Маленькі класи, великі зміни в комуні Іа Рве, прикордонному регіоні.

GD&TĐ – Три вечори на тиждень курси з розвитку грамотності в прикордонному районі провінції Даклак, які проводять прикордонники, допомогли сотням людей опанувати грамотність.

Клас Borderland

Комуна Іа Рве (провінція Даклак ) має кордон з Камбоджею завдовжки 11,7 км. Комуна займає площу 217 км², складається з 12 сіл з 2043 домогосподарствами та 21 етнічною групою, що проживають разом.

Життя мешканців Іа Рве переважно базується на сільському господарстві ; рівень їхньої грамотності нерівномірний, багато хто досі неписьменний.

Розуміючи цю ситуацію, протягом багатьох років офіцери та солдати прикордонної служби Іа Рве організовували численні курси грамотності для представників етнічних меншин у цій місцевості.

Заняття проводяться вечорами у будні дні, коли люди відпочили та мають вільний час після робочого дня. Заняття проводять безпосередньо прикордонники у координації з вчителями початкової та середньої школи Чу Ван Ан.

Кожен курс чи заняття організовано для десятків студентів, переважно жінок та людей похилого віку.

Пані Лу Тхі Санг (65 років) розповіла, що раніше через складні сімейні обставини вона не могла відвідувати школу. Тепер, побачивши, як прикордонники та вчителі приходять до неї додому, щоб заохотити її взяти участь у заняттях, вона з ентузіазмом одразу зареєструвалася.

Вона сказала, що її мотивацією для навчання було показати своїм дітям та онукам приклад духу навчання, незалежно від віку, і найголовніше — бути грамотною.

Незважаючи на свій вік, пані Санг — одна з найактивніших учениць у класі. На сьогоднішній день, після майже 5 місяців навчання, вона вміє читати, писати та виконувати обчислення на додавання та віднімання.

«Щоразу, коли я йду на обстеження, я можу сама прочитати стан свого здоров’я, коли лікар записує його в мою медичну карту, замість того, щоб просити когось іншого прочитати це за мене», – сказала пані Санг, її голос був сповнений радості від того, що вона навчилася читати.

Сертифікати про закінчення навчання були вручені класу у 2020 році. Фото: Електронний інформаційний портал провінції Даклак.

Для пана Ха Конг Тука (який проживає в Гамлеті, 13) участь у заняттях допомогла йому в його бізнесі. Родина пана Тука займається сільським господарством, переважно тваринництвом та вирощуванням сільськогосподарських культур.

Раніше, через свою неписьменність, щоразу, коли його домашні улюбленці хворіли, пан Тук міг купувати ліки в аптеці та змішувати їх лише за інтуїцією, оскільки не вмів читати інструкції. З деякими новими ліками йому доводилося просити родичів прочитати інструкції щодо змішування та дотримуватися їх, але навіть тоді він не знав, як оцінити їхню ефективність.

Книги з тваринництва та вирощування сільськогосподарських культур, надані Асоціацією фермерів комуни, пан Тук просто залишив невикористаними. Відтоді, як він взяв участь у курсі грамотності, організованому прикордонниками, він відчуває, ніби його розум просвітився.

Тепер він проактивно шукає книги, газети та документи про тваринництво; знає, як здалеку запобігати хворобам худоби та сільськогосподарських культур; може читати інструкції із застосування пестицидів; а розраховувати витрати на оплату праці також легше, ніж раніше.

Завдяки застосуванню належних методів та процедур догляду за сільськогосподарськими культурами та худобою, економічна модель родини пана Тука стала дедалі ефективнішою. ​​Щороку, після вирахування витрат, родина пана Тука накопичує понад 50 мільйонів донгів.

Постійно поширюючи знання

Починаючи з 2012 року, майор Хоанг Ван Тхо та офіцери прикордонного посту Іа Рве відвідували заняття з грамотності три вечори на тиждень. Спочатку переконати місцевих жителів відвідувати їх було нелегко, оскільки більшість вагалися та соромилися свого віку.

З іншого боку, вдень селяни працюють у полі, а коли повертаються додому ввечері, то втомлені, тому воліють відпочивати, а не відвідувати заняття. Багато днів вчителі не чекають у класі, а йдуть до кожного будинку, щоб переконати учнів. Іноді учні залишаються вдома... п'ють алкоголь і не хочуть йти на урок, тому вчителям доводиться йти та м'яко заохочувати їх відкласти напої та прийти на урок.

«У класі були люди різного віку, статі та етнічної приналежності; їхній рівень розуміння та здібностей до навчання різнився. Прикордонники, які викладали, не мали жодної педагогічної підготовки, тому спочатку передавати знання було досить складно. Тому ми взяли за основу девіз наполегливості та терпіння, працюючи зі студентами, щоб допомогти їм ознайомитися та засвоїти кожен урок», – поділився майор Хоанг Ван Тхо.

Він також стверджував, що участь у заняттях — це не лише передача знань, а й спосіб поширення серед людей принципів, політики та стратегій партії та держави.

Уроки грамотності, особливо для учнів з етнічних меншин, отримують нову мотивацію, оскільки проект школи-інтернату для етнічних меншин Іа Рве, який включає модернізацію та розширення приміщень середньої школи Нгуєн Тхі Дінь, ось-ось розпочнеться, із загальними інвестиціями у розмірі 126,7 мільярда донгів.

Очікується, що школа матиме місткість 1125 учнів, включаючи учнів-інтернатів та денної форми навчання. Цей проект має сприяти покращенню якості освіти та піклуванню про життя дітей з етнічних меншин у прикордонному регіоні провінції Даклак.

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/lop-hoc-nho-doi-thay-lon-o-xa-ia-rve-vung-bien-post755879.html