Походження щасливого класу

Побудова щасливого класу має починатися з розуміння та випливати зі змін у самих вчителях.

Я пам'ятаю один клас майже десять років тому, коли одна студентка з яскравим обличчям та розумними очима встала і знову й знову повторювала: «Чому ви постійно ускладнюєте мені життя? Я все ще можу виконувати вправи, я все ще розумію матеріал, це нормально. Тестування, як у вас, – це добре, але, будь ласка, дозвольте учням бути самодисциплінованими та брати на себе відповідальність. Ви занадто переймаєтеся, ми відчуваємо великий тиск, а заняття стресові. Ви думаєте, що після закінчення навчання без вас учні будуть самодисциплінованими? Якщо вони не знають, як навчатися самостійно, це ваша вина, бо ви не навчите їх брати на себе відповідальність, ви лише контролюєте їх».

Дівчина заговорила на одному диханні, і я був приголомшений, приголомшений, моє обличчя палало. Намагаючись стриматися, я запитав: «Ви вже закінчили говорити? Якщо так, то, будь ласка, сідайте». Після цього я продовжив перевіряти домашнє завдання інших учнів.

Пані Ву Тхі Туєт Нга зі своїми учнями

Повернувшись додому, я поклав сумку, залишив одяг, сів за стіл, думаючи про ту ученицю. Її слова, образи учнів у класі раптово нахлинули на мене.

У той час я був молодим учителем з великим ентузіазмом, але в моєму серці був страх – страх не мати авторитету перед учнями. Тому я часто мав суворі правила щодо дисципліни в класі, щодо перевірки домашніх завдань. Я боявся робити компліменти, бо боявся, що інакше учні будуть менше старатися, будуть менш ретельними. Я завжди заходив до класу з холодним і суворим обличчям. Це ненавмисно забирало щастя у дітей і у мене самого, коли я приходив на урок. Я пошкодував, коли зрозумів, що моя щоденна присутність ненавмисно створювала задушливу атмосферу, не лише не надихаючи дітей на навчання та творчість, але й змушуючи їх здригатися від нервозності, тривоги, навіть страху.

У наступні дні занять я обрав інший підхід. Я все ще уважно стежив за кожним учнем, але допомагав їм перевіряти та виправляти роботи один одного. Я бачив, як учні більше посміхалися та почувалися комфортніше. Учні, які добре навчалися, були більш пристрасними та впевненими в собі; учні з нижчої групи менше боялися та були більш сповнені ентузіазму; а я також був життєрадіснішим. Змінивши спосіб роботи, я змінив себе.

Натхнення – це важка праця, а навчити надихати ще важче. Я зрозумів, що просто змінити метод недостатньо, щоб надихнути дітей, бо яким би гарним не був метод, натхнення не може відчуватися між людьми, які досі розділені.

Виховання з любов'ю вимагає терпіння, але результати є більш тривалими.

Я подумав скоротити цю відстань, змінивши свій стиль, коли входив до класу. Я зняв свою холодну «маску», зберіг веселий вираз обличчя та дружньо посміхнувся дітям, коли входив до класу.

Зокрема, я казав собі більше посміхатися, намагатися відповідати всім учням вітаннями та компліментами замість сухого «так» чи холодних кивків. Час від часу я створюю гумористичні ситуації, розповідаю короткі кумедні історії, ділюся соціальною проблемою, щоб створити дружню атмосферу, діти відкриваються, і заняття стає цікавішим.

З часом у моєму класі багато чого змінилося, але найяскравіше ми з дітьми відчували щастя кожного дня, коли йшли на урок. Потім маленька дівчинка, яка того дня «довго говорила», поклала на мій стіл листівку зі словами: «Дякую, що подолали відстань між нами».

Я зрозумів, що вчителі не обов'язково мають бути суворими на уроці. Викладання з любов'ю вимагає більше терпіння, воно може бути повільнішим, але результати є більш стійкими. Побудова щасливого класу має починатися з розуміння та виходити зі змін самих вчителів.

Пані Ву Тхі Туєт Нга — чудова вчителька районного рівня; чудовий класний керівник районного рівня. Вона була нагороджена Золотим значком А ступеня від середньої та старшої школи Нгуєн Бінь Кхіем за свої педагогічні досягнення, добре розуміння психології учнів та допомогу їм у змінах та самовдосконаленні.

Також у 2024 році її було нагороджено нагородою «Відданий та креативний вчитель» на районному рівні.

Джерело: https://thanhnien.vn/khoi-nguon-cua-lop-hoc-hanh-phuc-185250307175931734.htm