Підготовка до випускних іспитів у середній школі за новою навчальною програмою.

Випускний іспит у середній школі 2025 року стане першим, на якому буде застосовано Програму загальної освіти 2018 року. Вчителі навчатимуть учнів, як проводити наукові та ефективні огляди відповідно до нової програми для досягнення найкращих результатів.

ЗРОЗУМІЙТЕ СТРУКТУРУ ТА РОЗДІЛІТЬ ПІДГОТОВКУ ДО ІСПИТУ З МАТЕМАТИКИ НА ФАЗИ.

Майстер Тран Ван Тоан, вчитель математики в освітньому центрі TVT Marth (10-й район, Хошимін), допомагає учням створити триетапний план підготовки до іспиту:

Етап 1 включає комплексний огляд усіх знань 12-го класу, їх систематизацію та створення ментальних карт для розуміння зв'язків між темами. Розбийте свій навчальний час на менші щоденні сесії, чергуючи теорію та базові практичні вправи. Це допомагає закріпити знання та уникнути зубріння.

Після іспитів другого семестру учні 12-го класу перейдуть до етапу повторення знань.

ФОТО: ДАО НГОК ТАЧ

Фаза 2 зосереджена на інтенсивних практичних тестах, розділених за типом питань, з практикою вирішення задач за темами, поступово збільшуючи рівень складності, щоб звикнути до тиску. Аналізуйте помилки після кожного тесту та записуйте поширені типи питань або помилки, щоб уникнути їх повторення.

Фаза 3 передбачає прискорення вашої підготовки шляхом розв’язання зразків іспитів та практичних тестів з різних шкіл, встановлення конкретних цільових показників балів. Моделюйте реальні екзаменаційні ситуації, засікайте час і проходьте тест так, ніби ви перебуваєте в справжній екзаменаційній аудиторії, щоб покращити свою психологічну стійкість та управління часом.

СИСТЕМА ЗНАНЬ ТА НАВИЧОК У ЛІТЕРАТУРІ

За словами майстра Нгуєна Фуока Бао Кхоя з кафедри літератури Університету освіти міста Хошимін, щоб максимізувати бали за прості завдання та збільшити шанси отримати високі бали за диференційовані запитання, учням потрібно практикувати свої навички розуміння прочитаного, звертаючи увагу на складові моменти кожного типу питань відповідно до їхнього рівня мислення, а потім визначити найефективніший спосіб відповісти/презентації своїх відповідей.

Студентам також потрібно вдосконалити свої навички написання абзаців та аргументативних есе на соціальні теми. Під час написання абзаців, окрім визнання конкретних переваг, зазначених у темах есе, студентам необхідно звертати увагу на довжину, форму, зміст, структуру та виразність. Зокрема, абзаци повинні бути написані з використанням узгодженої структури та ефективного зв'язку речень. Для аргументативних есе ключовим є розуміння студентами вимог та того, як розвивати свою аргументацію.

Крім того, пан Хой також нагадав учням практикувати свій почерк і звертати увагу на свій почерк (інструкції з оцінювання, ймовірно, призведуть до віднімання балів за недбалий почерк). Крім того, їм слід практикуватися з екзаменаційними роботами, структурованими відповідно до опублікованого Міністерством освіти та навчання формату, щоб отримати більше досвіду та вдосконалити те, чого вони навчилися від своїх вчителів.

Цього року учні 12-го класу складатимуть випускний іспит за новою загальноосвітньою програмою.

Фото: Дао Нгок Тхач

ВИВЧІТЬ СЛОВНИК ТА ПОКРАЩТЕ СВОЇ ЗНАННЯ З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

Пані Тран Тхі Хонг Нунг з Азійської міжнародної школи вважає, що найбільшою зміною в цьогорічному іспиті з англійської мови є повне вилучення питань з вибором однієї відповіді. Питання щодо вимови, наголосу слів та комунікативних ситуацій більше не присутні. Знання граматики, яке раніше оцінювалося за допомогою питань з вибором однієї відповіді, тепер інтегровано в тести на розуміння прочитаного та тести на закриті питання.

За словами пані Нунг, включення граматичних питань до процесу розуміння прочитаного вимагає від учнів ретельного вивчення та розуміння вживання граматичних моментів, щоб вони могли не лише розпізнавати їх, а й застосовувати в контексті прочитаного уривку.

Нова структура іспиту робить сильний акцент на навичках розуміння прочитаного та вимагає від учнів ширшого словникового запасу. Тому під час процесу повторення учням необхідно розвивати та накопичувати широкий словниковий запас з різних тем, особливо тих, що не входять до підручника.

Окрім вимог до знання граматики та лексики, загалом усі розділи цьогорічного іспиту з англійської мови вимагають від учнів гарного розуміння прочитаного, критичного мислення та навичок логічного аналізу.

Джерело: https://thanhnien.vn/on-thi-tot-nghiep-thpt-theo-chuong-trinh-moi-185250421234843054.htm