Колір надії.

До Ха Ку, народжений у 1984 році, походить із родини, де його батько був солдатом і зазнав впливу агента Orange під час боїв на полі бою в Куангчі у 1972-1973 роках. Через вплив батька він не може контролювати рухи свого тіла і може використовувати лише вказівний палець правої руки. Він повністю залежить від інших у всіх своїх щоденних справах. Завжди вірячи, що «все, створене небом і землею, має свою мету», До Ха Ку навчився читати й писати разом зі своєю матір'ю, потім подолав свої обставини, писав книги та вірші, досліджував та використовував комп'ютери, створив Читацький простір Надії та підтримав створення 32 «супутникових» читальних просторів, якими керують люди з інвалідністю.

Обкладинка книги «Колір надії»

Нещодавно видавництво Do Ha Cu опублікувало книгу «Колір надії» з наміром використати кошти від продажу перших 1000 примірників для фінансування будівництва громадських бібліотек, якими керують люди з інвалідністю. Як і багато людей у ​​В'єтнамі, автор книги був змушений приховувати свій фізичний стан через тривалі наслідки дії агента Orange.

Людина, яка не здатна самостійно доглядати за своєю особистою гігієною, ніколи не відвідувала школу після дитячого садка, навіть не може тримати книгу в руках, як звичайна людина, проте створила безкоштовний простір для читання для громади, звернулася за підтримкою для створення численних місць для читання, якими керують люди з інвалідністю, і тепер є авторкою майже 400-сторінкової автобіографії – це відповідь До Ха Ку на «виклик» долі.

«Колір надії» розповідається в лінійній часовій шкалі, відтоді, як батьки До Ха Ку закохалися, одружилися, народили дитину, доки не виявили, що їхня дитина має патологію, і не почали довгу подорож лікування Ку всюди, від західної медицини до східної, до затяжного болю в тілі дитини та в серці матері. Але найжахливішим було введення нитки! Лікарі використовували дуже велику порожнисту голку з ниткою всередині, я не знаю, з чого вона була зроблена, ймовірно, вона була зроблена з якоїсь хімічної речовини, коли нитку ввели в точку акупунктури, мені довелося припинити акупунктуру на тиждень. Тиждень був таким довгим, що нитка стимулювала точку акупунктури на моєму тілі, викликаючи сильний біль і дискомфорт. Дитина, я, багато плакала в той час, і моїй мамі доводилося тримати мене на руках день і ніч. Моя мама була виснажена... Навіть зараз, слухаючи, як мама розповідає цю історію, у мене досі мурашки по шкірі.

-Мамо, ти колись думала... що більше не зможеш тримати мене на руках?

(Розділ 3 - Роки в лікарні)

Його спроба самогубства не вдалася, і Ко продовжував жити з прагненням навчатися, подорожувати далеко, вирватися з обмежень свого дому, а людиною, яка плекала його мрії, була його мати. «Коли я навчився читати, я почав просити маму брати мені в оренду комікси. Бачачи, як я читаю комікси, я був зачарований. На святах, коли у мене був вільний час, я просив маму читати мені комікси (...). Вона читала не лише оповідання чи книги, а й вірші».

Моя мама дуже добре читає поезію, вона знає багато віршів (...). Вона також знає всі весняні вірші та багато віршів інших поетів, вірші з літературних збірників, коли навчалася у старших класах. Я захоплююся нею за це. Я почав хотіти вчити напам'ять, як моя мама. Я ще не вмів читати, я змушував маму читати кожне речення, я читав по кілька речень щодня, поступово я знав увесь вірш. Я запам'ятав його подумки, лежачи вдома від нудьги, я також наспівував і запам'ятовував кожне речення, кожен вірш, як моя мама (...).

Дивлячись телевізор, я бачив багатьох людей з інвалідністю, які все ще вчаться читати. Навіть незрячі люди можуть навчитися читати, то чому я, з моїм зором, не можу навчитися? Я прошепотів це своїй мамі, і спочатку вона не могла придумати, як мені навчитися. Через свою любов до мене та мою рішучість вона день і ніч шукала способи допомогти мені вчитися. На щастя, вона запам'ятала багато віршів, а потім придумала спосіб навчити мене читати через поезію (Розділ 8 - Я вчуся читати).

Мати не лише була сповнена рішучості навчити сина читати та писати відповідно до його бажань, але й була налаштована виконати багато інших бажань Ку, незважаючи на численні перешкоди. Завдяки рішучості матері, Ку має багато книг для читання, інвалідний візок для пересування, комп'ютер для написання віршів та доступу до Facebook, Zalo, створення особистої сторінки та спілкування з друзями звідусіль.

Маючи можливість «побачити» світ онлайн, Цу почав записувати свої бажання. Сила тяжіння довела своє існування, виконавши бажання До Ха Цу. Цу хотів піти подивитися футбольний матч, і хтось підвіз його та його родину туди. Він хотів мати багато книг для читання та навчання, і хтось прийшов допомогти йому створити книжкову полицю, пожертвувавши майже 3000 книг для безкоштовного користування громадою.

Побажавши для себе, а потім для інших, Ку вирішив створити книжкову полицю, щоб інші люди з інвалідністю мали чим зайнятися, щоб їхнє існування мало сенс. Завдяки закликам Ку до кіберпростору поступово формувалися громадські книжкові полиці, якими керували люди з інвалідністю.

Наразі автобіографія «Колір надії» перевидана вдруге і з радістю сприймається багатьма читачами, щоб дати більше надії цьому особливому молодому чоловікові.

Тран Тра Мій

Джерело: https://baoquangtri.vn/mau-cua-hy-vong-189417.htm