Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Департамент освіти та навчання Лам Донга розгортає завдання на новий навчальний рік

Вранці 22 серпня Департамент освіти та навчання Лам Донг провів конференцію, на якій підбито підсумки 2024-2025 навчального року та розгорнуто завдання на новий 2025-2026 навчальний рік.

Báo Lâm ĐồngBáo Lâm Đồng22/08/2025

У конференції взяли участь представники керівників відділів та відділень обласного партійного комітету, Народної ради та Народного комітету.
У конференції взяли участь представники керівників відділів та відділень обласного партійного комітету, Народної ради та Народного комітету.

У конференції взяли участь заступник голови Народного комітету провінції Лам Донг Нгуєн Мінь, заступник голови Комісії з пропаганди та масової мобілізації Провінційного партійного комітету Фам Тхі Хонг Хай, директор Департаменту освіти та навчання Ле Тхі Біч Лієн та понад 300 директорів, керівників та учнів середніх шкіл, установ профорієнтації, професійної підготовки та безперервної освіти провінції.

Директор Департаменту освіти та навчання Ле Тхі Біч Ліен виступив з доповіддю на конференції.
Директор Департаменту освіти та навчання Ле Тхі Біч Ліен виступив з доповіддю на конференції

Виступаючи на конференції, пані Ле Тхі Біч Ліен, директор Департаменту освіти та навчання провінції Лам Донг , зазначила: «Станом на 10 серпня 2025 року, після об’єднання, весь сектор освіти налічує 1605 навчальних та навчальних закладів».

Поряд з цим, Департамент освіти та навчання взяв на себе завдання професійно-технічної освіти (ПТО) від Департаменту праці, у справах інвалідів війни та соціальних справ, включаючи 87 закладів ПТО.

У конференції взяли участь директори та керівники навчальних закладів, що підпорядковуються Департаменту освіти та науки.
У конференції взяли участь директори та керівники навчальних закладів, що підпорядковуються Міністерству освіти та науки.

2024-2025 навчальний рік проходить у контексті того, що вся промисловість та політична система впроваджують основні політики партії та держави щодо реорганізації апарату, впорядкування координаторів та перетворення моделі державного адміністративного управління між дворівневими місцевими органами влади.

Учні з високими досягненнями у 2024-2025 навчальному році відвідали конференцію (1).jpg
У конференції взяли участь учні з високими академічними досягненнями у 2024-2025 навчальному році

У 2024-2025 навчальному році провінція Лам Донг досягла видатних результатів, таких як: мережа навчальних закладів усіх рівнів була реорганізована, реорганізована та розташована більш доцільно, ніж планувалося; робота з будівництва шкіл, що відповідають національним стандартам, виконала встановлений план; сектор освіти організував роботу зі створення команди вчителів та керівників для їх навчання та направлення на підвищення їхніх стандартів, що відповідає вимогам викладання, передбаченим Програмою загальної освіти 2018 року.

Якість освіти в провінції продовжує покращуватися, зокрема: стабільно підтримуються результати загальної освіти на всіх рівнях, рівень мобілізації учнів до відвідування занять перевищує цільовий показник на всіх рівнях та класах; рівень учнів, які успішно склали випускні іспити середньої школи у 2025 році, та середній бал випускних іспитів у 2025 році вищі, ніж у 2024 році.

Заступник голови провінційного народного комітету Лам Донг Нгуєн Мінь вручив почесні грамоти від голови провінційного народного комітету двом переможцям випускного іспиту 2025 року (1).jpg
Заступник голови народного комітету провінції Лам Донг Нгуєн Мінь вручив почесні грамоти від голови народного комітету провінції двом випускникам середньої школи, які здобули відзнаку на випускному іспиті 2025 року.

У національному іспиті для відмінників навчання 2024-2025 навчального року провінція Лам Донг мала 97 із 256 учнів, які здобули нагороди; зокрема 1 перше місце, 11 других місць, 22 третіх місця та 63 втішні призи.

Заступник голови провінційного народного комітету Нгуєн Мінь та керівництво Департаменту освіти та навчання нагородили учня Данг Хью Хау
Заступник голови Народного комітету провінції Лам Донг Нгуєн Мінь та керівництво Департаменту освіти та навчання нагородили учня Данг Хью Хау.

Зокрема, минулого навчального року учень 10-го класу, факультет інформаційних технологій, середньої школи для обдарованих дітей Тханг Лонг у місті Далат, Данг Хью Хау, виборов перше місце та став найкращим учнем національної збірної з інформаційних технологій; посів друге місце на відбірковому іспиті до національної збірної для участі в міжнародних та регіональних олімпійських змаганнях, здобув срібну медаль на Азіатсько-Тихоокеанському олімпійському конкурсі з інформатики та срібну медаль на Міжнародній олімпіаді з інформатики (IOI), що проходила в Болівії 2025 року.

Міністерство освіти та навчання нагороджує найкращих учнів на випускному іспиті 2025 року (1).jpg
Директор Департаменту освіти та навчання нагородив учнів за відмінні досягнення на випускному іспиті середньої школи 2025 року
Міністерство освіти та навчання нагородило 12 учнями, які отримали високі бали на випускному іспиті у 2025 році (1).jpg
Керівники Департаменту освіти та навчання вручили почесні грамоти та нагороди 12 учням, які отримали високі бали на випускному іспиті середньої школи 2025 року.

У своєму заключному слові на конференції товариш Нгуєн Мінь, заступник голови провінційного народного комітету, високо оцінив зусилля та відданість сектору освіти в минулому навчальному році; водночас привітав команду кадрів, вчителів, державних службовців та працівників сектору з вражаючими досягненнями.

Пан Нгуєн Мінь, заступник голови Провінційного народного комітету, виступив з промовою на конференції.
Пан Нгуєн Мінь, заступник голови Провінційного народного комітету, виступив з промовою на конференції.

Однак, враховуючи високі вимоги до якості всебічної освіти, освітня та навчальна робота провінції все ще має недоліки та обмеження: умови для забезпечення якості освіти, особливо якість освіти в районах проживання етнічних меншин, віддалених та ізольованих районах, не встигають за районами зі сприятливими соціально-економічними умовами; приміщення та обладнання, хоча й інвестовано, все ще бракує та не є однорідними, деяке обладнання деградувало, пошкоджено та не було відремонтовано чи замінено;

Досі не вистачає вчителів порівняно з кількістю класів та учнів, особливо у дошкільних закладах та початковій школі, а також вчителів англійської мови та інформатики; можливості та почуття відповідальності низки вчителів ще не відповідають вимогам Програми загальної освіти 2018 року.

«

Освітній сектор Лам Донг ефективно втілює девіз «Вчителі – рушійна сила, а учні – центр інновацій у викладанні та навчанні».

Заступник голови Народного комітету провінції Лам Донг Нгуєн Мінь звернувся з проханням

Керівники Департаменту освіти та навчання провели протест, щоб відзначити внесок керівників Департаменту освіти та навчання до початку чинності дворівневої моделі управління (1).jpg
Керівники Департаменту освіти та навчання вручили символ визнання керівникам Департаменту освіти та навчання перед запровадженням дворівневої моделі місцевого самоврядування.

Координувати дії з Департаментом фінансів, народними комітетами комун, округів та спеціальних зон для визначення пріоритетів інвестицій у шкільні приміщення, придбання навчального обладнання та зосередження на інвестуванні ресурсів для будівництва шкіл національного стандарту, пов'язаних з національними цільовими програмами нового сільського будівництва.

Товариш Нгуєн Мінь, заступник голови провінційного народного комітету, вручив почесну грамоту від голови провінційного народного комітету пану Фам Кім Куангу та пані Фам Тхі Хонг Хай Нгуєн, члену парламенту від 18 століття (1).jpg
Товариш Нгуєн Мінь, заступник голови провінційного народного комітету, нагородив Почесною грамотою голови провінційного народного комітету пана Фам Кім Куанга та пані Фам Тхі Хонг Хай, колишнього директора Департаменту освіти та навчання.

Продовжувати сприяти розвитку педагогічного колективу, забезпечуючи його кількість, синхронізацію структури, відповідні якості, здібності, ентузіазм, відповідальність, бачення та креативність, відповідаючи вимогам освітніх інновацій та міжнародної інтеграції. Підвищувати ефективність впровадження програм дошкільної освіти, загальної освіти та безперервної освіти; впроваджувати рішення для покращення якості масової освіти та ключової освіти, особливо покращуючи рейтинг провінції за середніми балами щорічного випускного іспиту та покращуючи кількість та якість нагород на національних та міжнародних конкурсах для відмінників навчання.

a4(1).jpg
Нагородження символами вчителів та керівників, які зробили внесок у сектор освіти до початку функціонування дворівневої системи управління

Забезпечити рівність в освіті, приділяти увагу освіті учнів з числа етнічних меншин та учнів, які перебувають у складних життєвих обставинах. Розробити спеціальні механізми та політику для пріоритетного розвитку освіти в районах з числа етнічних меншин та особливо складних районах.

Джерело: https://baolamdong.vn/so-gd-dt-lam-dong-trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-moi-388258.html


Коментар (0)

No data
No data

У тій самій темі

У тій самій категорії

Водяні лілії під час повені
«Країна казок» у Данангу зачаровує людей, входить до 20 найкрасивіших сіл світу
Ніжна осінь Ханоя крізь кожну маленьку вуличку
Холодний вітер «торкається вулиць», ханойці запрошують одне одного на перевірку на початку сезону

Того ж автора

Спадщина

Фігура

Бізнес

Пурпур Там Кока – чарівна картина в серці Нінь Бінь

Поточні події

Політична система

Місцевий

Продукт