Хунг Єн використовує видатні переваги цифрової трансформації

Позитивні результати

В останні роки освітній сектор Хунг Єн сприяв застосуванню інформаційних технологій та цифрової трансформації для просування інновацій у викладанні та навчанні, тим самим сприяючи змінам у якості та ефективності, формуючи цифрову платформу для суспільства, що навчається, створюючи можливості для доступу до якісної освіти, розвиваючи високоякісні людські ресурси, задовольняючи вимоги соціально -економічного розвитку.

Пані Нгуєн Тхі Тху Фуонг – заступниця директора Департаменту освіти та навчання Хунг Єна, зазначила, що розвиток освітніх технологій, особливо штучного інтелекту (ШІ), відкрив можливості для інновацій у навчанні, оцінюванні та управлінні. Тому вся галузь активно просуває застосування інформаційних технологій та синхронну цифрову трансформацію.

Відповідно, департамент доручив школам розширити застосування технологій та штучного інтелекту, рухаючись у напрямку відкритої, гнучкої, сучасної, орієнтованої на учня освіти. Вчителі ефективно використовують цифрові навчальні матеріали, штучний інтелект, ChatGPT, Canva, Quizizz, Google Gemini... для розробки електронних планів уроків, адаптуючи контент відповідно до здібностей учнів.

За словами пані Фуонг, на сьогодні цифрова інфраструктура в навчальних закладах провінції в основному завершена, 100% шкіл мають високошвидкісний Інтернет, а програмне забезпечення для управління розгорнуто на платформах даних та цифрових технологіях .

Примітно, що 100% закладів початкової освіти застосували цифрові транскрипти, тоді як середні школи, старші школи та центри професійної підготовки проводять пілотні проекти. Забезпечення вчителів цифровими підписами та постійна підтримка з боку Департаменту та Міністерства освіти і навчання забезпечили ефективний процес перетворення; багато шкіл організовують змагання в Інтернеті, залучаючи велику кількість учнів до участі, створюючи екосистему розумної освіти, підключаючись до бази даних Міністерства освіти і навчання, розробляючи спільний цифровий навчальний ресурс для всієї галузі...

Пан Нгуен Тхань Бак - заступник директора середньої школи Нгуен Дук Кан. Фото: Дінь Чіен

Ефективне управління та навчання за допомогою технологій

У початковій та середній школі Хоа Бінь (комуна Ву Тху) з початку нового навчального року було розроблено детальну дорожню карту. Директорка школи, пані Доан Тхі Тху Ха, повідомила, що педагогічний колектив пройшов навчання з опанування нових інструментів. Наразі 100% вчителів та учнів володіють програмним забезпеченням (електронне управління планами уроків e-Doc, цифровий табель успішності, електронне навчання, інструменти штучного інтелекту) для навчання та викладання. Крім того, школа зробила значні інвестиції в обладнання, оснащене смарт-телевізорами та Інтернетом у класах...

«Крім того, інформаційні технології використовуються в інших шкільних заходах. Ми дуже раді, що вчителі та учні позитивно реагують, сприяючи покращенню якості викладання та навчання», – поділилася пані Ха.

Аналогічно, у спеціалізованій середній школі Хунг Єн директор пан Нгуєн Ван Зуй поділився тим, що головною перевагою застосування інформаційних технологій у школі є те, що класні керівники та предметники координують свою роботу, щоб допомогти учням застосувати мережеве середовище для навчання. З іншого боку, вчителі регулярно використовують проектори, інтерактивні дошки, аудіовізуальне обладнання та програмне забезпечення для підтримки викладання Violet для навчання, підвищення ефективності лекцій та впровадження інноваційних методів навчання; використовують програмне забезпечення Testpro Engine для тестів з вибором відповідей, оцінюють тести з вибором відповідей у проміжних та підсумкових тестах, випускних пробних іспитах тощо.

У середній школі Нгуєн Дик Кань – піонері цифрової трансформації останніх років, вона інвестувала в синхронну інформаційно-технологічну інфраструктуру та програмне забезпечення, ефективно застосовуючи цифрові технології в управлінні, навчанні, тестуванні та оцінюванні.

Пан Нгуєн Тхань Бак, заступник директора, зазначив, що класні кімнати оснащені комп’ютерами, телевізорами або проекторами, підключеними до високошвидкісного Інтернету, що створює максимальну зручність для застосування технологій у навчанні. Управлінська робота повністю оцифрована за допомогою спеціалізованого програмного забезпечення, такого як SMAS, для управління обліком та оцінками учнів і вчителів; використання TEMIS для оцінки професійних стандартів вчителів; MISA для фінансової та бухгалтерської роботи.

Вчителі Хунг Єн практикують та застосовують штучний інтелект у навчанні. Фото: Дінь Чіен

Крім того, системи управління кадровим обліком, взаємопов'язані офіси та групи Zalo використовуються повною мірою, що сприяє швидкому та точному обміну інформацією.

Заступник директора середньої школи Нгуєн Дик Кань оцінив, що застосування цифрових технологій принесло нове життя в клас. Онлайн-платформи, такі як Zoom, Google Meet, Microsoft Teams, допомагають вчителям проводити навчання за будь-яких умов. Тим часом інструменти для розробки уроків, такі як Canva, Padlet, PowerPoint та програмне забезпечення для моделювання GeoGebra, Desmos, допомагають зробити уроки більш інтуїтивними, яскравими та інтерактивними.

Школа також заохочує застосування сучасних моделей навчання, таких як «перевернуте навчання» та проектне навчання, тим самим допомагаючи учням активно досліджувати та відкривати для себе знання. Зокрема, використання цифрових навчальних ресурсів, відеолекції, 3D-симуляції та застосувань штучного інтелекту значно покращило ефективність навчання.

«100% персоналу, викладачів та студентів керуються в цифрових системах, таких як SMAS, TEMIS та галузевих базах даних. Це не лише допомагає ефективно керувати записами, але й полегшує аналіз та точну оцінку якості викладання та навчання», – повідомив пан Бак.

Можна стверджувати, що цифрова трансформація принесла багато видатних переваг освітньому сектору Хун Єн. Завдяки онлайн-платформі студенти можуть навчатися, не обмежуючись простором та часом. Спілкування та навчання зі школами стає простішим. Для вчителів цифрові інструменти допомагають готувати, оцінювати роботи та ефективніше керувати заняттями, завдяки інтуїтивно зрозумілим та яскравим лекціям завдяки відео, симуляціям та навчальним іграм. Це важливий крок для Хун Єн до покращення якості освіти, задовольняючи потреби соціального розвитку в нову еру – еру національного розвитку.

Минулого навчального року освітній сектор Хунг Єн досяг багатьох видатних досягнень у ключовій освіті: 110 учнів здобули призові місця на національному конкурсі відмінників; 4 проекти здобули призові місця на Національному конкурсі науки і техніки для учнів старших класів; 1 третє місце на 7-му конкурсі ідей для студентських стартапів; 1 золоту медаль на 18-му Міжнародному конкурсі науки і техніки винаходів та креативності INTARG 2025 у Польщі; 1 золотий приз на Міжнародній олімпіаді з науки і техніки та Міжнародній конференції з творчих робіт 2025 року в Кореї.

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/hung-yen-tan-dung-loi-the-vuot-troi-cua-chuyen-doi-so-post749266.html