Новий навчальний рік у Хошиміні сприяє застосуванню технологій у природничих науках та предметах з іноземних мов

Хошимін сприяє застосуванню технологій у викладанні та вивченні природничих наук, іноземних мов та освітньої діяльності у 2025-2026 навчальному році.

Учні середньої школи Тран Ван Он (район Тан Дінь) беруть участь у заняттях з природничих наук, технологій та математики

ФОТО: БІЧ ТХАН

20 серпня Департамент освіти та навчання міста Хошимін підбив підсумки 2024-2025 навчального року та розгорнув завдання на новий 2025-2026 навчальний рік для старших класів.

За даними Департаменту освіти та навчання, у Хошиміні наразі навчається 2 015 436 учнів загальноосвітніх навчальних закладів, зокрема 948 487 учнів початкової школи, 716 300 учнів середньої школи та 350 649 учнів старших класів. У місті налічується 1583 загальноосвітні школи від початкової до старшої школи з понад 51 000 класними кімнатами.

У минулому навчальному році Хошимін увійшов до десятки найкращих провінцій та міст із найвищими середніми балами за підсумками середньої школи з 8/12 предметів. Сектор освіти міста завжди зосереджується на покращенні якості викладання та вивчення іноземних мов. Зосередження уваги на дослідженнях та розробці планів реалізації проекту «Поступове перетворення англійської мови на другу мову в школах» відповідно до Висновку 91/KL-TW Політбюро ; організація опитування щодо володіння англійською мовою відповідно до міжнародних стандартів серед вчителів по всьому місту з метою всебічної оцінки поточної ситуації, можливостей та рівня володіння англійською мовою викладацького складу. На основі цього, конкретно визначено сильні сторони, обмеження та розподіл володіння іноземними мовами в усій системі освіти, як наукову та практичну основу для пропозиції відповідного змісту, дорожньої карти та рішень для розвитку проекту.

Місто схвалило 39 шкіл для впровадження передових, високоякісних шкільних моделей.

У новому навчальному році місто продовжує ефективно підтримувати модель цифрового навчання; викладання англійської мови та інформатики здійснюється дистанційно, транслюючи навчання у початкових школах Канджіо, Кучі та Кондао. Організація онлайн-навчання в режимі реального часу допомагає школам, яким не вистачає вчителів англійської мови та інформатики, організувати навчання для учнів, забезпечуючи якість та дотримання навчальної програми предметів.

Пані Лам Хонг Лам Туй, начальник відділу загальної освіти Департаменту освіти та навчання міста Хошимін, підбиває підсумки 2024-2025 навчального року та розміщує завдання на новий навчальний рік.

ФОТО: БІЧ ТХАН

Впроваджуйте багато нових освітніх заходів

З початком нового 2025-2026 навчального року пані Лам Хонг Лам Тхуй, начальник відділу загальної освіти Департаменту освіти та навчання міста Хошимін, залучила школи до ефективного впровадження Програми загальної освіти 2018 року, щоб забезпечити наукові та педагогічні цінності; максимально ефективно використовувати приміщення та навчальне обладнання, щоб допомогти учням досягти встановлених вимог. Ефективно впроваджувати 2-заняття на день, покращувати темпи та якість 2-занять на день, сприяти застосуванню інформаційних технологій у навчанні та управлінні освітою.

Підвищити ефективність методів і форм навчання, тестування та оцінювання для розвитку якостей та здібностей учнів. Сформувати банк тестових та оцінювальних питань з предметів, забезпечивши послідовне та синхронне їх виконання відповідно до Програми загальної освіти 2018 року.

Ефективно та відповідно до практики використовувати підручники, навчальні ресурси та навчальне обладнання. Створювати цифрові класи, цифрові навчальні ресурси, цифрові лекції для предметів та освітніх заходів.

У 2024-2025 навчальному році STEM-освіта (наука, технології, інженерія, математика) впроваджується в багатьох формах: уроки STEM; наукові дослідження STEM... До 2025-2026 навчального року в Хошиміні буде впроваджено програму STEM – сприяння творчим проривам. Усі матеріали програми складені англійською та в'єтнамською мовами, що допомагає учням одночасно розвивати STEM-мислення та мовні навички.

За даними Департаменту освіти та навчання, перевагою освітньої програми STEM – сприяння творчим проривам – є те, що вона побудована на практиці, виходячи з реальних проблем громади, таких як забруднення повітря, чиста вода, відновлювана енергія, охорона здоров'я... Водночас, двомовне викладання англійською та в'єтнамською мовами допомагає учням як вивчати STEM, так і розвивати англійську орієнтацію в математиці, науці та технологіях, поступово впроваджуючи її відповідно до мети Проєкту «Крок за кроком зробити англійську другою мовою в школах».

Досі є некваліфіковані вчителі та великі класи.

За даними Департаменту освіти та навчання міста Хошимін, у 2024-2025 навчальному році більшість шкіл забезпечать достатню кількість вчителів. Однак, як і раніше, існує нестача вчителів, головним чином з таких предметів, як англійська мова, інформатика, фізичне виховання, образотворче мистецтво та музика, через брак кваліфікованих вчителів. Для цієї групи предметів школи проводитимуть запрошені лекції та укладатимуть трудові договори, щоб забезпечити достатню кількість вчителів.

У деяких підрозділах досі працюють вчителі, які не відповідають стандартам підготовки, зосереджені в групі старших вчителів, які, згідно з системою, наближаються до пенсійного віку. Вчителів, які не відповідають стандартам підготовки, але все ще мають багато робочого часу, школи направили на навчання для підвищення кваліфікації.

Масштаби розвитку шкільної мережі завжди були предметом уваги та інвестувань у будівництво, але це ще не задовольняло потреби місцевих дітей у навчанні. Кількість учнів у класах все ще висока порівняно зі статутом початкової школи через труднощі в шкільних будівельних проектах, високий приріст населення, а деякі райони не мають початкових шкіл. Якість навчання нерівномірна, в деяких віддалених районах досі бракує висококваліфікованих вчителів.

Джерело: https://thanhnien.vn/nam-hoc-moi-tphcm-day-manh-ung-dung-cong-nghe-cac-mon-khoa-hoc-ngoai-ngu-185250820143314682.htm