Зменшення цифрової нерівності внаслідок руху «цифрової грамотності»

Натхненний рухом «Народна освіта», започаткованим президентом Хо Ши Міном у 1945 році з метою викорінення неписьменності та покращення знань людей, рух «цифрова народна освіта» несе нову місію популяризації цифрових навичок, допомагаючи кожному отримувати доступ до технологій, використовувати їх та ефективно опановувати.

Універсалізація цифрових навичок не лише допомагає людям використовувати переваги технологій, але й сприяє підвищенню продуктивності праці, розвитку креативності та покращенню якості життя. Це також є важливою передумовою для формування високоякісних цифрових людських ресурсів, що відповідають вимогам економіки знань та міжнародної інтеграції.

Наприклад, у провінції Кон Тум (стара) з початку 2025 року розпочався рух «народної цифрової освіти». У рамках програми вчителі, члени профспілки та студенти відвідували кожне домогосподарство в цьому районі, щоб безпосередньо допомогти людям отримати доступ до комунальних послуг та ефективно користуватися ними на Національному онлайн-порталі державних послуг. Це практична діяльність, що сприяє підвищенню обізнаності та розвитку цифрових навичок людей, особливо людей похилого віку та етнічних меншин, які досі мають труднощі з використанням технологічних пристроїв. У рамках цього руху людям було надано підтримку у завантаженні програми VNeID, створенні облікових записів електронної ідентифікації та наданні допомоги в інтеграції важливих документів, таких як посвідчення особи громадянина, медичне страхування, водійські посвідчення тощо, у персональну цифрову систему.

Заняття цього руху принесли позитивні результати, допомагаючи не лише людям, а й посадовцям та державним службовцям, яким надано значну підтримку у виконанні їхньої професійної та технічної роботи. Коли посадовці та державні службовці отримують доступ до цифрових інструментів, програмного забезпечення та додатків та ефективно їх використовують для виконання своєї повсякденної роботи, вони підвищать свою продуктивність та ефективність роботи.

Крім того, команда кадрів та державних службовців є важливим компонентом, що сприяє успішному впровадженню національної цифрової трансформації. Тому, якщо ця команда буде популяризованою та кваліфікованою у використанні цифрових пристроїв, додатків та технологій, вона сприятиме побудові сучасного цифрового суспільства. Зокрема, зосереджуючись на підвищенні обізнаності, заохоченні кожної людини до самостійного навчання, проактивній участі в цифровому просторі, тим самим сприяючи загальному розвитку країни.

Після курсів руху «цифрова грамотність» кожен громадянин опанує технології, і звідти суспільство швидше рухатиметься шляхом модернізації. Цей рух обіцяє зробити В'єтнам передовою цифровою країною, яка впевнено крокує в цифрову еру.

Можна стверджувати, що в контексті того, що цифрова трансформація стає неминучою тенденцією, популяризація цифрових знань для всього населення відіграє важливу роль у скороченні цифрового розриву, підвищенні національної конкурентоспроможності та забезпеченні того, щоб ніхто не залишився позаду.

Рух «цифрової грамотності» зародився з метою допомогти людям, особливо тим, хто має обмежений доступ до технологій, опанувати цифрові технології та опанувати їх, тим самим глибше беручи участь у цифровій економіці та цифровому суспільстві.

Джерело: https://baovanhoa.vn/nhip-song-so/thu-hep-khoang-cach-so-tu-phong-trao-binh-dan-hoc-vu-so-184868.html