслідування «Уся країна змагається за побудову суспільства, що навчається, та сприяння навчанню протягом усього життя в період 2023-2030 років». Це вважається важливою віхою та рушійною силою для заохочення всього населення до змагання в навчанні. Отже, які конкретні плани має В'єтнамська асоціація сприяння навчанню для просування завдання заохочення навчання та розвитку талантів і побудови суспільства, що навчається, у найближчі роки, товаришу?
Професор Нгуєн Тхі Доан: Подібно до руху «Будування нових сільських районів», ми всі бачимо, як сільські райони зазнають численних змін. Зараз я також сподіваюся, що після церемонії запуску прем'єр-міністром руху за наслідування «Уся країна змагається за побудову суспільства, що навчається, та сприяння навчанню протягом усього життя», робота зі сприяння навчанню та талантам, а також побудова суспільства, що навчається, у В'єтнамі перейде на новий і дуже важливий етап, щоб ми могли підвищити рівень знань в'єтнамців.
Хоча рух за наслідування був започаткований прем'єр-міністром майже чотири місяці тому, уряд ще не видав рішення щодо загальнонаціонального плану його впровадження. Однак В'єтнамська асоціація сприяння навчанню завжди має свій власний план, оскільки метою руху за наслідування є заохочення кожного до навчання, забезпечення того, щоб кожен здобував знання для побудови суспільства, що навчається, у В'єтнамі, як це задумав президент Хо Ши Мін для мудрої нації.
Для реалізації руху за наслідування, започаткованого Прем'єр-міністром, Асоціація сприяння навчанню на всіх рівнях широко поширила інформацію серед кожного члена партії та громадянина, підкреслюючи важливість впровадження п'яти моделей навчання: навчальні сім'ї, навчальні лінії, навчальні спільноти, навчальні одиниці та навчальні громадяни. Одночасно було встановлено чіткі та конкретні критерії, детальні плани, а також кроки та заходи для сприяння успіху цих п'яти моделей. Наприклад, до кінця 2025 року 80% сімей будуть визнані «навчальними сім'ями»; а 40% громадян стануть «навчальними громадянами». Це конкретні цілі, і на їх основі будуть впроваджені плани регулярних перевірок та нагляду. Якщо ці п'ять моделей будуть ефективно впроваджені, ми матимемо суспільство, що навчається, якого прагнемо.
Асоціація продовжуватиме підтримувати та розвивати різні форми наслідування та стипендіальні фонди, щоб заохочувати дорослих у всіх галузях та студентів усіх рівнів до активного навчання та досягнення хороших результатів шляхом надання стипендій за темою «Навчання ніколи не закінчується», як її навчав Президент Хо Ши Мінь, та інших відповідних форм заохочення. Вона також просуватиме нагороду «В'єтнамський талант», включаючи нагороду «Успіх самонавчання», спеціально призначену для фермерів, які завдяки самостійному навчанню та дослідженням розробили інноваційні наукові та практичні винаходи та вдосконалення, що були застосовані та принесли високу економічну користь їхнім сім'ям, рідним містам та країні. Асоціація також виконуватиме свої обов'язки як член Вітчизняного фронту В'єтнаму у впровадженні цього руху наслідування.
ПВ: Премія «В’єтнамські таланти» організована В’єтнамською асоціацією сприяння навчанню. Після 18 років постійного розширення та розвитку премія «В’єтнамські таланти» стала провідною та престижною нагородою у В’єтнамі. Забігаючи вперед, які інновації В’єтнамська асоціація сприяння навчанню та її організаційні підрозділи впровадять для подальшого підвищення престижу та масштабу премії, товаришу?
Професор доктор Нгуєн Тхі Доан: Впроваджуючи керівні принципи, резолюції та політику партії та держави щодо сприяння навчанню та розвитку талантів, побудови суспільства, що навчається, та національної програми цифрової трансформації, В'єтнамська асоціація сприяння навчанню у 2005 році започаткувала премію «В'єтнамський талант». Зараз, у свій 18-й рік існування, ця премія стала престижною національною нагородою.
Після попередніх успіхів, Центральний комітет В'єтнамської асоціації сприяння навчанню, у координації з міністерствами, відомствами та відповідними підрозділами, організував у 2023 році премію «В'єтнамські таланти» з темою «Вшанування талантів – натхнення творчості».
Цьогорічні нагороди продовжують зосереджуватися на таких галузях, як цифрові технології (включаючи перспективні стартапи та продукти для технологій цифрової трансформації); наука і технології, медицина, навколишнє середовище, освіта та навчання; а також сприяння навчанню та самонавчанню для досягнення успіху. Наразі триває процес суддівства та оцінювання; церемонія нагородження відбудеться в середині листопада 2023 року.
Премія «В’єтнамські таланти» привернула увагу партії, уряду та народу, який завжди прагне навчатися, досліджувати, досліджувати та продовжувати навчання протягом усього життя по всій країні. Можна сказати, що це також успіх Асоціації, її бренд, але це не те, чого досягла лише Асоціація. Асоціація співпрацювала та координувала з різними міністерствами, відомствами та агентствами для впровадження цієї премії, організовуючи її щорічно. Лише протягом двох років нагородження не могло відбутися через пандемію Covid-19.
Премія «Таланти В'єтнаму» тепер має чіткий шлях, але для того, щоб зробити цей шлях більш помітним та яскравим, потрібна ретельна робота. Щоб забезпечити зростання престижу та якості премії, В'єтнамська асоціація сприяння навчанню співпрацює з відповідними організаціями, щоб забезпечити ретельний та детальний процес щороку. Це включає все: від процесу прийняття рішень щодо створення Організаційного комітету до видання конкретних планів для міністерств та відомств-учасників. Участь та організація премії суворо визначені. Зокрема, підкреслюється відповідальність міністерств та відомств за оцінювання премій. Це вирішальний крок у утвердженні престижу премії.
Крім того, Асоціація зосередиться на впровадженні інновацій у своїх комунікаційних зусиллях для підвищення престижу премії «В'єтнамські таланти», включаючи премію «Самонавчання для досягнення успіху», спеціально розроблену для фермерів. Найважливішим аспектом цієї комунікації є забезпечення демократичного та прозорого процесу оцінювання. Результати премії залучать в'єтнамські таланти, відберуть наукові проекти та продукти з високою застосовністю, сприятимуть економічному та соціальному розвитку країни, а також мотивуватимуть та заохочуватимуть колективи та окремих осіб до участі в премії.
ПВ: Щиро дякую, товаришу!
Джерело
Коментар (0)