Місце, яке сіє зерна надії для дітей з інвалідністю.

Центр підтримки розвитку інклюзивної освіти імені Тай Нгуєна вважається «колискою», яка плекає надію для тисяч дітей з інвалідністю в провінції. Це більше, ніж просто навчальний заклад, це співчутливий дім, де працівники спеціальної освіти присвячують свої серця, любов та благородні професійні ідеали.

Уроки жестової мови в Центрі – де вчитель та учні спілкуються за допомогою зорового контакту, жестів та терпіння.

Центр було створено відповідно до Статуту В'єтнамської організації підтримки дітей з неблагополучних сімей (QSEDC) 27 липня 1995 року. Завдяки чотирьом перейменуванням та змінам операційної моделі, виданим Провінційним народним комітетом відповідно до кожного етапу розвитку, Центр дедалі більше підтверджує свою новаторську роль у створенні справедливого та гуманного освітнього середовища для дітей з інвалідністю.

На початку своєї діяльності Центр був простою класною кімнатою з 40 учнями та 7 вчителями, переважно для дітей з вадами слуху, зору та інтелектуальною недостатністю. Кожна дитина має зворушливу історію; деякі не чують чи не говорять, деякі ніколи не бачили світла, а деякі стикаються з труднощами в розумінні та повсякденному житті. Але саме ці недоліки стають мотивацією для педагогічного колективу наполегливо керувати дітьми та допомагати їм відновити впевненість у собі та самооцінку.

Починаючи зі скромних класних кімнат, завдяки любові та непохитній відданості, вчителі створили гуманне навчальне середовище, де кожен недолік компенсується знаннями, обміном досвідом та надією.

Кожна аудиторія в Центрі – це окремий світ , що відображає унікальні характеристики кожної людини з інвалідністю, проте всі вони втілюють співчуття та непохитне терпіння тих, хто працює в цій галузі. У аудиторії для студентів з вадами слуху немає гучних лекцій чи жвавих розмов, але зв’язок залишається міцним.

Вчителі та учні спілкуються за допомогою жестової мови, наочних посібників та жвавих інтерактивних заходів. У цьому, здавалося б, спокійному просторі кожен погляд, жест і кивок перетворюються на звук розуміння, де знання передаються через глибокі емоції та емпатію.

У класі для учнів з вадами зору лунає ритмічне клацання пальців, які старанно працюють на дошці Брайля. Вчитель не лише пояснює усно, а й яскраво описує кожне зображення та поняття, допомагаючи учням сприймати світ через їхню багату уяву. Кожен урок – це подорож відкриттів , де учні вчаться відчувати життя серцем та надзвичайною стійкістю.

Для учнів з інтелектуальною недостатністю Центр приділяє особливу увагу життєвим навичкам та навчанню самообслуговування. Від знання власних імен, привітань та подяки іншим до самостійного харчування та догляду за собою – ці, здавалося б, прості завдання приносять радість та великі досягнення вчителям та сім’ям. Найцінніше, ніж знання, – це допомога в розвитку життєвих навичок, впевненості в собі та здатності інтегруватися в громаду.

Поряд з культурною освітою, центр зосереджується на фізичному розвитку, розвитку мистецьких талантів та наданні професійної орієнтації. Заняття з музики, співу, спорту, ремесел, шиття, вишивки та комп'ютерних навичок допомагають розвивати індивідуальні здібності та прокладають шлях до самостійності після закінчення навчання. Медалі та виступи є свідченням прагнення кожного учня подолати негаразди та його унікальної геніальності.

З метою допомоги учням з інвалідністю в інтеграції в громаду, після 30 років заснування та розвитку, Центр став авторитетним спеціалізованим навчальним закладом у провінції Тхай Нгуєн з 19 класами та 260 учнями від дошкільного віку до молодшої школи. Він може похвалитися сучасним обладнанням та командою висококваліфікованих, досвідчених та відданих своїй справі вчителів.

За цими досягненнями стоїть величезний внесок попередніх поколінь лідерів, які заклали фундамент з відданістю та гуманістичним баченням. Продовжуючи цю традицію, нинішня команда керівництва постійно впроваджує інновації в методах управління, покращує професійну якість та розширює масштаби діяльності для задоволення конкретних освітніх потреб.

Кожен вчитель, співробітник і член команди підтримки, незалежно від їхньої посади, мовчки присвячує себе відповідально та з любов’ю, створюючи безпечне, дружнє та гуманне середовище навчання. Вчитель Данг Тхі Кієн поділилася: «Працюючи з учнями з вадами слуху протягом багатьох років, я була свідком дивовижних перетворень у них. Кожен день у класі – це не лише навчання, а й подорож товариства, обміну досвідом та надання їм можливості долати життєві труднощі».

Протягом багатьох років Центр постійно отримував увагу та підтримку від лідерів усіх рівнів, установ та громади, створюючи міцну основу для сталого розвитку. Водночас Центр сприяв співпраці, консультуванню, професійній орієнтації та підтримці інклюзивної освіти, допомагаючи учням впевнено інтегруватися в суспільство та створювати справедливе й гуманне освітнє середовище.

«Ми сподіваємося, що це місце стане для дітей другим домом, місцем, де сіються любов, віра та надія, допомагаючи їм максимально розкрити свій потенціал та впевнено інтегруватися в громаду», – поділилася пані Нгуєн Тхі Кім Нунг, директорка Центру.

Джерело: https://baothainguyen.vn/xa-hoi/202512/noi-gieo-mam-hy-vong-cho-tre-em-khuyet-tat-2c27f3f/