Місто Куанг Трі постійно впроваджує інновації та покращує якість комплексної освіти.

В останні роки, прагнучи фундаментальних та комплексних інновацій, освітній сектор міста Куанг Трі запропонував багато рішень для впровадження методів навчання, а також приділив увагу інвестуванню в будівництво шкільних приміщень для потужного розвитку освітньої кар'єри міста Куанг Трі, що відповідає вимогам викладання та навчання в новій ситуації.

Середня школа Тхань Ко організувала конкурс «Золотий дзвіночок» для учнів школи - Фото: NL

Визначаючи розвиток освіти та навчання як ключове та регулярне завдання, останнім часом Департамент освіти та навчання міста Куангчі зосередився на спрямуванні та синхронному впровадженні рішень для покращення якості комплексної освіти на всіх рівнях.

З самого початку кожного навчального року Департамент освіти та навчання міста Куангчі доручає школам проактивно розробляти та впроваджувати теми навчального року, що відповідають реальній ситуації, створюючи жваву конкурентну атмосферу та поширюючи позитив у всій галузі.

Водночас, спрямувати школи на впровадження інноваційних методів навчання з акцентом на якості та ефективності освіти, сприяння застосуванню інформаційних технологій у навчанні та управлінні; ефективне будівництво безпечного, дружнього та рівного освітнього середовища; зосередження на рішеннях для виховання ідеології, етики, способу життя, життєвих навичок та культури поведінки в школах; організація багатьох практичних заходів та ігрових майданчиків, залучення участі учнів та підтримки батьків; побудова моделі «Цивілізована школа, дружні учні, відсутність соціальних зол» у навчальних закладах.

Крім того, щоб сприяти покращенню якості освіти відповідно до орієнтації Програми загальної освіти 2018 року, Департамент освіти та навчання міста Куангчі впровадив освітні заходи STEM до освітньої програми у 100% початкових та середніх шкіл району та досяг практичних результатів, сприяючи зміні традиційних, пасивних методів навчання, відкриваючи нові можливості для заохочення творчості, застосування та синтезу знань, самостійного навчання та самодослідження учнів. Тим самим допомагаючи учням розвивати та вдосконалювати свої здібності та якості, відповідаючи вимогам та завданням у новій ситуації.

Міський відділ освіти та навчання також зосереджується на перегляді планування та реорганізації масштабу й мережі навчальних закладів; продовженні впровадження інновацій в систему організації та управління, покращенні якості та ефективності державних служб; підтримці стабільної мережі шкіл та класів; підвищенні якості роботи вчителів та керівників освіти; належному впровадженні нормативних актів щодо оцінювання якості освіти та створенні національних стандартів. Посиленні цифрової трансформації та застосуванні інформаційних технологій у викладанні, навчанні та управлінні освітою. Зміцненні матеріально-технічної бази для забезпечення якості освітньої діяльності.

Завдяки активному впровадженню багатьох рішень, освітня та навчальна робота в місті була інноваційна, а її якість дедалі більше покращилася.

Наразі в місті 15 шкіл. Команда вчителів та керівників усього сектору завжди підтримує роль відповідальності, креативності, сприяє працездатності; активно застосовує ІТ в управлінні, викладанні та навчанні; впроваджує інновації в методи викладання, тестування та оцінювання; постійно навчається для вдосконалення політичної теорії, професійної компетентності та експертизи. 100% вчителів відповідають професійним стандартам або вищим, задовольняючи вимоги фундаментальних та комплексних інновацій в освіті та навчанні.

Навчальні приміщення та обладнання поступово вдосконалювалися, в основному задовольняючи потреби промисловості. Місто Куангчі вже багато років є провідним у провінції за рівнем державних шкіл, що відповідають національним стандартам. Наразі 12/12 державних шкіл відповідають національним стандартам, з яких 4 школи відповідають національним стандартам 2-го рівня.

Комплексна якість освіти на всіх рівнях підтримується та покращується. Ключова якість продовжує досягати хороших результатів, багато цільових показників досягаються та перевиконуються. Рівень мобілізації дітей до школи вищий, ніж середній рівень по всій провінції; рівень завершення програми дошкільної освіти, завершення програми початкової освіти та закінчення середньої школи становить 100%; комплексна якість учнів 6, 7, 8 та 9 класів є однією з найкращих у провінції; рівень учнів 9 класів, які досягають відмінних результатів провінційного рівня, завжди є одним з найкращих у провінції.

Якість загальної освіти та викорінення неписьменності міцно підтримується. Місто Куангчі визнано таким, що відповідає стандартам загальної освіти для дітей віком від 5 років, загальної початкової освіти та загальної середньої освіти на 3 рівні, а також ліквідації неписьменності на 2 рівні; 5/5 районів та комун визнані такими, що відповідають стандартам загальної середньої освіти.

Зосереджуючись на синхронному впровадженні рішень для покращення якості загальної освіти, у 2023-2024 навчальному році Департамент освіти та навчання міста став одним із трьох підрозділів, які отримали всебічну похвалу від директора Департаменту освіти та навчання в русі наслідування «Інновації та креативність в управлінні, викладанні та навчанні»; багато колективів, кадрів, вчителів та учнів були відзначені на всіх рівнях у русі наслідування за гарне викладання та гарне навчання. Це горді досягнення, що підтверджують якість освіти та навчання та стають рушійною силою, вірою та рішучістю Департаменту освіти та навчання міста Куангчі, щоб продовжувати пожинати успіхи у 2024-2025 навчальному році та наступних навчальних роках.

Пропагуючи традиції старанності батьківщини, зусиллями всього сектору, освітня та професійна кар'єра міста Куанг Трі сильно розвивалася та дедалі більше підтверджувала свою якість. Ознакою, якої досяг сектор освіти та професійної підготовки міста Куанг Трі, є перевага в якості передових фахівців та постійне поступове покращення масової якості.

Нгок Лан

Джерело: https://baoquangtri.vn/thi-xa-quang-tri-khong-ngung-doi-moi-nang-cao-chat-luong-giao-duc-toan-dien-193093.htm