Сьогодні вдень, 12 червня, кандидати, які складали вступний іспит на спеціалізовані курси фізики у спеціалізованих середніх школах та школах зі спеціалізованими класами під управлінням Департаменту освіти та навчання Ханоя, складали іспит з фізики, який тривав 150 хвилин.
Все було б добре, доки ви не подивитеся на систему оцінювання для кожного питання. Зокрема, іспит складається з 5 питань. Згідно зі структурою, питання 1 оцінюється в 1,5 бала; питання 2 – 2 бали; питання 3 – 2,5 бала; питання 4 – 2,5 бала; а питання 5 – 1 бал.
Таким чином, за цієї системи оцінювання, навіть якщо кандидат правильно відповість на всі запитання, він не зможе досягти ідеального балу 10, оскільки максимальний загальний бал становить лише 9,5 балів.
У розмові з VietNamNet вчитель з Ханоя сказав, що він також був дуже здивований і йому було важко пояснити, коли учні писали йому повідомлення з питаннями.
«Студенти були трохи здивовані, хоча це не вплинуло на результати їхніх тестів. Вони розуміють, що це був недогляд екзаменаційної комісії, але це, безумовно, досить незвично. Сподіваємося, що Департамент освіти та навчання Ханоя знайде розумне рішення, щоб усі студенти почувалися комфортно», – сказав вчитель.
Ця історія продовжує стосуватися організації та підготовки екзаменаційних питань Департаментом освіти та навчання Ханоя цього року, хоча вона не пов'язана з якістю самих питань.
Після вступного іспиту з математики до державної неспеціалізованої середньої школи в Ханої у 2023 році багато батьків та учнів повідомляли про друкарські помилки в питанні про систему рівнянь, що призводило до непорозумінь та неправильних відповідей.
Зокрема, на іспиті з математики, частина 1 питання III вимагає від кандидатів розв’язати систему рівнянь.
Однак у деяких екзаменаційних роботах через нечіткий друк дефіс був розірваним і не суцільним, через що багато студентів помилково думали, що попереду стоїть знак мінус (-). Як наслідок, замість 2/(x-3) багато студентів неправильно прочитали його як -2/(x-3), що призвело до неправильного результату.
Нещодавно Департамент освіти та навчання Ханоя провів зустріч, щоб узгодити вирішення проблеми розмитого шрифту деяких екзаменаційних робіт з математики для 10-го класу, що спричиняє непорозуміння між учнями та призводить до неправильних результатів.
Відповідно, представники Міністерства освіти та навчання визнали, що екзаменаційні питання не мали недоліків за змістом, але під час процесу друку деякі екзаменаційні бланки мали розмиті, переривчасті або непереплетені риски з дробами, що змусило студентів помилково вважати їх знаками мінус (-).
Щоб забезпечити права кандидатів, Міністерство освіти та навчання додало ключ до відповідей для випадків, коли кандидати допустили помилки, з дефісом (-) перед відповіддю. Таким чином, відповідь кандидатів, які неправильно зрозуміли питання, все одно буде прийнята, якщо вони дійдуть правильного рішення.
Таким чином, у цій ситуації, під час процесу оцінювання, Департамент освіти та навчання розпізнає дві відповіді на частину 1 питання 3 щодо системи рівнянь.
Перша відповідь стосується кандидатів, які складають іспит у звичайному режимі. Друга відповідь стосується кандидатів, які інтерпретують слабку пунктирну лінію на екзаменаційному бланку як знак мінус. Тому, якщо кандидат відповість правильно в будь-якому випадку, він отримає бали.
(Джерело: Vietnamnet)
Вигідний
Емоція
Креативний
Унікальний
Джерело
Коментар (0)