Що робити, якщо вчитель помиляється?

Історія номер один

Історія взята з розмови письменника Сон Нама та пані Хыонг, вчительки в'єтнамської літератури, у творі «Літо Петруса» письменника Ле Ван Нгіа.

У своїй презентації про письменника Сон Нама, Зунг, учень 7-го класу, включив деталі, яких немає в підручнику з біографії письменника, такі як його борги за каву та сигарети, неприваблива зовнішність та неохайний одяг. Його друзі були здивовані та подумали, що Зунг все вигадує. Вона зазначила: «Рідко можна зустріти такого письменника, як Сон Нам!», і зазначила, що презентація ненавмисно образила письменника. В результаті Зунг не отримав високої оцінки за свою презентацію.

За розповіддю друга, письменниця Сон Нам пішла до пані Хьонг, щоб «очистити ім'я Дунг». Відтоді вона знала, що деталі, згадані її ученицею, були абсолютно точними, оскільки Дунг зустрічався з письменницею майже щодня, допомагаючи батькові з набором тексту в друкарні. Пані Хьонг справді заслуговує на повагу за свою чесність у визнанні своєї помилки перед ученицею.

Це цивілізована поведінка, яка допомагає учням поважати своїх вчителів і будує з ними більшу довіру.

Ứng xử văn minh trong học đường: Người thầy không phải lúc nào cũng đúng - Ảnh 1. — У цивілізованій поведінці вчитель знає, як визнати свої помилки, якщо вони неправі.

Друга історія

«Я помилився, не поставивши вам оцінку за це питання. Я перепрошую і дякую, бо цей інцидент дав мені більше знань і досвіду у викладанні». Вибачення вчителя літератури перед своїм учнем учні зустріли оплесками.

Під час нещодавнього уроку учням було поставлено питання, в якому вони мали знайти регіональні діалектні слова, що використовуються для опису предмета чи події. Один учень відповів, що слово «кістка» (xương) є синонімом слова «носіння» (gánh), але вчитель визнав відповідь неправильною. Будучи родом з Центрального В'єтнаму, учень пояснив вчителю: «У Куангчі , рідному місті моїх бабусі й дідуся по материнській лінії, люди зазвичай називають «носіння» «кісткою» (xương)».

Студент навіть процитував слова з пісні «Хто кого пам’ятає?» композитора Хоанг Тхі Тхо: «Волосся моєї старої матері біле, як іній, обтяжене життєвими боргами, її плечі згорблені від незліченного болю». Перевіривши інформацію, вчитель запропонував розумне та доречне рішення, як описано вище.

Ứng xử văn minh trong học đường: Người thầy không phải lúc nào cũng đúng - Ảnh 2. — Вчителі повинні постійно вдосконалювати свої знання, щоб впевнено стояти перед класом та викликати довіру в очах своїх учнів.

Як вчитель, я ціную цивілізований підхід, яким вчителі вирішили дві вищезгадані педагогічні ситуації. Очевидно, що бурхливий розвиток інформаційних технологій означає, що школи більше не є єдиним місцем, де учні отримують знання.

Для старанних та допитливих учнів знання іноді можуть перевершувати навіть розуміння вчителя. Це вимагає від вчителів постійного вдосконалення своїх знань, щоб впевнено викладати в класі та будувати довіру в очах своїх учнів.

Якщо учні мають думки чи спостереження, які відрізняються від підручника, вчителі повинні врахувати це, перш ніж давати відгук. За необхідності вчителі можуть попросити учнів надати докази для уточнення своїх тверджень.

Що ще важливіше, вкрай важливо допомогти учням визначати достовірну інформацію з даних, які вони збирають. Коли між вчителем і учнем встановлюється довіра, процес отримання та передачі знань стає набагато плавнішим.

Навчальна діяльність учнів тісно пов'язана з розвитком їхньої особистості. Вчителі повинні бути гнучкими у своєму педагогічному підході, щоб допомогти учням навчитися міркувати та логічно вирішувати проблеми, щоб здобувати та накопичувати знання, а також знати, як визнавати свої помилки, щоб підтримувати позитивний імідж в очах своїх учнів та батьків.

Щоразу, коли мені доводиться мати справу з ситуаціями, пов'язаними з учнями чи питаннями батьків, я завжди думаю про дві наведені вище історії, щоб мінімізувати імпульсивність та зменшити негативне его у викладацькому середовищі.

Форум «Цивілізована поведінка в школах»

Після суперечливої поведінки учнів та їхнього вчителя у 7-С класі середньої школи Ван Фу (комуна Ван Фу, район Сон Дуонг, провінція Туєн Куанг ), Thanh Nien Online запускає форум під назвою «Цивілізована поведінка в школах» з надією отримати обмін досвідом, рекомендаціями та думками від читачів для повного та всебічного розуміння; допомагаючи вчителям, учням та батькам поводитися цивілізовано та належно в сучасному шкільному середовищі.

Читачі можуть надсилати статті та думки на адресу thanhniengiaoduc@thanhnien.vn. Обрані статті отримають оплату згідно з правилами. Дякуємо за участь у форумі «Цивілізована поведінка в школах».

Посилання на джерело