Плата за навчання зростає після введення в дію нових правил

Це один із недоліків, виявлених після впровадження Циркуляра № 29/2024/TT-BGDDT, що регулює додаткове навчання та викладання в Ханої .

На конференції, присвяченій впровадженню роботи з набору учнів на початок навчального року, організації випускних іспитів у середній школі та оцінці виконання Циркуляра 29, організованої Міністерством освіти та навчання (MOET) вдень 28 березня, директор Департаменту освіти та навчання Ханоя Тран Тхе Куонг заявив, що після 1,5 місяців впровадження Циркуляра 29 ініціатива учнів у навчанні зросла. Крім того, циркуляр допомагає школам проактивно впроваджувати програму річного навчального плану, приносячи шану вчителям.

Конференція відбулася онлайн разом із Департаментом освіти та навчання провінцій та міст. Фото: Тран Хіеп.

Однак, пан Куонг також зазначив, що впровадження Циркуляра 29 також виявило багато недоліків. Зросла кількість центрів та підприємств, пов’язаних з репетиторством та додатковим навчанням. Тим часом, згідно з опитуваннями на рівні комун та районів, плата за додаткове навчання також була набагато вищою, ніж раніше. Хоча це було добровільною угодою між батьками та центрами.

За словами директора Департаменту освіти та навчання Ханоя, за оцінками, наразі в місті існує близько 15 000 центрів та підприємств, які надають додаткове навчання та викладання. Це призводить до тиску на час та ресурси для регулярних перевірок та іспитів.

Керівник сектору освіти столиці також зазначив, що наразі Циркуляр 29 не містить правил чи санкцій за порушення, пов’язані з додатковим навчанням. Тому пан Куонг запропонував Міністерству освіти та навчання надати конкретні інструкції, щоб населені пункти мали основу для їх впровадження.

Про це на конференції повідомив директор Департаменту загальної освіти Міністерства освіти та навчання пан Тай Ван Тай. Фото: Тран Хіеп.

Щодо впровадження Циркуляра 29 останнім часом, пан Тай Ван Тай, директор Департаменту загальної освіти Міністерства освіти та навчання, зазначив, що на сьогодні 44 провінції та міста надіслали до Міністерства звіти про впровадження Циркуляра 29; 19 провінцій ще не надіслали звітів.

Наразі 4 провінції: Лонг Ан, Камау, Хай Дуонг та Бінь Дуонг, видали правила щодо додаткового навчання в провінції на основі Циркуляра 29. Очікується, що до квітня 2025 року решта населених пунктів опублікують ці правила.

Міністерство освіти та навчання оцінило, що впровадження Циркуляра 29 на практиці принесло багато позитивних змін. Однак, за словами пана Тая, досі деякі населені пункти повільно видають інструкції та нормативні акти на місцевому рівні, що призводить до плутанини у впровадженні; координація між департаментами та відділами у впровадженні нормативних актів щодо позакласної освіти в деяких місцях не є своєчасною, тому низка вчителів, яким потрібне додаткове навчання, розгублені та стурбовані.

Міністерство освіти та навчання заявило, що однією з речей, яку необхідно зробити для ефективного та сталого впровадження Циркуляра 29 найближчим часом, є належне впровадження принципів «5 проти» та «4 сприяння» під час впровадження Циркуляра 29.

П'ять заборон включають: жодного «биття в барабан, а потім відмова від палиці»; жодних компромісів; жодної толерантності; жодного перекручування фактів; жодних слів «складно», але без їхнього виконання. Чотири речі, які слід сприяти: роль керівників освіти на всіх рівнях; самоповага; відданість вчителів учням; самосвідомість та самостійне навчання учнів; роль взаємин між школою, родиною та суспільством.

Джерело: https://daidoanket.vn/muc-thu-phi-hoc-them-tang-cao-sau-khi-thuc-hien-quy-dinh-moi-10302490.html