Коли я навчався у середній школі, я дуже хотів продовжити навчання у старшій школі, як мої друзі. Однак через скрутне економічне становище моєї сім'ї мені довелося кинути школу після закінчення 9 класу, щоб почати працювати на різних роботах.
У 19 років я добровільно пішов до армії. Після дворічної військової служби я продовжував працювати, щоб заробляти на життя.
Лише у 23 роки я повернувся до 10-го класу районного центру безперервної освіти . Тож більшість учнів з 9-го по 12-й клас навчалися 3 роки, а мені знадобилося десять років.
Не соромтеся себе під час навчання в центрі безперервної освіти
Перші дні, коли я вступав до 10-го класу, мені було соромно лише за різницю у віці з учнями в класі. Бо більшість моїх однокласників були на 7-8 років молодші за мене. Однак ця різниця швидко стерлася, бо найбільше мене хвилювало те, чого я навчився для власного майбутнього.
Моєю єдиною перевагою на той час було те, що я був найстаршим у класі та відслужив військову службу, тому класний керівник призначив мене старостою. Можливо, він подумав, що призначення мене старостою полегшить керування класом, і я це зробив. Мій клас часто хвалили в школі за добру дисципліну.
Протягом років навчання в центрі безперервної освіти я навчався мовчки і часто мав можливість обговорювати з викладачами проблеми, які мене все ще турбували. Викладачі завжди з ентузіазмом допомагали мені, особливо вчитель літератури . - також класний керівник протягом 3 років навчання.
Класний керівник хвилювався, що найстаршому учню в класі буде важко засвоювати знання, оскільки я багато років тому не навчався в школі. Тому з перших днів 10-го класу він попросив однокласників підтримати класного старосту, і я став відмінником з літератури та деяких інших предметів.
Після закінчення 9 класу для учнів існує багато шляхів. Окрім продовження навчання у 10 класі в державних чи приватних школах, учні можуть навчатися в центрах підвищення кваліфікації, професійно-технічних училищах...
Протягом років навчання в центрі безперервної освіти мій бал з літератури завжди був одним з найкращих у класі. Коли я брав участь у конкурсі відмінників класу, мій бал з літератури також був найвищим, і мене обрали до складу обласної команди конкурсу відмінників.
Після цього я склав вступний іспит на літературний факультет університету, а після закінчення навчання став викладачем літератури у старшій школі майже на 20 років. Озираючись на свій навчальний шлях, я жодного разу не пошкодував про своє рішення, хоча він був довгим і важким.
Оберіть інший підходящий напрямок
В останні навчальні роки вступні іспити до 10-го класу в місцевих громадах часто створюють великий тиск на учнів через політику розподілу. У більшості місцевостей лише близько 70% десятикласників зараховуються до державних шкіл. Тому кількість учнів, які не вступають до державного 10-го класу, часто дуже висока, і ці учні можуть навчатися в приватних школах, професійно-технічних училищах або районних та обласних центрах безперервної освіти .
По суті, вступні іспити до 10-го класу на 2024-2025 навчальний рік не збільшили квоту на зарахування до державних шкіл порівняно з попередніми роками. Цього року великі міста, такі як Ханой, зараховують лише 61% випускників середньої школи до державних 10-х класів. Тим часом у Хошиміні до державних 10-х класів зараховано 71 020 учнів, що на 6 274 учні менше порівняно з 2023-2024 навчальним роком.
Таким чином, приблизно 30% учнів, які закінчили середню школу, після отримання результатів вступного іспиту до 10-го класу змушені обрати інший шлях, який відповідає їхній реальності. Багато учнів, яким доводиться навчатися в центрі підвищення кваліфікації, часто мають комплекс меншовартості, оскільки вважають, що вчителі погані, а їхні однокласники часто слабші за тих, хто навчається в державних школах.
Цьогорічний вступний іспит до 10-го класу буде дуже конкурентним, особливо для учнів, які планують подавати документи до найкращих шкіл.
Насправді більшість студентів навчаються в центрах безперервної освіти, бо не складають державний вступний іспит до 10-го класу , але це не означає, що всі студенти здаються або стають байдужими до навчання. Є ще багато студентів з добрим бажанням навчатися та бажанням прагнути; є ще багато студентів, які через різні обставини вступають сюди, щоб навчатися.
У кожному навчальному середовищі є талановиті та прогресивні люди, які прагнуть майбутнього. Тому, якщо учні не закінчують 10 класів державних шкіл, вони все одно можуть сміливо навчатися в центрі безперервної освіти. Це все ще хороший напрямок, що відповідає реальності, а не глухий кут у процесі навчання.
У якій школі ви навчаєтесь, не має значення, адже скрізь є хороші викладачі з багатьма різними каналами підтримки вашого навчання. Найголовніше, щоб кожен учень подолав себе, відкинув негативні думки, прагнув, добре навчався, щоб досягти своїх мрій на майбутнє.
Посилання на джерело






Коментар (0)