Місце, де можна сіяти надію для дітей з інвалідністю

Центр підтримки розвитку інклюзивної освіти імені Тай Нгуєна вважається «колискою», яка плекає надію для тисяч дітей з інвалідністю в провінції. Це не просто навчальний заклад, а дім співчуття, де працівники спеціальної освіти присвячують свою щиру самовідданість, любов та благородні професійні ідеали.

Заняття з жестової мови в Центрі – де вчителі та учні спілкуються за допомогою очей, жестів та терпіння.

Центр був створений відповідно до Статуту В'єтнамської організації підтримки дітей з неблагополучних сімей (QSEDC) 27 липня 1995 року. Після того, як Провінційний народний комітет 4 рази видав рішення про зміну назви та перетворення моделі роботи відповідно до кожного етапу розвитку, Центр дедалі більше підтверджує свою новаторську роль у створенні справедливого та гуманного освітнього середовища для дітей з інвалідністю.

Спочатку Центр був простою класною кімнатою з 40 учнями та 7 вчителями, переважно для дітей з вадами слуху, зору та інтелектуальними розладами. Кожна дитина мала зворушливу історію, деякі не чули чи не говорили, деякі ніколи не бачили світла, деякі мали труднощі з когнітивними процесами та повсякденною діяльністю. Але саме ці недоліки стали мотивацією для команди вчителів наполегливо керувати дітьми та допомагати їм відновити впевненість у собі та самооцінку.

З простих класних кімнат, з любов’ю та постійною відданістю, вчителі створили гуманний навчальний простір, де кожен недолік компенсується знаннями, обміном досвідом та надією.

Кожна аудиторія в Центрі – це окремий світ , зі своїм особливим кольором для кожного типу інвалідності, але всі вони поєднані духом співчуття та терплячою наполегливістю фахівців. У аудиторії глухих студентів немає гучних лекцій чи метушливого обміну думками, але зв’язок все одно присутній.

Вчителі та учні спілкуються за допомогою жестової мови, візуальних образів та жвавих інтерактивних заходів. У цьому, здавалося б, тихому просторі кожен погляд, жест і кивок стають звуком розуміння, де знання передаються з глибокою ніжністю та емпатією.

У класі для незрячих учнів регулярно лунає цокіт старанних пальців по дошці Брайля. Вчителі не лише пояснюють словами, а й яскраво описують кожне зображення та поняття, допомагаючи учням сприймати світ завдяки багатій уяві. Кожен урок – це подорож відкриттів , де учні вчаться сприймати життя всім серцем та надзвичайною силою волі.

Для учнів з інтелектуальними вадами Центр приділяє особливу увагу життєвим навичкам та самоосвіті. Від знання власного імені, вітання, подяки до самостійного харчування та догляду за собою – здавалося б, прості речі є радістю та великими досягненнями для вчителів та сімей. Найцінніше, ніж знання, – це допомога в розвитку життєвих навичок, впевненості та здатності інтегруватися в громаду.

Поряд із культурною освітою, Центр розвиває фізичну підготовку, плекає художні таланти та надає професійну консультацію. Заняття музикою, співом, спортом, рукоділлям, шиттям, вишивкою, інформаційними технологіями тощо допомагають розвивати особисті здібності та відкривають учням шлях до самостійності після закінчення навчання. Медалі та виступи є доказом прагнення подолати долю та індивідуальної геніальності кожного учня.

З метою допомоги учням з інвалідністю в інтеграції в громаду, після 30 років будівництва та розвитку, Центр став престижним спеціалізованим навчальним закладом у провінції Тхай Нгуєн з 19 класами, 260 учнями від дошкільного віку до середньої школи. Приміщення просторі, викладацький склад добре навчений, досвідчений та відданий своїй професії.

За цими досягненнями стоїть великий внесок попередніх поколінь лідерів, які заклали фундамент своєю пристрастю та гуманістичним баченням. Продовжуючи традицію, нинішня Рада директорів постійно впроваджує інновації в методах управління, покращує професійну якість та розширює масштаби діяльності для задоволення конкретних освітніх потреб.

Кожен співробітник, вчитель, працівник та команда підтримки, незалежно від їхньої посади, мовчки та відповідально, з любов’ю, робить свій внесок, створюючи безпечне, дружнє та гуманне середовище навчання. Вчитель Данг Тхі Кієн поділилася: «Як людина, яка багато років тісно пов’язана з глухими учнями, я була свідком дивовижних змін у них. Кожен день у класі – це не лише навчання, а й подорож супроводу, обміну досвідом та надання їм сил піднятися в житті».

Протягом багатьох років Центр завжди отримував увагу та підтримку з боку керівників усіх рівнів, установ та громади, створюючи міцну основу для сталого розвитку. Водночас Центр сприяє співпраці, консультуванню, професійній орієнтації та підтримці інклюзивної освіти, допомагаючи учням впевнено інтегруватися в суспільство та будувати рівне та гуманне освітнє середовище.

«Ми хочемо, щоб це місце було як другий дім, місце, де можна сіяти зерна любові, віри та надії, допомагаючи дітям максимально розкрити свої здібності для впевненої інтеграції в громаду», – поділилася вчителька Нгуєн Тхі Кім Нунг, директорка Центру.

Джерело: https://baothainguyen.vn/xa-hoi/202512/noi-geo-mam-hy-vong-cho-tre-em-khuet-tat-2c27f3f/