Зізнання шкільного персоналу

Окрім команди вчителів, які безпосередньо викладають у класі, у навчальних закладах також є сила, яка мовчки робить внесок у справу освіти, а саме шкільний персонал.

Пані Хоанг Тху Хыонг (початкова школа Бак Куонг, місто Лао Кай ), якій 35 років, вона пропрацювала шкільним бібліотекарем 13 років, завжди каже собі, що потрібно докладати всіх зусиль на цій роботі, хоча наразі її єдиним основним джерелом доходу є зарплата.

Швидко розкладаючи книги та газети на полицях, пані Хьонг поспішно відкрила свій блокнот, щоб перевірити, чи є відсутні книги. Вона зізналася: «Мій чоловік працює охоронцем, його зарплата становить близько 5 мільйонів донгів на місяць, плюс моя зарплата 6,1 мільйона донгів на місяць, тому нам доводиться заощаджувати гроші, щоб утримувати нашу сім'ю з трьох дітей. Двох дітей доводиться відправляти назад у село, щоб про них піклувалися їхні бабуся та дідусь, бо ми з чоловіком суворо дотримуємося робочого часу. Часто ми ходимо на роботу з раннього ранку до пізнього вечора. Робота в бібліотеці здається легкою, але вона сповнена «безіменної роботи».

Раніше бібліотекарі були просто бухгалтерами та позичальниками книг, але згідно із Загальноосвітньою програмою 2018 року, щотижня передбачено додатковий час для читання. Тому бібліотекарі повинні підготувати для учнів час для читання у вигляді лекції вчителя. Крім того, вони також щотижня представляють книги перед прапором. Організовуйте конкурси читання для учнів у різних формах, щоб розвивати навички читання та пристрасть до книг.

У тій самій школі, що й пані Хыонг, пані Тран Тху Ханг, шкільний медичний працівник, пропрацювала 16 років. Окрім того, що пані Ханг відповідає за здоров'я вчителів та учнів у школі, вона також виконує інші завдання, такі як контроль харчування учнів, зберігання зразків страв, чергування в інтернаті або координація з медичною станцією району Бак Куонг для моніторингу, звітування та боротьби з будь-якими спалахами в школі.

«Мені доручили контролювати доставку їжі учням-інтернатам, тому я мала бути в школі о 6-й ранку. Протягом усього навчального дня я чергувала в школі, не сміючи проявити недбалості ні на хвилину, бо в школі тисячі учнів, а діти часто падають і хворіють. Я також виконую інші завдання на умовах неповного робочого дня, призначені шкільною радою, особливо коли школа організовує заходи, я беру участь у логістичній роботі», – сказала пані Ханг.

Наразі в школі працює 4 співробітники, які займаються бібліотечними, бухгалтерськими, медичними та канцелярськими обов'язками. Хоча вони працюють в освітньому секторі по 8 годин на день, вони не мають особливих пільг від цього сектору. Розуміючи це, шкільна рада доручила співробітникам піклуватися про учнів-інтернатів 4 дні на тиждень, щоб заробляти більше. Під час шкільних канікул співробітники також отримують винагороду та заохочення так само, як і вчителі.
Вчитель Чан Тхі Мін Чунг, директор початкової школи Бак Куонг.

Через обмежену квоту на персонал для кожної школи, школи рідко наймають шкільний персонал, а натомість часто залишають це існуючим співробітникам для виконання додаткових завдань. Через це шкільний персонал завжди береться за багато інших неназваних робіт, тоді як зарплати та премії завжди набагато нижчі, ніж у вчителів з таким самим стажем.

Як і пані Ма Тхі Хуєн, у початковій школі Хам Ронг (місто Ша Па) вона не лише виконує медичну роботу, а й виконує обов’язки бібліотекаря – техніка та секретаря. Живучи в районі Бінь Мінь (місто Лао Кай), пані Хуєн щодня їздить на мотоциклі 80 км до школи, а потім додому. «Протягом останніх 14 років я починала працювати о 6 ранку щодня і поверталася додому о 6 вечора, без літньої перерви, як вчителі. Багато людей думають, що шкільний медичний персонал не повинен наполегливо працювати. Насправді, щодня медичний персонал зайнятий роботою з сотнями учнів. Роботи багато, ми все ще мовчки робимо свій внесок у розвиток наших улюблених учнів, але нам все одно сумно, бо після багатьох років навчання нас ставлять в одну групу загальних трудових посад, які не вимагають професійної кваліфікації», – зазначила пані Хуєн.

Шкільний персонал — це ті, хто працює «мовчки», забезпечуючи безперебійне функціонування школи, такі як забезпечення навчальним обладнанням, збереження книг, навчальних та експериментальних інструментів, турбота про здоров’я, вирішення медичних питань тощо. Їхнє робоче навантаження не мале, багато робіт «безіменні», але зарплата «скромна», але оскільки вони люблять школу та люблять свою роботу, вони все одно старанно працюють.

«Ми сподіваємося, що шкільний персонал отримає увагу з усіх рівнів і додаткові пільгові виплати для покращення свого сімейного життя, щоб у них було більше мотивації краще служити сектору освіти», – сказав вчитель Тран Тхі Тхоа, директор початкової школи Хам Ронг.

Джерело