Штучний інтелект для вчителів

Скориставшись літніми канікулами, багато вчителів активно брали участь у навчальних курсах із застосування штучного інтелекту (ШІ) у навчанні. Завдяки навчанню вчителі отримують орієнтацію у використанні сучасних «цифрових інструментів» та необхідні знання в контексті цифрової трансформації освіти.

Вчителі відвідують навчальний курс із застосування штучного інтелекту у навчанні, організований Політехнічним коледжем FPT , кампус Донг Най. Фото: Х. Єн

Вчителі сподіваються, що сектор освіти та навчальні заклади організовуватимуть більш поглиблені навчальні курси, щоб застосування штучного інтелекту у навчанні могло бути широко поширене та систематично впроваджене.

Активне навчання

З початку літа 2025 року Політехнічний коледж FPT, кампус Донг Най , організував майже 10 навчальних сесій із застосування штучного інтелекту у викладанні. Це захід із серії «Громадські навчальні курси зі штучного інтелекту, застосування у викладанні», що проводяться школою, в яких взяли участь понад 700 вчителів з усієї провінції.

Керівник навчального відділу Політехнічного коледжу FPT Донг Най Ле Туан поділився: «Викладачі, які брали участь у навчанні, продемонстрували надзвичайний дух вивчення ШІ. Багато викладачів, які були розгублені, активно досліджували, тестували інструменти ШІ та створювали контент. Шлях від «невикористання ШІ» до опанування технології через навчальні курси та застосування ШІ у спільноті у викладанні демонструє готовність до інновацій, щоб йти в ногу з часом».

Після першого навчального сеансу зі застосування штучного інтелекту пані Тран Тхі Тху Ха, вчителька середньої школи Ле Куанг Дінь (район Там Хіеп), відчула велику зацікавленість та корисність, тому взяла участь ще у двох навчальних сесіях.

Пані Ха поділилася: «Якщо я знатиму, як використовувати штучний інтелект, то матиму багато переваг, таких як: пошук різноманітних навчальних ресурсів; підготовка планів уроків, швидше та привабливіше створення слайдів лекцій…».

Насправді, багато вчителів досліджують та застосовують штучний інтелект у педагогічній практиці вже багато років.

Пані Буй Тхі Кань, вчителька початкової школи Тан Фу (район Бінь Фуок), є прикладом. Пані Кань безпосередньо не брала участі в жодному навчальному курсі з використання штучного інтелекту, але вона самостійно навчалася онлайн і почала застосовувати штучний інтелект у викладанні з початку пандемії Covid-19.

Відповідно, пані Кань використала додаток Suno для створення пісень про математичні формули, допомагаючи учням ефективніше запам'ятовувати математичні формули. Ці пісні часто використовуються для розминки та закріплення уроків. Вона також досліджувала та використовувала штучний інтелект для створення ментальних карт...

Пані Буй Тхі Кань поділилася: «Якщо вчителі знатимуть, як використовувати штучний інтелект, вони навчатимуть більш креативно, заощаджуючи час на підготовку уроків. Тому я сподіваюся, що всі вчителі братимуть участь у навчанні, бо якщо вони не навчатимуться, то відставатимуть».

Позитивний настрій вчителів, а також підтримка навчальних закладів, створили потужну хвилю популяризації штучного інтелекту в освітньому секторі Донгная, сприяючи покращенню цифрових можливостей вчителів та підготовці до більш ефективної ери цифрового викладання та навчання.

Хочете організувати більше навчальних курсів зі застосування штучного інтелекту

За словами заступника директора середньої школи Фуок Тхієн (комуна Нхон Трач) Фунг Тхі Тхань Там, дізнавшись про організацію безкоштовного навчання із застосування штучного інтелекту у викладанні, вона повідомила про це вчителів школи та 38 осіб, які зареєструвалися для участі (що становить понад 50% вчителів школи). Це дуже обнадійливий знак, який свідчить про те, що вчителі дуже свідомо та відповідально ставляться до діяльності з цифрової трансформації.

Пані Там зазначила, що окрім базових знань про штучний інтелект, школа координуватиме організацію навчання для всіх вчителів, щоб зробити застосування технологій більш систематичним та ефективним.

Пані Фунг Тхі Тхань Там підтвердила: «Окрім прямих навчальних занять, вчителів школи також заохочують до навчання онлайн, зокрема на платформі Digital Popular Education, з урахуванням вимоги, що щомісяця вчитель повинен вивчати щонайменше 2 теми».

Пані Данг Нгок Трам, вчителька хімії у середній школі Лонг Тхань (комуна Лонг Тхань), сказала, що хоча вона й хотіла застосувати штучний інтелект у викладанні, вона відчувала, що застосування штучного інтелекту до хімії «не було таким, як очікувалося». Пані Трам сказала, що їй потрібно більше практикуватися у написанні команд (підказок).

Пані Хоанг Тхі Монг Хуєн, вчителька початкової школи Тан Май 1 (район Там Хіеп), вперше беручи участь у тренінгу з використання штучного інтелекту у викладанні, сказала: «Це дуже гарна програма. Якщо її застосовувати у викладанні, учні точно будуть зацікавлені».

Пані Гуєн сподівається, що на початку навчального року школа організує ці навчальні заняття для вчителів, приділяючи більше уваги старшим вчителям, щоб вони могли йти в ногу з часом.

Щоб задовольнити потребу популяризації штучного інтелекту серед викладачів, університети та коледжі в цьому регіоні активно впроваджують навчальні програми.

Доцент доктор Нгуєн Ву Куїнь, віце-президент Університету Лак Хонг, сказав, що навчальний заклад впроваджує багато програм навчання зі штучного інтелекту для вчителів у Донгнаї та сусідніх провінціях.

«Якщо школи у старому районі Бінь Фуок мають потребу, ми готові координувати, організовувати, розробляти відповідний контент та надавати максимальну підтримку для покращення цифрових можливостей місцевих вчителів», – підтвердив пан Куїнь.

Хай Єн

Джерело: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202507/pho-cap-ai-cho-giao-vien-27a150b/