Прагнення до позитивних та відповідних практик репетиторства.

За словами заступника міністра освіти та навчання Фам Нгок Тхионга, репетиторство є реальною потребою і наразі проводиться. Міністерство освіти та навчання не забороняє репетиторство Циркуляром 29, але воно має бути позитивним та відповідати нормативним актам.

Позакласні заняття повинні проводитися проактивно та відповідно до правил. Фото: Ле Хань.

Правова основа для управління репетиторством та додатковими заняттями.

Інспекційні групи, що контролюють виконання Циркуляра № 29/2024 про додаткове навчання, виданого Міністерством освіти та професійної підготовки, наразі проводять перевірки нових правил у провінціях та містах по всій країні. Період перевірки триває до 20 березня 2025 року.

Згідно зі звітом Департаменту освіти та навчання провінції Куангчі , до видання Циркуляра 29 у провінції було 22 середні школи та 46 молодших середніх шкіл, які організовували позакласні заняття в приміщеннях шкіл, а також 12 репетиторських центрів поза школами. Предметами, що пропонувалися на цих репетиторських сесіях, були переважно математика, фізика, хімія, біологія, література, англійська мова та географія. Приблизно 20% вчителів зареєструвалися для проведення репетиторства в школах та поза ними.

Після видання Міністерством освіти та освіти Циркуляра №29, Департамент провів дослідження, зібрав відгуки від відповідних установ, організацій та окремих осіб, а також консультував Провінційний народний комітет щодо розробки Рішення, що регулює додаткове навчання в провінції. Департамент доручив навчальним закладам та школам ретельно розповсюдити та роз'яснити положення Циркуляра №29 шкільному персоналу, вчителям, батькам та учням. Навчальні заклади продовжували перевіряти та класифікувати учнів на основі їхньої академічної успішності, щоб забезпечити відповідні заняття з репетиторства та повторення знань, зосереджуючись на учнях 9-го та 12-го класів з нижчими академічними здібностями.

У Ханої , за словами пана Фам Куок Тоана, заступника директора Департаменту освіти та навчання, Циркуляр 29 надав управлінським органам освіти чіткішу правову основу для управління позакласним репетитором, допомагаючи обмежити поширену та нерегульовану практику такої діяльності.

Департамент освіти та навчання відповідає за управління позакласною діяльністю з репетиторства в місті, планування та організацію перевірок та аудитів виконання нормативних актів щодо позакласної діяльності з метою запобігання та усунення порушень у межах своїх повноважень. Він публічно оголосить місце прийому громадян у своєму головному офісі та номер телефону для отримання та обробки відгуків щодо позакласної діяльності. Він також посилить управління двома заняттями на день у навчальних закладах.

Процес перегляду та збору інформації щодо виконання нормативних актів щодо репетиторства та додаткових занять у школах передбачає скоординовані зусилля з різних рівнів та за участю різних соціальних сил...

Відповідно скоригуйте навчальний план.

Пан Ле Вінь Хіеп, директор середньої школи Тран Хунг Дао (місто Донг Ха, провінція Куангчі), сказав: «Школа проактивно переглянула всі позакласні заняття з репетиторства одразу після публікації циркуляра, не чекаючи його набрання чинності. Школа повністю припинила організацію оплачуваних додаткових занять у школі. Усі вчителі школи (53/53) підписали зобов’язання дотримуватися положень циркуляра № 29».

Припинення платних додаткових занять у школі допомагає зменшити фінансове навантаження на батьків, водночас заохочуючи учнів розвивати навички самостійного навчання та бути більш проактивними у здобуття знань. Школа швидко скоригувала свій навчальний план та належним чином призначила вчителів, щоб забезпечити якість освіти, особливо для обдарованих учнів та учнів 9-го класу, які готуються до випускного іспиту.

Щодо позакласної діяльності, 9 із 55 вчителів середньої школи Чан Хунг Дао повідомили про проведення репетиторства поза шкільним часом. Школа очікує на вказівки від Департаменту освіти та навчання й Провінційного народного комітету щодо організації перевірок та моніторингу цієї репетиторської діяльності.

Директор середньої школи Ле Лой (провінція Куанг Трі) пан Данг Хоанг Куй повідомив, що з 3 лютого школа припинила всі позакласні заняття. Школа скоригувала та підтримує програми репетиторства та збагачення знань для обдарованих учнів, а також програми підготовки до випускних іспитів у середній школі відповідно до нормативних актів. Припинення позакласних занять, за винятком трьох груп учнів, які отримують репетиторство та підготовку до іспитів, як це передбачено Циркуляром 29, допомогло школі зменшити управлінське навантаження.

За словами пані Нгуєн Тхань Ха, директорки середньої школи Фан Чу Чінь (Ханой), у школі навчається понад 1800 учнів у 44 класах, а також працює 99 адміністраторів, вчителів та співробітників. До видання Циркуляра 29, оскільки школа мала достатньо приміщень та вчителів для організації дворазового навчання на день для 100% своїх учнів, вона не організовувала додаткові заняття. Школа також регулярно перевіряла додаткові заняття як у школі, так і за її межами, та контролювала ситуацію з учнями у класах щодо додаткових занять.

За словами пані Труонг Тхі Тху Хієн, вчительки літератури у середній школі Ле Лой (Куанг Трі): Найбільшою перевагою набрання чинності Циркуляра 29 є зміцнення престижу та честі вчителів. Це величезна перевага, оскільки репутація вчителів, які не надають своїм учням додаткових занять, покращиться. Завдяки цьому положенню вчителі, які тим чи іншим чином заманюють учнів на додаткові заняття, більше не матимуть місця для роботи.

Заступник міністра освіти та навчання Фам Нгок Тхуонг наголосив, що репетиторство є реальною та постійною потребою. Циркуляр №29 Міністерства освіти та навчання не забороняє репетиторство, але воно має бути позитивним та проводитися відповідно до правил. Бажання проводити репетиторство є законним, але необхідно враховувати його доцільність. Якщо воно недоречне або неефективне, це призведе до марнотратства та негативних наслідків для учнів, вчителів та сімей. Негативні наслідки широкого поширення репетиторства необхідно належним чином оцінити, щоб забезпечити правильну реакцію… «Ми більше не можемо зволікати з управлінням репетиторством. Дух — це дух єдності, консенсусу, рішучості, ефективності, зосередження на учнях та захисту справжніх вчителів. Ми повинні рішуче подолати негативні наслідки широкого поширення репетиторства», — сказав заступник міністра.

Джерело: https://daidoanket.vn/huong-den-day-them-tich-cuc-dung-quy-dinh-10300792.html