Вчителям потрібно трансформуватися, щоб не «випадати з курсу» в цифрову епоху.

Дух навчання протягом усього життя та гнучкі навички вирішення проблем допоможуть кожному вчителю адаптуватися до постійних змін суспільства та технологій.

У Всесвітній день вчителя доктор Фам Чіен Тханг сказав, що найважливіше для успіху кожного вчителя – це пристрасть та відданість професії. (Фото: NVCC)

Такої думки д-р Фам Чіен Тханг, декана факультету журналістики та комунікацій Університету наук – Університету Тай Нгуєн, з нагоди Всесвітнього дня вчителя (5 жовтня).

Місія вчителів у цифрову епоху

Чи можете ви поділитися своїм баченням ролі вчителя в цифрову епоху та міжнародної інтеграції? Яка найважливіша місія вчителя?

В сучасну епоху цифровізації та міжнародної інтеграції в багатьох сферах роль вчителів стає дедалі важливішою та різноманітнішою. ​​Вони не лише передають знання, а й є наставниками та консультантами, допомагаючи учням отримати доступ до світу, вивчати міжнародні культури та середовища, щоб у майбутньому стати громадянами світу.

Крім того, швидкий розвиток інформаційних технологій вимагає від них постійного оновлення своїх цифрових знань та навичок, щоб навчити учнів розрізняти та використовувати технології для ефективного навчання. Вони також відіграють важливу роль у навчанні учнів етики цифрових медіа, забезпечуючи безпечне та відповідальне використання технологій.

Найважливіша місія вчителя — виховувати та розвивати цілісну особистість. Це включає натхнення, мотивацію, розвиток пристрасті до навчання та заохочення любові до навчання.

Вчителі повинні розвивати життєві навички та культивувати в учнів етичні принципи, заохочувати творче та критичне мислення, а також готувати їх до необхідних навичок для успіху в постійно мінливому світі. Тим самим вони сприяють формуванню відповідальних, впевнених у собі громадян світу, готових до викликів нової епохи.

На вашу думку, що найважливіше для успіху кожного вчителя?

На мою думку, найважливіше для успіху кожного вчителя – це пристрасть та відданість професії. Коли вчителі мають пристрасть, вони надихатимуть учнів, пробуджуватимуть у кожному учні бажання навчатися та досліджувати. Відданість мотивуватиме вчителів постійно вдосконалюватися, впроваджувати інновації в методах навчання, оновлювати знання та бути готовими долати труднощі, щоб забезпечити найкращу якість освіти.

Крім того, ключовою є також здатність розуміти учнів та співпереживати їм. Будуючи близькі та шанобливі стосунки, вчителі можуть створити дружнє навчальне середовище, де учні відчувають, що їх слухають та підтримують. Це допомагає їм розвивати впевненість, готовність брати участь та робити позитивний внесок у навчальний процес.

Зрештою, навчання протягом усього життя та гнучкі навички вирішення проблем допоможуть вчителям адаптуватися до постійно мінливого суспільства та технологій. Постійно вдосконалюючи професійні навички, застосовуючи технології у навчанні та задовольняючи різноманітні потреби учнів, вчителі не лише підвищують ефективність навчання, але й подають приклад учням у дусі прогресу та інновацій.

Зміни відповідно до часу

У сучасному соціальному контексті, як змінилася роль вчителів? Як вчителі можуть адаптуватися до цих змін?

Роль вчителів у сучасному суспільстві розширилася та змінилася відповідно до нових вимог часу. У минулому вчителі були основним джерелом знань для учнів. Сьогодні, з розвитком Інтернету та інформаційних технологій, учні можуть легко отримати доступ до великої кількості інформації. Тому вчителі повинні перейти на керівну роль, допомагаючи учням навчитися шукати, оцінювати та застосовувати інформаційні технології для ефективного навчання.

Окрім академічних знань, вчителі також повинні допомагати учням розвивати такі навички, як критичне мислення, креативність, вирішення проблем, комунікативні навички та робота в команді. Це важливі навички для учнів, щоб адаптуватися та досягати успіху в постійно мінливому світі. Крім того, кожен учень має свої власні потреби, інтереси та здібності до навчання. Вчителям необхідно застосовувати гнучкі та персоналізовані методи навчання для підтримки розвитку кожного учня.

Щоб адаптуватися до цих змін, вчителям потрібно постійно навчатися, бути гнучкими у своїх методах викладання та використовувати переваги технологій. Вчителям потрібно постійно оновлювати свої знання, брати участь у навчальних курсах, семінарах та ділитися досвідом з колегами, щоб покращити свої педагогічні навички. Вивчати та впроваджувати такі методи, як диференційоване викладання, та використовувати різноманітні інструменти оцінювання для задоволення потреб учнів.

Вчителі також повинні прислухатися до думок учнів, турбуватися про їхні почуття та заохочувати їхню участь у навчальному процесі. Це допомагає будувати дружні стосунки та сприяти мотивації до навчання. Надавати учням можливості ставити запитання, обговорювати та вільно висловлювати свої ідеї. Заохочувати їх до творчого та самостійного вирішення проблем.

Пані Ву Мінь Хієн з учнями початкової школи Kim Giang (Тхань Суан, Ханой) у день відкриття. (Фото: Minh Hien)

Чи існує якесь стале рішення для того, щоб кожен вчитель був відданий своїй справі, сер?

Щоб кожен вчитель міг робити більший внесок в освіту, необхідні стійкі рішення для підтримки та мотивації його в роботі. До них належать інвестування в навчання та професійний розвиток, покращення умов праці та оплати праці, а також надання можливостей для просування по службі та розвитку кар'єри. Крім того, необхідно збільшити підтримку ресурсів і технологій, заохотити співпрацю та обмін досвідом між вчителями, а також підтримати здоров'я та благополуччя.

Важливими факторами також є надання вчителям можливості брати участь у прийнятті рішень на роботі, зв’язок із суспільством та батьками, застосування технологій у навчанні та формування культури поваги до професії вчителя.

Окрім зусиль самих вчителів, всебічна підтримка з боку уряду, шкіл та соціальної спільноти створить сприятливе робоче середовище, надасть можливості для розвитку та визнає їхній внесок. Завдяки цьому вчителі будуть заохочені та мотивовані докладати більше зусиль у своїй роботі. Ці стійкі рішення не лише покращать якість освіти, але й сприятимуть побудові розвиненого та цивілізованого суспільства.

Чи маєте ви якісь поради або ідеї для молодого покоління вчителів, особливо в контексті змін в освіті та зростаючого розвитку штучного інтелекту (ШІ)?

В епоху, коли технології та штучний інтелект (ШІ) змінюють те, як ми живемо та навчаємося, молодим вчителям необхідно бути гнучкими в адаптації та використанні можливостей для розвитку. Їм потрібно навчитися приймати та використовувати технології, особливо ШІ, у своїй дослідницькій та викладацькій діяльності.

Вчителі повинні вивчати та використовувати штучний інтелект для підтримки навчального процесу, інтегрувати технології в уроки та виступати наставниками, щоб допомогти учням розвивати критичне мислення щодо нових знань і технологій. Водночас, зосередитися на розвитку м’яких навичок та поширенні людських цінностей, включаючи побудову добрих стосунків з учнями, заохочення творчого мислення та навчання етики в цифрову епоху.

Крім того, молоді вчителі також повинні наполегливо працювати над досягненням своїх цілей навчання протягом усього життя та гнучко адаптуватися до змін, зосереджуючись на основних цінностях педагогічної професії, таких як пристрасть та відданість, ставлячи учнів у центр уваги та дотримуючись професійної етики. Співпрацювати, ділитися та навчатися у вітчизняних та іноземних колег, щоб розширити свої знання, розвиватися та адаптуватися до нової епохи.

Вимагає зусиль з багатьох сторін

Які сильні та слабкі сторони системи освіти В'єтнаму порівняно з розвиненими країнами?

Сильною стороною в'єтнамської системи освіти порівняно з іншими розвиненими країнами є дух старанності та поваги до вчителів. В'єтнамці традиційно цінують освіту, а сім'ї та суспільство заохочують своїх дітей до здобуття знань. Це створює сильну мотивацію для учнів до навчання.

Крім того, в'єтнамська система освіти зосереджена на наданні базових знань у багатьох галузях, таких як математика, література та інші фундаментальні науки. Тому студенти часто мають добру основу з цих предметів порівняно з деякими розвиненими країнами.

Однак в'єтнамська освіта все ще переважно теоретична, з малою кількістю заохочення до критичного мислення, креативності та практичних навичок. Через це багатьом учням бракує навичок застосовувати знання на практиці. Крім того, порівняно з розвиненими країнами, багатьом школам у В'єтнамі все ще бракує сучасного обладнання, обладнання та навчальних матеріалів, що впливає на якість викладання та навчання.

В'єтнамським студентам все ще бракує таких м'яких навичок, як комунікація, робота в команді та іноземні мови, порівняно зі студентами з розвинених країн, що впливає на їхню здатність інтегруватися на міжнародному рівні.

Які ваші пропозиції щодо покращення якості освіти в нашій країні?

Покращення якості освіти в країні вимагає комплексної стратегії та зусиль з багатьох сторін, таких як уряд, школи, вчителі, учні та сім'ї. Зокрема, поступовий перехід від традиційних методів навчання до студентоорієнтованих методів, заохочення критичного мислення, креативності та навичок вирішення проблем.

Водночас, модернізувати шкільну інфраструктуру, оснастити сучасним навчальним обладнанням, особливо у сільській місцевості та неблагополучних районах. Заохочувати застосування інформаційно-комунікаційних технологій в освіті для створення різноманітного та насиченого навчального середовища. Розширювати співпрацю з розвиненими країнами в галузі освіти для вивчення досвіду, отримання технологій та передових методів навчання.

Що ще важливіше, необхідно покращити професійну підготовку та педагогічні навички вчителів, включаючи знання технологій та іноземних мов; а також покращити оплату праці, щоб залучити та утримати хороших вчителів.

Дякую!

Джерело: https://baoquocte.vn/ts-pham-chien-thang-nha-giao-can-chuyen-minh-de-khong-loi-nhip-trong-thoi-dai-so-288215.html