«Вузькі місця» у підготовці висококваліфікованих кадрів для напівпровідникової промисловості.

ДЕФІЦІТ ВИСОКОЯКІСНИХ ЛЮДСЬКИХ РЕСУРСІВ

За словами пана Хоанг Мінь Сона, заступника міністра освіти та навчання, нестача висококваліфікованих людських ресурсів, особливо у високотехнологічних сферах, наразі є основною перешкодою для залучення великих технологічних корпорацій до перенесення своїх інвестицій у дослідження, розробки та виробництво до В'єтнаму. Основна причина полягає в об'єктивному законі попиту та пропозиції між системою освіти та навчання та ринком праці.

Як і багато інших високотехнологічних галузей, галузь напівпровідників та інтегральних схем вимагає значних інвестицій та великого пулу доступних людських ресурсів. Однак студенти та університети надають пріоритет інвестуванню в галузі з нижчими витратами на навчання та високим попитом на безпосередньому ринку праці. Тому, хоча технологія напівпровідників та інтегральних схем не є абсолютно новою галуззю навчання — деякі великі університети пропонують її вже багато років — кількість студентів, які вступають та випускаються, залишається дуже низькою. Це замкнене коло є головним «вузьким місцем».

Міністр Нгуєн Кім Сон (ліворуч) та заступник міністра Хоанг Мінь Сон (праворуч) на семінарі.

Щоб подолати це «вузьке місце», окрім чіткого напрямку, належних ресурсів підтримки та ефективних інструментів координації з боку держави, університетам вкрай важливо проактивно взаємодіяти та співпрацювати з корпораціями та підприємствами для завчасної підготовки людських ресурсів, тим самим залучаючи інвестиції та розвиваючи ринок праці. Це створить цикл зворотного зв’язку для залучення студентів, збільшення пропозиції високоякісних людських ресурсів і, зрештою, залучення більшої кількості інвестицій.

МОЖЛИВІСТЬ ДЛЯ В'ЄТНАМСЬКИХ УНІВЕРСИТЕТІВ УЧАСТЬ У ГЛОБАЛЬНІЙ НАПІВПРОВІДНИКОВІЙ ЕКОСИСТЕМІ

На семінарі пан Буй Тхань Тунг з Технологічного університету В'єтнамського національного університету в Ханої заявив, що світова напівпровідникова промисловість наразі домінує у великих країнах. Однак середній процес виробництва напівпровідникового продукту займає 4-6 місяців і включає понад 500 кроків. Тому жодна країна не може виробляти все самостійно; необхідно сформувати глобальну екосистему напівпровідників та інтегральних схем.

В'єтнам брав участь у цьому ланцюжку поставок напівпровідників, навіть посівши 9-е місце у світі за експортом електроніки, і вважається країною з швидкорозвиненою екосистемою напівпровідників, яка має потенціал для покращення своїх позицій у світовому ланцюжку поставок напівпровідників. В'єтнамські компанії, такі як Viettel та FPT, почали брати участь у світовому ланцюжку поставок інтегральних схем. Завод Intel з виробництва упаковки та випробувань у Хошиміні до кінця 2022 року відвантажив понад 3 мільярди мікросхем. Однак пан Тунг, а також інші делегати, вказали на поточну реальність гострої нестачі як кількості, так і якості кваліфікованого персоналу з вищим ступенем або вищим для цієї галузі. Щороку напівпровідникова промисловість потребує 10 000 інженерів, але поточна робоча сила задовольняє лише менше 20% цього попиту.

Наразі навчальні заклади планують розширити кількість студентів та програм навчання, щоб задовольнити майбутній попит на висококваліфіковану робочу силу в напівпровідниковій промисловості. Однак забезпечення якісної підготовки створює численні труднощі як для шкіл, так і для системи.

Лабораторія мікрочіпів та високочастотних систем у Технологічному університеті міста Хошимін. Згідно зі статистикою, найвищий відсоток персоналу, що працює в галузі напівпровідників, є випускниками Технологічного університету міста Хошимін (26%).

НИЗЬКА ВИКЛИКІВ

Доцент Нгуєн Дик Мінь, завідувач кафедри електроніки Школи електротехніки та електронної інженерії (Ханойський університет науки і технологій), вказав на такі труднощі, як брак спеціалізованого обладнання для напівпровідникових мікросхем (програмне забезпечення, випробувальне обладнання, виготовлення та експерименти), невідповідність навчальних матеріалів та лабораторних робіт, низьке співвідношення викладачів до студентів, а також невелика кількість студентів, які навчаються за правильною спеціалізацією. Вимоги до обладнання (програмне забезпечення, обладнання) для навчання напівпровідникам вимагають значних інвестицій, а вартість навчання інженерів-апаратників є високою. Крім того, студенти віддають перевагу програмній інженерії, що створює труднощі для університетів.

Доцент Тран Мань Ха з В'єтнамського національного університету Хошиміна заявив, що сучасні університети стикаються з низкою труднощів, таких як відсутність спеціалізованого програмного коду для проектування інтегральних схем, недостатня політика підтримки викладачів та експертів і залучення талановитих студентів, брак та відсутність спільного використання лабораторій для навчання та поглиблених досліджень, а також брак дослідницьких центрів з проектування інтегральних схем, які б пов'язували підприємства з університетами, експертами та практичним виробництвом, тестуванням та верифікацією.

За словами доктора Нгуєна Чунга Х'єу з Технологічного інституту пошти та телекомунікацій, для вирішення проблеми нестачі високотехнологічних людських ресурсів у напівпровідниковій промисловості держава та бізнес повинні тісно співпрацювати з університетами. По-перше, необхідно приділити увагу розвитку бізнесу. Бізнес виступає як інвесторами, так і установами, відповідальними за перепідготовку кадрів, внутрішнє навчання, спільне навчання, замовлення університетів та надання стипендій студентам. Важливо, що бізнес є основним джерелом людських ресурсів, які готують університети. Без достатньо великої та сильної кількості підприємств університети зіткнуться з надлишком, якщо вони навчатимуть велику кількість студентів.

За словами доцента Фам Бао Сона, віце-директора Ханойського національного університету, одне з питань, яке потребує уваги, — це як створити команду чудових викладачів. Окрім навчання існуючих кадрів, університетам необхідно залучати талановитих людей.

Промисловість напівпровідників та інтегральних схем вимагає значних інвестицій та висуває вимоги до наявних людських ресурсів.

МІНІСТР НГУЄН КІМ СОН : «У НАС Є ЧУДОВА МОЖЛИВІСТЬ»

У своєму заключному слові на семінарі Міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон заявив, що 19 жовтня є пам'ятною віхою на шляху системи вищої освіти до створення та розвитку напівпровідникової промисловості В'єтнаму в майбутньому. «Я хочу наголосити на слові «ВРЕМЯ». Це момент, вирішальна можливість. У цей час, якщо ми зможемо нею скористатися, у нас є великий шанс», – сказав міністр Нгуєн Кім Сон.

За словами Міністра, час настав. Місія та відповідальність за участь у розвитку сектору напівпровідникових технологій, підвищення статусу та позицій країни лежить на плечах усієї системи вищої освіти. «Ми не повинні втратити цю можливість; якщо ми це зробимо, ми будемо винні перед країною. Якщо нам це вдасться, ми підвищимо національний авторитет та авторитет усієї системи вищої освіти», – поділився Міністр.

Міністр Нгуєн Кім Сон стверджував, що окрім слова «СВОЄЧАСНО», нам потрібно згадати «ВИСОКО»: попит високий, галузь високотехнологічна, вимагає високих інвестицій, високих вимог, високих очікувань, а учні можуть отримувати високі доходи… Зокрема, навчання має проводитися з духом високої якості, і для досягнення цього потрібен дуже високий рівень рішучості.

За словами міністра, вкрай важливо мати проривні рішення. З боку Міністерства освіти та професійної підготовки, для шкіл, які достатньо рішуче налаштовані продемонструвати свої можливості, міністерство готове дозволити їм достроково зараховувати учнів. Міністерство освіти та професійної підготовки готове видати спеціальні циркуляри та положення; спеціальні положення для залучення експертів, встановлення партнерських відносин у сфері навчання, дозволу на використання програм один одного та використання іноземних програм…

Які навчальні заклади випускають велику кількість фахівців, що працюють у галузі напівпровідників?

Найбільший відсоток персоналу, що працює в галузі напівпровідників, є випускниками Технологічного університету – В'єтнамського національного університету Хошиміна (26%); далі йдуть Університет науки – В'єтнамського національного університету Хошиміна (18%); Технологічний та освітній університет Хошиміна (12%); Ханойський технологічний університет (9%); Університет Кантхо (7%); Університет інформаційних технологій – В'єтнамського національного університету Хошиміна (6%); Технологічний університет – Університет Дананга (6%); Технологічний інститут пошти та телекомунікацій (3%); та Міжнародний університет – В'єтнамський національний університет Хошиміна (3%).

Пан Нгуєн Фук Вінь , технічний директор Synopsys Vietnam Co., Ltd.

Середній дохід працівників з вищою освітою в галузі напівпровідників.

Пан Нгуєн Фук Вінь, технічний директор Synopsys Vietnam Co., Ltd., оголосив такі цифри щодо середнього доходу після оподаткування працівників з вищою освітою, які працюють у напівпровідниковій промисловості, за стажем (у мільйонах донгів/рік): 1-й рік: 219,35. 2-й рік: 241,29. 3-й рік: 265,14. 4-й рік: 291,95. 5-й рік: 321,15. 6-й рік: 353,27. 7-й рік: 388,59. 8-й рік: 420. 9-й рік: 470,20. 10-й рік: 517,22. 11-й рік: 568,94. 12-й рік: 625,83. 13-й рік: 688,41. 14-й рік: 757,26. 15-й рік: 832,98. 16-й рік: 916,28. 17-й рік: 1 007,91. 18-й рік: 1 108,70. 19-й рік: 1 219,57. 20-й рік: 1 341,52.

Посилання на джерело: https://thanhnien.vn/nhung-diem-nghen-trong-dao-tao-nhan-luc-trinh-do-cao-nganh-ban-dan-18523102000264583.htm