Вчительку початкової школи в Гуандуні звільнили за фізичне покарання понад 10 учнів, але більшість батьків класу стали на її захист.
22 травня вчитель початкової школи в місті Дунгуань, провінція Гуандун, покарав групу учнів, змусивши їх стати навпочіпки та вдарив лінійкою, стверджуючи, що вони робили неприйнятні жести руками в класі. Деякі учні отримали синці.
Вчителька публічно вибачилася перед учнями, заявивши, що глибоко шкодує про свої дії. Згодом школа звільнила її. Однак батьки 44 з 47 учнів класу звернулися до адміністрації школи з проханням скасувати рішення, заявивши, що вони задоволені її викладацькими здібностями.
Одна з батьків, чия донька була серед покараних учнів, сказала, що не звинувачує вчительку. «Моя донька завжди розповідає мені, що відбувається в школі щодня. Я готова дати їй шанс виправитися», – сказала анонімна мати.
Персонал школи сказав, що вчителька дуже компетентна та відповідальна, і її визнає більшість батьків. «Я також суворий до своєї дитини. Я якось сказав їй, що саме тому, що вона вчителька, я їй повністю довіряю», – сказав батько одного з учня.
Вчителя, чиє ім'я не наведено, стягнули за те, що він напав на учня в місті Дунгуань, провінція Гуандун, Китай. (Фото: SCMP)
Історія швидко поширилася в китайських соціальних мережах.
Багато людей у Дунгуані підтримали вчителя, заявивши, що «хорошого вчителя не можна покидати». Дехто навіть закликав «повернути вчителям залізну лінійку», маючи на увазі традиційне покарання – удари по руках учнів, які погано поводяться.
«Якщо вчителів карати так, вони не наважаться дисциплінувати учнів, і те, чи добре діти вчаться в школі, їх більше не турбуватиме. Все, що вони робитимуть, це нагадуватимуть батькам», – написав один із користувачів мережі.
Однак інші не підтримали таку форму покарання. «Я не схвалюю, коли вчителі б’ють учнів. Змушувати їх стояти навпочіпки — це розумно, але бити їх справді недоречно», — написав один із них.
Закон Китаю про вчителів та Закон про захист неповнолітніх забороняють вчителям фізично карати учнів.
Дук Чунг (за даними SCMP )
Посилання на джерело







Коментар (0)