Зусилля щодо організації уроків плавання в школах

Останнім часом питання навчання плаванню та запобігання утопленню учнів у школах отримало особливу увагу з боку сектору освіти . Однак досі менше ніж 10% шкіл мають басейни. Будівництво басейнів та впровадження уроків плавання в багатьох населених пунктах досі стикається з багатьма труднощами та викликами.

Нге Ан : Двоє дітей трагічно потонули
Зменшення кількості нещасних випадків на випадок утоплення серед дітей та учнів
Вручення почесних грамот двом учням чоловічої статі, які врятували дитину, що потопаюча
Нахиляння дитини догори ногами є помилкою під час надання першої допомоги потопаючій дитині.

Лише 8,63% шкіл мають басейни

Згідно зі звітом Міністерства праці, інвалідів та соціальних справ , у період 2015-2020 років у В'єтнамі щороку від утоплення помирало в середньому близько 2000 дітей. Хоча в останні роки кількість дітей, які утоплюються, поступово зменшувалася, це все ще одна з провідних причин смерті дітей.

За 3 роки 2020-2022 років у країні сталося понад 500 випадків утоплення, внаслідок яких загинуло 1956 дітей дошкільного віку та учнів. До 10 населених пунктів із найвищими показниками утоплення у 2020-2022 роках належать: Нгеан, Тханьхоа, Бакзянг, Куангнінь, Контум, Даклак, Куангбінь, Бакнінь, Донгтхап, Хунг Єн.

Існує багато причин нещасних випадків утоплення серед дітей та учнів. Окрім об’єктивних причин, пов’язаних з рельєфом місцевості, повенями, стихійними лихами, існують деякі суб’єктивні причини, такі як: діти та учні не мають навичок безпеки у водному середовищі, а управління сім’єю, людьми похилого віку та школами все ще є слабким та нечітким.

Згідно зі статистикою 59/63 Департаментів освіти та навчання, станом на кінець 2022 року загальна кількість басейнів у школах становила 2184 басейни/25 307 шкіл, що становить 8,63% шкіл з басейнами.

Багато населених пунктів звернули увагу на інвестування у будівництво великих кількості басейнів у школах, таких як: Бакзянг – 129 басейнів; Бакнінь – 80 басейнів; Лам Донг – 80 басейнів, Бен Че – 75 басейнів...

Пан Нгуєн Нхо Хюй, заступник директора Департаменту фізичного виховання (Міністерство освіти та навчання), зазначив, що інвестиції та використання басейнів у початкових школах були ефективними, поступово задовольняючи вимоги щодо організації уроків плавання та навичок безпеки на воді в деяких школах. Деякі школи з басейнами гнучко використовували законні соціалізовані джерела фінансування для інвестування у джерела води, очищення джерел води та координації уроків плавання для учнів відповідно до нормативних актів.

Однак, у багатьох населених пунктах досі замало шкільних басейнів. Багато басейнів занепали, якість води не гарантована, немає фінансування та кваліфікованого персоналу для роботи басейнів. У деяких місцях механізм залучення соціальних інвестицій у шкільні басейни незрозумілий, деякі школи не мають достатньо землі для будівництва басейнів...

Згідно зі звітами Департаментів освіти та навчання, переважна більшість вчителів фізичного виховання можуть викладати плавання. Наразі майже 70% вчителів фізичного виховання пройшли навчання з плавання та запобігання утопленню, а також надання першої медичної допомоги. Однак відсоток вчителів, які мають сертифікати/свідоцтва про завершення навчання інструкторів з плавання, видані Департаментом культури, спорту та туризму, все ще низький порівняно з фактичними потребами в багатьох місцях. Це поширена ситуація в багатьох місцевостях, особливо в неблагополучних та гірських провінціях.

Організуйте безпечні уроки плавання та запобігайте утопленню в школах.

Запровадимо плавання до шкіл

Хоча все ще існує багато труднощів з точки зору ресурсів та умов для забезпечення уроків плавання для учнів у школах, місцеві органи влади та навчальні заклади знайшли багато креативних способів запровадити плавання в школах під час звичайних шкільних занять та відпрацювати позакласні навички.

Деякі школи з басейнами розробили спеціальні плани організації уроків плавання для учнів з факультативного предмета фізичного виховання у позакласний час під час звичайних шкільних годин або через позакласні заняття в школі; водночас ефективно використовувати басейн поза звичайними шкільними годинами.

Деякі школи, не маючи змоги організувати уроки плавання під час звичайних шкільних годин, організовують уроки плавання для учнів поза шкільним часом безкоштовно або під час позакласних годин. Школи встановили, що уроки плавання мають бути впроваджені в рамках навчання факультативним видам спорту, план навчання дотримується, забезпечуючи відповідність змісту встановленим нормам.

Окрім організації уроків плавання для учнів у школах, місцеві органи влади та школи активно заохочували, мобілізували та координували з батьками реєстрацію своїх дітей на уроки плавання у плавальних закладах поза школами, а також призначили вчителів регулярно контролювати та аналізувати результати навчання учнів плаванню.

Повністю проведено комунікаційну та освітню роботу з базової профілактики утоплення, що сприяє підвищенню обізнаності батьків та самих учнів щодо запобігання нещасним випадкам утоплення.

Беручи участь у впровадженні Програми запобігання утопленню дітей у 12 провінціях та містах, пані Доан Тхі Тху Хуєн, директорка кампанії США «За дітей без тютюну у В'єтнамі» (Програма адвокації глобальної політики охорони здоров'я), зазначила, що мають бути єдині стандарти та документи щодо навчання безпечному плаванню; інструкції щодо забезпечення профілактики травматизму учнів до, під час та після школи. Крім того, необхідно сприяти навчанню навичкам безпеки у водному середовищі, інтегрувати викладання в офіційні предмети та позакласні години на всіх рівнях, надаючи пріоритет початковим та середнім школам. Водночас необхідно вдосконалювати гнучку політику та механізми управління, експлуатації, обслуговування, ремонту та використання повної місткості басейнів, а також мати можливість координувати дії з приватними організаціями для впровадження навчання безпечному плаванню в літні місяці, коли учні перебувають на шкільних канікулах. Комунікацію з метою підвищення обізнаності та зміни безпечної поведінки батьків та опікунів необхідно проводити регулярно, а не лише в пік літніх місяців...

Заступник міністра освіти та навчання Нго Тхі Мінх, голова підкомітету з питань фізичного виховання Національної ради з питань освіти та розвитку людських ресурсів, зазначив: «Навчання безпечному плаванню та запобігання утопленню в школах є питанням, яке хвилює все суспільство. Для виконання цієї роботи відповідальність лежить не лише на Міністерстві освіти та навчання, але й потрібен тісний механізм координації між школами, сім’ями та суспільством, а також координація та активна участь сектору освіти та міністерств, галузей та місцевих органів влади...»

Заступник міністра Нго Тхі Мінь також зазначив, що соціалізацію необхідно продовжувати, щоб ефективніше проводити навчання безпечному плаванню та запобігання утопленню в школах, мінімізуючи кількість нещасних випадків на випадок утоплення серед дітей та учнів.

ФУОНГ АНХ

Посилання на джерело