Нескладання 10-го класу в державній школі не є катастрофою.

У середній школі я дуже хотів продовжити навчання на рівні старшої школи, як мої однолітки. Однак через складні сімейні обставини мені довелося кинути навчання після закінчення 9 класу, щоб почати заробляти на життя різними підробітками.

У 19 років я пішов добровольцем до армії. Після дворічної військової служби я продовжував працювати, щоб заробляти на життя.

Лише у 23 роки я повернувся до навчання у 10-му класі районного центру безперервної освіти . Тож, хоча більшості учнів потрібно три роки, щоб закінчити 9-12 класи, мені знадобилося десять років.

Не відчувайте себе неповноцінними, навчаючись у центрі безперервної освіти.

На початку 10-го класу мене турбувала лише різниця у віці з однокласниками. Більшість із них були на 7-8 років молодші за мене. Однак ця різниця швидко зникла, бо для мене найважливішим було те, чого я можу навчитися на благо власного майбутнього.

Моєю єдиною перевагою на той час було те, що я був найстаршим у класі та відслужив військову службу, тому класний керівник призначив мене старостою класу. Можливо, він подумав, що призначення мені цієї ролі полегшить ефективне управління класом, і мені це вдалося. Мій клас часто хвалили в школі за добру дисципліну.

Протягом років навчання в центрі безперервної освіти я старанно навчався і часто мав можливість обговорювати свої проблеми з вчителями. Вчителі завжди з ентузіазмом допомагали мені, особливо мій вчитель літератури . - Він також був класним керівником протягом усіх трьох років навчання у старшій школі.

Мій класний керівник хвилювався, що найстаршому учню в класі буде важко наздогнати, бо я багато років тому кинув школу. Тому з самого початку 10-го класу він просив моїх однокласників підтримувати старосту класу, і я став відмінником з літератури та кількох інших предметів.

Існує багато шляхів для учнів після закінчення 9-го класу. Окрім продовження навчання до 10-го класу в державних чи приватних школах, учні можуть відвідувати центри підвищення кваліфікації, професійно-технічні училища тощо.

Протягом усіх років навчання в центрі безперервної освіти мої оцінки з літератури завжди були найвищими в класі. Коли я брав участь у районному конкурсі учнів серед відмінників, мій бал з літератури також був найвищим, і я потрапив до команди обласного рівня.

Після цього я склав вступний іспит на літературний факультет університету та, закінчивши навчання, став викладачем літератури у старшій школі майже на 20 років. Озираючись на свій освітній шлях – попри численні труднощі та тривалість – я жодного разу не пошкодував про своє рішення.

Оберіть інший, більш підходящий шлях.

В останні роки вступні іспити до 10-го класу в багатьох населених пунктах створюють величезний тиск на учнів через політику розподілу освітніх ресурсів. Більшість населених пунктів приймають до державних середніх шкіл лише близько 70% кандидатів, які складають іспити. Тому кількість учнів, які не вступають до державних середніх шкіл, часто дуже висока, і ці учні можуть відвідувати приватні школи, професійно-технічні училища або центри безперервної освіти на районному чи провінційному рівні.

По суті, вступні іспити до 10-го класу 2024-2025 років не передбачають збільшення квот на зарахування до державних шкіл порівняно з попередніми роками. Великі міста, такі як Ханой, цього року зарахують до державного 10-го класу лише 61% випускників середньої школи . Тим часом у Хошиміні зарахують до державного 10-го класу 71 020 учнів – це на 6 274 місця менше порівняно з 2023-2024 навчальним роком.

Таким чином, близько 30% учнів, які закінчили середню школу, змушені обрати інший шлях, щоб відповідати реальності, після того, як дізнаються результати вступного іспиту до 10-го класу. Багато учнів, які змушені відвідувати центри підвищення кваліфікації, часто почуваються неповноцінними, оскільки вважають, що вчителі там погані, а їхні однокласники загалом слабші порівняно з тими, хто навчається в державних школах.

Цьогорічний вступний іспит до 10-го класу буде дуже конкурентним, особливо для учнів, які планують подавати документи до вищих навчальних закладів.

Насправді більшість студентів відвідують центри безперервної освіти, тому що вони не склали вступний іспит до державних середніх шкіл , але це не означає, що всі студенти здаються або стають байдужими до навчання. Багато студентів все ще мають сильне бажання вчитися та прагнення досягти успіху; багато інших вступають сюди через різні обставини.

У кожному навчальному середовищі є талановиті та амбітні учні, які прагнуть кращого майбутнього. Тому, навіть якщо учні не вступають до державної середньої школи, вони все одно можуть впевнено продовжувати навчання в центрі безперервної освіти. Це все ще хороший та практичний варіант, а не крайній засіб у їхньому навчанні.

Школа, яку ви відвідуєте, не має значення, адже в кожній школі є чудові вчителі та різні канали підтримки навчання. Найголовніше, щоб кожен учень подолав власні обмеження, відкинув негативні думки та прагнув наполегливо навчатися, щоб досягти своїх мрій на майбутнє.

Посилання на джерело: https://thanhnien.vn/rot-lop-10-truong-cong-lap-khong-phai-la-mot-tham-hoa-185240429100950858.htm