Протягом багатьох років усі рівні та сектори послідовно визначали професійну підготовку сільських робітників як ключове завдання, яке відіграє вирішальну роль у покращенні якості людських ресурсів, зміні структури праці та підвищенні рівня життя людей. До 2025 року провінція Тайнінь планувала організувати 62 курси професійної підготовки для сільських робітників за участю майже 1900 учасників, включаючи 52 курси з сільськогосподарських навичок та 11 курсів з несільськогосподарських навичок.

Курси професійної підготовки в сільському господарстві зосереджені на ключових виробничих секторах провінції, таких як вирощування високоякісного рису, вирощування фруктових дерев, біобезпечне тваринництво, аквакультура та високотехнологічне прикладне сільське господарство.
За словами заступника директора Департаменту сільського господарства та навколишнього середовища Чуонга Тана Дата: «У 2025 році сектор сільського господарства, лісового господарства та рибальства досяг темпів зростання в 4,24%, перевищивши встановлений план; сільськогосподарське виробництво поступово змістилося в бік високої якості, безпеки та сталості; а транспортна інфраструктура продовжувала отримувати інвестиції, що сприяло покращенню життя людей. Професійне навчання сільських робітників відіграло вирішальну роль у досягненні цих результатів. Зокрема, завдяки професійному навчанню багато сільських робітників поступово перейшли від дрібномасштабного виробництва до участі в кооперативах, виробничих групах та виробничих ланцюгах, проактивно застосовуючи чисті виробничі процеси, знижуючи витрати та збільшуючи додану вартість».
Комуна Тра Вонг була утворена шляхом об'єднання колишніх комун Мо Конг та Тра Вонг, займає площу 8 867 гектарів та має населення 24 577 осіб. Як переважно сільськогосподарська комуна, люди досі практикують традиційні методи ведення сільського господарства. У відповідь на це комуна визначила професійну підготовку та підвищення якості сільської робочої сили як практичні заходи, що допоможуть людям інтегруватися в розвиток науки , технологій та цифрової трансформації.
Відповідно, у 2025 році комуна відкриє 7 класів професійної підготовки для сільських робітників, включаючи 6 класів з сільськогосподарських навичок, таких як: методи вирощування рису, методи розведення худоби, методи посадки та розмноження фруктових дерев, методи вирощування коренеплодів та методи птахівництва, з понад 200 учасниками.
Пан Хо Ван Тхань (проживає в комуні Тра Вонг) сказав: «Я давно хотів пройти курс технічної підготовки з скотарства, але не мав часу. Цього разу я організував свій час, щоб відвідати всі заняття. Вивчення як теорії, так і практики дозволило мені легко застосовувати отримані знання до сімейного стада. Завдяки цьому курсу професійної підготовки я опанував такі знання, як харчування, методи розведення, догляд за худобою та профілактика вузликового дерматиту тощо».

Вартим уваги аспектом професійної підготовки сільських робітників є інновації в методах навчання для задоволення потреб сільського ринку праці. Ле Куок Хунг, директор коледжу Лонг Ан, поділився: «Перш ніж школа почне співпрацювати з місцевими органами влади для відкриття класів професійної підготовки, ми завжди проводимо огляд потреб учнів, щоб уникнути ситуацій, коли професійна підготовка не відповідає дійсності».
«Зокрема, для професій, які більше не є актуальними для суспільства, школа сміливо пропонує не навчати їх, водночас консультуючи щодо додаткових професій, які підходять для ринку праці. Після завершення програми школа співпрацює з Центром зайнятості Лонг Ань, щоб організовувати ярмарки вакансій, щоб допомогти студентам зв’язатися з підприємствами та швидко знайти підходящу роботу».
Незважаючи на досягнення, професійна підготовка сільських робітників все ще стикається з багатьма труднощами, такими як визначення напрямків навчання в деяких місцевостях, що не повністю відповідає фактичним потребам; нерівномірна ефективність після навчання; труднощі з мобілізацією сільських робітників для вивчення професійних навичок та підтримкою кількості зарахованих; а також той факт, що кількість сільських робітників, які опановують несільськогосподарські навички в місцевостях, що переважно займаються сільськогосподарським виробництвом, ускладнює досягнення мети трансформації структури праці тощо.
За словами заступника директора Департаменту освіти та навчання Лі Тхань Бінь: «З метою покращення якості професійної підготовки сільських робітників, найближчим часом провінція продовжуватиме зміцнювати зв’язки у сфері професійної підготовки між професійно-технічними навчальними закладами провінції та підприємствами; проводитиме інспектування та нагляд за сільською професійною підготовкою для забезпечення якості, ефективності та дотримання правил; а також звернеться до народних комітетів на рівні комун із проханням доручити спеціалізованим відділам проводити ретельні дослідження потреб сільських робітників у професійній підготовці та потреб підприємств у наймі, тим самим запроваджуючи відповідні курси професійної підготовки…».
Джерело: https://baotayninh.vn/nang-cao-chat-luong-day-nghe-cho-lao-dong-nong-thon-145847.html







Коментар (0)