В умовах стрімкого розвитку штучного інтелекту та цифрових медіа, ця галузь навчання вимагає від студентів не лише креативності, а й технологічного та стратегічного мислення.
Відпустіть помилкові уявлення.
В останні роки організація заходів стала сферою інтересу для багатьох студентів завдяки динамічному та креативному робочому середовищу, а також частій участі в розважальній, медіа та брендинговій діяльності. Однак багато студентів досі вважають, що для того, щоб продовжити цю кар'єру, необхідно вивчати комунікації або зв'язки з громадськістю.
Нгуєн Кхань Ві, учениця 12-го класу середньої школи Тху Тхьєм (район Бінь Чунг, Хошимін), розповіла, що розвинула пристрасть до організації заходів завдяки досвіду участі в шкільних заходах. Їй подобається відчуття мозкового штурму ідей, підготовки контенту та спостереження за розгортанням повноцінної програми.
«Раніше я думав, що якщо я хочу працювати в сфері управління подіями, мені потрібно вивчати комунікації. Але після деяких досліджень я виявив, що багато шкіл, які пропонують маркетингові програми, також включають курси з комунікацій, організації заходів та брендингу», – поділився Ханх Ви.
Незважаючи на свою пристрасть до цієї галузі, студентка все ще відчувала значний тиск через високі бали вступних іспитів на спеціальності, пов'язані з медіа, у багатьох провідних університетах.
«Спеціальності з комунікацій зазвичай мають досить високі бали за вступ, тому я хвилююся. Тому я розглядаю інші спеціальності, пов’язані з комунікаціями, але які все ще можуть дозволити мені згодом продовжити кар’єру в організації заходів», – сказав Ханх Ви.

Фактично, програми з медіазнавства в багатьох університетах Хошиміна протягом багатьох років постійно стикалися з високим рівнем конкуренції.
У 2025 році для спеціалізації «Мультимедійні комунікації» в Університеті соціальних та гуманітарних наук (В’єтнамський національний університет Хошиміна) потрібно буде набрати 25,3 бала за комбінацію D01 та 26,1 бала за комбінації D14 та D15 на основі результатів випускних іспитів у середній школі; а також 972/12 000 балів на основі іспиту з оцінювання компетенцій.
Ці результати спонукали багатьох студентів, зацікавлених у сфері управління подіями або медіа, розглянути інші кар'єрні шляхи замість того, щоб зосереджуватися виключно на галузях, пов'язаних із медіа.
Луу Чі Нгіа, учень 12-го класу з району Тан Нінь провінції Тай Нінь , сказав, що раніше він думав, що для роботи в організації заходів йому потрібно вивчати комунікації або зв'язки з громадськістю.
Однак, дослідивши інформацію про рекрутинг та фактичні потреби бізнесу, Нгіа зрозуміла, що ця робота цілком пов'язана з маркетинговою та комунікаційною стратегією.
«Планування заходів сьогодні — це не просто встановлення сцени чи координація програми. Фахівці також повинні розуміти клієнта, знати, як просувати свою діяльність на цифрових платформах, та координувати свою діяльність з різними відділами», — поділилася Нгіа.
Частина маркетингових комунікацій
За словами пані Нгуєн Тхі Кім Фунг, заступниці керівника відділу прийому, комунікацій та корпоративних зв'язків Університету фінансів – маркетингу, організація заходів – це не лише координація програм, а й пов'язана з комунікаційними стратегіями, цифровим маркетингом та застосуванням технологій у сучасному бізнесі. Багато студентів сьогодні досі мають неповне розуміння сфери організації заходів.
Медіаіндустрія наразі поділяється на дві форми: пряму комунікацію та непряму комунікацію.
Онлайн-програма консультування з питань вступу до коледжу є формою непрямої комунікації, оскільки вона відбувається на цифровій платформі. Натомість, якщо програма проводиться особисто в школі або на відкритому повітрі з безпосередньою взаємодією між учасниками, це одночасно і діяльність з прямої комунікації, і подія.
«Організація заходів, по суті, є частиною маркетингових комунікацій. Для просування бренду чи продукту компанії впроваджують багато заходів, таких як семінари для клієнтів, запуски продуктів, активації брендів, програми взаємодії з продуктами тощо. Усі ці заходи належать до інтегрованих маркетингових комунікацій, тобто поєднання кількох інструментів для створення бренду та охоплення клієнтів», – поділилася пані Фунг.


Наразі кафедра маркетингу в Університеті фінансів та маркетингу готує студентів за трьома основними напрямками: маркетинговий менеджмент, бренд-менеджмент та маркетингові комунікації.
Зокрема, спеціалізація з управління маркетингом зосереджена на дослідженні ринку, поведінці споживачів та розробці відповідних стратегій для бізнесу.
Бренд-менеджмент зосереджений на креативності, створенні іміджу та підвищенні впізнаваності бренду. Маркетингові комунікації, з іншого боку, зосереджені на організації комунікацій, реклами та заходів, як прямо, так і опосередковано.
За словами пані Фунг, для студентів, які люблять організацію заходів, маркетинг, особливо маркетингові комунікації, є підходящим вибором. Однак ця робота також вимагає від студентів здатності справлятися з тиском та високого рівня ініціативності.
«Організація заходів є досить вимогливою справою, особливо для жінок, оскільки часто передбачає пізнє лягання спати, раннє пробудження, багато подорожей та виконання багатьох завдань одночасно. Працівникам цієї професії доводиться розробляти сценарії, координувати роботу з ведучими, студентами, звукорежисерами та освітлювальними бригадами, а також готувати місця для проведення заходів просто неба», – сказала пані Фунг.
Однак, за словами пані Фунг, кожна сфера вимагає пристрасті. Маючи достатню пристрасть, студенти будуть готові подолати тиск, щоб продовжити свою бажану кар'єру.

Ще один аспект полягає в тому, що організація заходів зараз невіддільна від технологій та цифрових даних. Тому програма маркетингової підготовки школи постійно оновлюється, щоб відповідати практичним потребам бізнесу.
З 2025 року UFM впроваджуватиме дві навчальні програми: інтегровану програму та програму денної форми навчання англійській мові.
В рамках інтегрованої програми студенти проходять приблизно 4-6 курсів англійської мови, що охоплюють як базові, так і спеціалізовані галузі знань.
«Студенти не лише сидітимуть і слухатимуть лекції, але й поступово ознайомляться з мисленням як працюючий професіонал, отриманням запитів, аналізом даних, пропонуванням рішень, роботою в командах та презентацією результатів. Співпраця в командах для виконання вимог викладача під час навчального процесу також вважається можливістю відпрацювати практичні професійні навички», – сказала пані Фунг.
Окрім теоретичних знань, студенти також з першого та другого курсів мають можливість ознайомитися з багатьма практичними заняттями, такими як проектне навчання, аналіз тематичних досліджень, групові обговорення та вирішення проблем.
«Технології продовжуватимуть дуже швидко змінюватися, тому, окрім знань зі школи, учням також потрібно проактивно оновлювати свої навички та враховувати нові тенденції, щоб адаптуватися до сучасного ринку праці. Поза уроками учні можуть брати участь у клубах, академічних змаганнях або організовувати шкільні заходи, щоб отримати більше практичного досвіду», – наголосила пані Фунг.
Багато людей, які працюють у сфері медіа та організації заходів, мають різний академічний досвід, такий як маркетинг, бізнес-адміністрування, електронна комерція чи соціологія. За словами експертів, це також популярні галузі навчання для студентів, які хочуть продовжити кар'єру в медіа та організації заходів, але в ширшому сенсі, пов'язаній з технологіями та практичними потребами бізнесу.
Джерело: https://giaoducthoidai.vn/nganh-to-chuc-su-kien-khong-don-gian-chi-la-chay-show-post782605.html











