Студент чоловічої статі набрав 29 балів, склав NV1, але все одно не склав вступний іспит до університету з неочікуваної причини.

Студент чоловічої статі Ланг Дик Банг (тайського походження, Нге Ан), який набрав 29 балів і пройшов перший вибір для вступу до Академії прикордонної охорони, не зміг бути присутнім, оскільки результати медичного огляду показали наявність у нього гепатиту В.

VietNamNet•09/10/2025

На нещодавньому випускному іспиті у середній школі Ланг Дик Банг (проживає в комуні Мау Тхат, район Кі Сон, Нге Ан , учень етнічної середньої школи-інтернату № 2 Нге Ан) набрав 29 балів за блок C00, зокрема 9,25 з літератури, 9,75 з історії та 10 балів з географії. Із загальним пріоритетним балом 29,37 він здав перший вибір і вступив до Академії прикордонної служби – навчального закладу, про який Банг мріяв з дитинства, який був гордістю його батьків, вчителів та мешканців села.

Однак, через кілька днів після зарахування, результати медичного огляду в школі показали, що у Банга був гепатит В. Школа створила умови для його лікування в лікарні протягом 11 днів, але результати тестів все ще були позитивними. 27 вересня, згідно з розпорядженнями Міністерства національної оборони , він був змушений повернутися до рідного міста.

Бажання 1.jpg — Студент чоловічої статі Ланг Дик Банг. Фото: *NVCC*

У розмові з репортером VietNamNet Банг розповів, що перед реєстрацією на іспит до Академії прикордонної охорони він брав участь у попередньому іспиті в окрузі, але ще не виявив жодних захворювань.

«Коли школа оголосила, що я маю повернутися до рідного міста, я відчув смуток і відчай. Хоча я й старався як міг, мені все одно не вдалося здійснити свою мрію», – сказав учень.

Бенг сказав, що він загубився і не знає, що робити з майбутнім часом.

«Я склав NV1 для вступу до Академії прикордонної охорони, але не зміг продовжити навчання. Що стосується мого другого вибору – вивчення історичної педагогіки в Університеті Вінх, то портал прийому закрито з 16 вересня. Я написав листа міністру освіти та навчання з проханням розглянути мою можливість навчання, але все ще чекаю на результати», – поділився Банг.

Бажання 2.jpeg — Отримав почесну грамоту від голови народного комітету провінції Нгеан. Фото: *NVCC*

Ланг Дик Банг — єдиний син у бідній родині в селі Ке Ме, комуна Мау Тхат. Протягом усіх років навчання у старшій школі він завжди прагнув самовдосконалюватися. У серпні 2025 року Банг був одним із 75 відмінників на випускному іспиті середньої школи, визнаному Народним комітетом провінції Нгеан.

У заяві, надісланій Міністру освіти та навчання, Банг зізнався у своїх простих обставинах та мріях. Акуратно написані від руки рядки містили жаль та бажання продовжувати навчання: «Я належу до етнічної меншини, обставини моєї сім'ї важкі, мої батьки наполегливо працюють цілий рік у сільському господарстві. Тому я завжди намагаюся вчитися, сподіваючись вступити до поліцейського, військового чи педагогічного училища, щоб допомогти батькам зменшити тягар плати за навчання. Моя мрія була зовсім нездійсненною, але раптово стала далекою. Я щиро сподіваюся, що керівництво всіх рівнів розгляне її та створить умови для мого навчання на моєму другому обраному мною факультеті історії Віньського університету, щоб я не втратив можливості навчатися через форс-мажорні обставини...».

Пані Хо Тхі Хой, класна керівниця Ланг Дик Бана, коли той навчався в етнічній середній школі-інтернаті №2 Нге Ан, сказала, що Бан був хорошим і відмінним учнем, який завжди долав життєві труднощі.

«Я склала іспит у Прикордонній академії, але коли мене повторно обстежили на предмет стану здоров’я, мене відправили назад. Наразі я не маю жодного напрямку, бо вступні портали NV2 та NV3 давно закриті. Оскільки моя сім’я бідна, Банг з юних років мріяв стати солдатом або вчителем – як для того, щоб зробити свій внесок, так і для того, щоб зменшити тягар плати за навчання, що допоможе йому продовжити навчання в університеті», – сказала пані Хой.

Вона висловила сподівання, що Міністерство освіти та навчання і Університет Вінх розглянуть та створять можливості для Банга продовжувати свою університетську кар'єру та втілювати свої мрії.